倒計(jì)時(shí)2天!為什么ta們都報(bào)考了華工MPA?

?智能總結(jié)本文3772字,閱讀時(shí)長約為7分鐘。 距離研究生報(bào)名截止還有2天,最近MPA中心的老師告訴公小管,報(bào)考咨詢?nèi)簝?nèi)大家的提問十分踴躍。 為了幫助大家更全面了解華工MPA,公小管為你帶來一份????《華南...
本文3772字,閱讀時(shí)長約為7分鐘。
距離研究生報(bào)名截止還有2天,最近MPA中心的老師告訴公小管,報(bào)考咨詢?nèi)簝?nèi)大家的提問十分踴躍。
為了幫助大家更全面了解華工MPA,公小管為你帶來一份????《華南理工大學(xué)MPA碩士全攻略》,本攻略將從以下幾方面解讀華工MPA。
攻略概覽
學(xué)校學(xué)科篇
培養(yǎng)體系篇
師資力量篇
辦學(xué)格局篇
學(xué)生活動(dòng)篇
——以下為攻略正文——
學(xué)校學(xué)科篇

華南理工大學(xué)(South China University of Technology),位于廣州市,由中華人民共和國教育部直屬,是教育部與廣東省人民政府共建的全國重點(diǎn)大學(xué),位列國家“雙一流”(A類)、“211工程”、“985工程”,是一所以工見長,理、工、醫(yī)結(jié)合,管、經(jīng)、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性研究型大學(xué)。2020年“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”中位列第151-200位。2020-2021年“QS世界大學(xué)排名”位列第462位。

/公共管理學(xué)院所在地
華南理工大學(xué)公共管理學(xué)院成立于2009年4月。現(xiàn)有公共管理一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),設(shè)行政管理、公共政策、社會(huì)保障、風(fēng)險(xiǎn)治理4個(gè)研究方向;有公共管理1個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),設(shè)行政管理、土地資源管理、社會(huì)保障、教育經(jīng)濟(jì)管理、應(yīng)急管理5個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),設(shè)公共管理碩士(MPA)1個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。
2018年公共管理學(xué)科獲批廣東省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科。2019年獲批公共管理學(xué)科博士后科研流動(dòng)站,2019年行政管理專業(yè)入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
2020年10月15日,高等教育評(píng)價(jià)專業(yè)機(jī)構(gòu)軟科正式發(fā)布“2020軟科中國最好學(xué)科排名”,我校公共管理學(xué)科居于前10%。

培養(yǎng)體系篇
Ⅰ 課程體系
課程分為核心課程、專業(yè)方向必修課程和專業(yè)方向選修課程三類。通過三個(gè)層次的課程體系和多樣化的教師配置,夯實(shí)了學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識(shí),拓寬了學(xué)生的視野。
(以下為2019級(jí)研究生課程體系,可作為參考)
Ⅱ 實(shí)踐化培養(yǎng)模式
我校MPA教學(xué)方式在采用課堂講授、研討、案例教學(xué)的同時(shí),突出模擬訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和社會(huì)調(diào)查等多種方式。

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)
定期開展研究生實(shí)踐基地的合作專題研究,由政府機(jī)構(gòu)提供現(xiàn)實(shí)研究專題,配置優(yōu)質(zhì)師資,組織研究生進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)。
開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)
我校MPA中心與廣東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局共建的聯(lián)合培養(yǎng)基地,入選廣東省教育廳創(chuàng)新基地。師資力量篇
Ⅰ校內(nèi)導(dǎo)師
????????????????????????MPA中心現(xiàn)有教授和研究員31人,副教授和副研究員24人,助理研究員2人。
享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人,全國MPA優(yōu)秀教師2人,“政府決策與社會(huì)治理”省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
Ⅱ校外專家
MPA中心推動(dòng)校外專家開設(shè)專業(yè)選修課程,聘請(qǐng)政府部門領(lǐng)導(dǎo)以及國內(nèi)外學(xué)界著名學(xué)者,利用公共管理大講堂、MPA大講堂、行業(yè)專家上講臺(tái)等,開展經(jīng)驗(yàn)交流或?qū)n}講座,實(shí)現(xiàn)資源的共享共用。

成立案例研究中心,邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)各位專家進(jìn)行診斷,舉行案例成果匯報(bào)會(huì)。

/院內(nèi)案例大賽
辦學(xué)格局篇
&國內(nèi)兄弟院校

我校MPA中心發(fā)起卓越大學(xué)MPA聯(lián)盟;與清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、南京理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海交通大學(xué)等交流學(xué)習(xí)。
&境外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)
與臺(tái)灣中山大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港教育大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、美國羅格斯大學(xué)、荷蘭代爾夫特理工大學(xué)、 美國雪城大學(xué)、中歐政治經(jīng)濟(jì)研究所等國(境)外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開展了學(xué)生訪學(xué)等多種形式的交流活動(dòng)。

學(xué)生篇
Ⅰ群體概況
我校MPA研究生屬在職培養(yǎng),就業(yè)領(lǐng)域集中在機(jī)關(guān)事業(yè)單位等公共部門。據(jù)統(tǒng)計(jì),有55%的畢業(yè)生在黨政機(jī)關(guān)工作,35%的畢業(yè)生在事業(yè)單位工作,約6%的畢業(yè)生就職于國有企業(yè)。

