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2019級非全日制MBA菁英（3）班

黃超

生活委員

廣東省環(huán)保集團有限公司 辦公室經理

機場安檢、人勞科人事管理、紀檢監(jiān)察、辦公室行政管理……畢業(yè)近10年，黃超從事的行業(yè)、崗位一直在“變”，求變、追尋也成為這一階段，他的主題詞。

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在變化中，探尋發(fā)展

本科時，黃超就讀經濟學專業(yè)，在大部分人的期許中，畢業(yè)后的他會是安坐于辦公室中的一員。但他卻打破了所有人的想象，穿起一身制服，成為廣州市白云機場安檢護衛(wèi)部的一員?！澳菚r候沒有清晰的職業(yè)規(guī)劃，就覺得一身制服看起來很帥?！?/p>

但流水線上三班倒的工作，卻只讓滿懷憧憬的黃超看到了慣性和乏味。于是，他試圖通過跑步、閱讀等方式打破既有的節(jié)奏，也自告奮勇地參與到通訊稿寫作和業(yè)務比武中，接觸新的領域、嘗試新的可能。一年后，黃超被借調到人勞科，干起了人力資源相關工作。

兩年的時光在忙碌中匆匆而過，逐漸蛻去一身學生氣的黃超第一次認真審視自己的職業(yè)之路。歷次的選擇雖都是主動為之，但每一次的選擇都帶著迷茫、缺乏長遠的計劃。

帶著自省，黃超再次求變，最終拿下廣業(yè)科技集團的offer、邁入新的工作領域，開啟了三年的紀檢監(jiān)察工作。

2

求知若渴，逐夢華園

2018年，黃超獲得廣東省環(huán)保集團總部的青睞，被調至總部行政管理崗。新的工作內容給予黃超挑戰(zhàn)，新的工作環(huán)境則給他帶來了壓力，“與優(yōu)秀的人共識，挑戰(zhàn)與壓力并存。大學期間，耽誤了不少學習時間，雖然在工作后努力邊干邊學，但知識不成體系總會有缺口，技能不夠專業(yè)總會有瓶頸?！毕到y(tǒng)學習成為他彼時的選擇。

在其他同等學力課程的學習中，黃超意外發(fā)現(xiàn)MBA相關課程更為適合自己。“我認為選擇攻讀MBA，無論從自己所處行業(yè)，還是從個人職業(yè)發(fā)展來說，都更具長遠意義。”

目標雖已明確，擇校、備考，一路走來卻絕非輕易?！罢絺淇记?，我先做了幾套真題，自認為距離目標高校甚遠，于是迅速投入到了漫長的題海戰(zhàn)術中。整個過程持續(xù)了一年零兩個月之久。盡管后來沖刺階段常常陷入疲憊無力，但我想這也是從‘文’到‘商’的必經之路。幸運的是華工給了我這個機會，在個人的努力和緣分的交織下，我終于夢圓華工MBA?！?/p>

3

名師指點，學思踐悟

黃超享受重獲“學生”身份的每一天，在華園的三年里，竭盡所能吸收著能夠接觸到的一切知識。

“可以說MBA學習中的每一門課，都具有其獨特的價值與意義，每一位授課老師都對我的學習和工作產生了或大或小的影響。”

MBA學習的第一門課程——商務英語，便刷新了黃超的認知。“入學前，很多同學都打趣說英語課是人生噩夢，開學后遇到趙偉禮老師的商務英語課卻大吃一驚。原來在華工、在趙老師的課上，英語竟然如此有趣！‘Learn、Unlearn、Relearn’的學習方法，可以說是商務管理和人生哲學的完美合體?！?/p>

在參訪中學習，是黃超感受到的MBA學習的另一處不同?！澳鞘菞畛扛苯淌诘目蛻絷P系管理課程，在她的帶領下，我們去到校友企業(yè)正佳集團參訪，通過現(xiàn)場學習和交流，我們不僅學習了正佳集團在保持客戶聯(lián)系方面的精準策略，還對正佳集團的戰(zhàn)略轉型有了系統(tǒng)、全新的認識。”

而最令黃超難忘的，則是陪同他走過論文階段的導師張平副教授。“張老師精力充沛，樂于挑戰(zhàn)，不管在我個人成長中、還是學業(yè)發(fā)展中，他都是不可多得的導師?！?/p>

黃超的畢業(yè)論文研究方向是集團總部層面的公司層戰(zhàn)略，“要把自己假設成企業(yè)的主要負責人，讀懂所在行業(yè)的商業(yè)邏輯，結合一系列的影響因素選擇一條理論上成功的方向。”，對于尚處在初中級管理職級的黃超來說極具挑戰(zhàn)性。

就在黃超認為自己無法如期完成論文時，幸得與張平老師的幾次探討和交流，讓他重拾信心，“在張老師的指導下，我學會了如何清楚認識和判斷我所在的行業(yè)。文中涉及的理論和模型最終都指向行業(yè)邏輯，而具備行業(yè)邏輯的潛意識，就會對我在工作中的判斷和決策產生影響。”

04

寫在最后

三年時光已成過往，未來尚待展開。

“我還有其他未完成的目標，在研二和研三的時候已經有所計劃。具備系統(tǒng)的基礎性商業(yè)知識后，我將會選擇與自己職業(yè)發(fā)展相關性較大的細分專業(yè)知識繼續(xù)學習、考證?！?/p>

前行的路徑變得越來越清晰、踏出的每一步走得越來越踏實，黃超在不斷的“變”之中，在自省、自律、自勵之下，尋到了適合自己的發(fā)展通路?！拔也粌H要做“指點江山”的“夢想家”，也要做腳踏實地的專家。”

畢業(yè)，是終點，也是起點

每一位畢業(yè)生都將再創(chuàng)職場征程

期待各位畢業(yè)生

躬身入局，挺膺負責，乃有成事之可冀