我校MPA畢業(yè)生的就業(yè)單位層次較高。其中,16%的畢業(yè)生在?。ǜ笔。┘?jí)機(jī)關(guān)或事業(yè)單位工作,37%的畢業(yè)生在市(地)級(jí)機(jī)關(guān)單位工作。
?????????????????????????????????????????????MPA中心已和原廣東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、原廣東省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、廣東省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)聯(lián)合培養(yǎng)了150多名公共管理碩士。
?????????????????????????????????????????????
截至2020年10月,已有2090名學(xué)生獲得了MPA碩士學(xué)位。
MPA畢業(yè)生中,有1位走上省級(jí)干部崗位,50余位走上廳級(jí)干部崗位,100多位走上處級(jí)干部崗位。
Ⅱ 杰出成就
在歷屆MPA優(yōu)秀學(xué)位論文評(píng)選中,我校MPA畢業(yè)生也屢獲佳績(jī)。
2011年,姜桂根同學(xué)的論文《廣州市流通領(lǐng)域豬肉質(zhì)量安全政府監(jiān)管研究》(指導(dǎo)老師:范旭教授)喜獲全國第四屆MPA優(yōu)秀論文獎(jiǎng)(全國共有6篇論文入選)。
2019年,陳蕓同學(xué)的論文《社會(huì)治理視角下廣州市老年教育發(fā)展研究》(指導(dǎo)老師:鄔智研究員)、盧俊龍同學(xué)的論文《基于交互分析的食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管研究——以Z區(qū)為例》(指導(dǎo)老師:喻鋒教授)入選全國第八屆MPA優(yōu)秀論文獎(jiǎng)(全國共有12篇論文獲獎(jiǎng),華南理工大學(xué)與復(fù)旦大學(xué)獲獎(jiǎng)數(shù)量并列第一)。

2019年,我校MPA隊(duì)伍在第三屆中國研究生公共管理案例大賽“案例中心杯”獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),3支隊(duì)伍獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2020年,我校MPA隊(duì)伍在第四屆中國研究生公共管理案例大賽“案例中心杯”斬獲最佳案例獎(jiǎng)(全國僅有4項(xiàng))、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng),并蟬聯(lián)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),成為獲獎(jiǎng)數(shù)量最多的高校之一。
Ⅲ 學(xué)生活動(dòng)
我校MPA成立MPA聯(lián)合會(huì),鼓勵(lì)學(xué)員自主管理和自我發(fā)揮作用, 積極開展各種活動(dòng):
開展各種形式的體育、 戶外拓展、調(diào)研及聯(lián)誼活動(dòng),給予費(fèi)用資助,建立活躍、熱情和團(tuán)結(jié)的氣氛。

通過設(shè)立班級(jí)學(xué)習(xí)小組,定期舉行小型研討會(huì)、 定期學(xué)術(shù)講座、定期讀書會(huì),以及聯(lián)合科研等形式進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新。模擬各種真實(shí)突發(fā)事件處置的操作演練、注重公文寫作的經(jīng)驗(yàn)交流、強(qiáng)化演講水準(zhǔn)的提升以及重要事務(wù)組織協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

積極發(fā)揮聯(lián)誼會(huì)的橋梁、紐帶和服務(wù)作用,多次開展分系統(tǒng)的聯(lián)誼活動(dòng),自主地開展各類活動(dòng),極大提升了MPA的歸屬感。

MPA研究生斬獲第二屆全國MPA羽毛球賽季軍、第三屆全國MPA羽毛球賽團(tuán)體第3名,第四屆廣州地區(qū)MPA羽毛球賽亞軍,第五屆廣州地區(qū)MPA羽毛球賽季軍。

就讀MPA期間,不少優(yōu)秀同學(xué)也在這里遇見了人生中的另一半,由學(xué)術(shù)殿堂邁向了婚姻殿堂。


攻略最后,我們也請(qǐng)到了幾位華工MPA的學(xué)長、學(xué)姐,為大家送上就讀華工的心聲:
@莊學(xué)姐:本人在高校工作,感受與華工之間的差距,學(xué)院的論文指導(dǎo) 更嚴(yán)謹(jǐn),論文質(zhì)量有保障,正努力提升自身水平
@張學(xué)長:學(xué)校的教學(xué)方式靈活,例如范旭老師注重現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。MPA請(qǐng)清華大學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行角色模擬課程,也給大家留下了深刻的印象。
@何學(xué)長:學(xué)院十分注重課程設(shè)置與產(chǎn)學(xué)結(jié)合,在教學(xué)中采用案例分析、 實(shí)地教學(xué)。學(xué)院的論文質(zhì)量把控過關(guān)。
@黃學(xué)長:本人學(xué)工科出身,年齡較大,課程一節(jié)沒落。學(xué)院上課具有針對(duì)性,讓學(xué)生有新鮮感。在個(gè)人學(xué)習(xí)中公文寫作水平得到了提升。
@鄧學(xué)長:教授的教學(xué)水平高,在課堂上給大家分享海外留學(xué)經(jīng)歷,拓寬了視野。16級(jí)參與過兩次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),理論聯(lián)系實(shí)踐,期待多開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
——以上為攻略正文——以上是《華工MPA全攻略》。最后2天,報(bào)名還來得及!公小管與你相約華園,不見不散!如有其他問題歡迎進(jìn)入華工MPA考研咨詢?nèi)?/span>????掃碼進(jìn)入
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