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第三季 · 第十五期

《柔性生產(chǎn)中的資源分配問題》

主講老師

李鋒 博士

華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院副教授

主要研究領(lǐng)域包括運(yùn)營管理、復(fù)雜系統(tǒng)、建模與仿真等。主要講授包括運(yùn)籌學(xué)，數(shù)據(jù)、模型與決策，復(fù)雜系統(tǒng)建模與仿真等課程。主持的項(xiàng)目包括國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目等。

課程概要

今天將與大家分享的話題是《柔性生產(chǎn)中的資源分配問題》，采用運(yùn)營管理中運(yùn)用最為廣泛的線性規(guī)劃方法，就企業(yè)運(yùn)營中的普適性問題，從建模分析、運(yùn)營績效的視角進(jìn)行分析和講述。

2020年，在新冠肺炎沖擊的背景下，出現(xiàn)了一些“有趣”的跨界生產(chǎn)，比如國內(nèi)的廣汽集團(tuán)生產(chǎn)口罩，國外的寶格麗生產(chǎn)消毒洗手液、LV生產(chǎn)口罩、特斯拉官宣制造呼吸機(jī)等等。

這種“跨界”生產(chǎn)是運(yùn)營管理中一個(gè)非常嚴(yán)肅的話題——柔性，包括柔性生產(chǎn)和柔性制造等。所謂“柔性”，簡單地理解就是：“我是一顆螺絲釘，哪里需要哪里擰”，適用性非常廣。而在專家眼中，“柔性”可理解為：隨心所欲地調(diào)整生產(chǎn)產(chǎn)品的品類和數(shù)量，以提升效率、降低成本。

如此“高大上”的思路，如何落地實(shí)現(xiàn)？

我們將通過一個(gè)典型的制造企業(yè)案例，應(yīng)用Excel軟件自帶的“規(guī)劃求解”工具，為大家進(jìn)行講述，給予大家更為直觀的感受。

* 詳見視頻中的演示、表述。

* 點(diǎn)擊閱讀原文鏈接，跳轉(zhuǎn)李鋒老師公眾號“數(shù)據(jù)與運(yùn)營相關(guān)知識和觀點(diǎn)”，閱讀《“柔性”公司的內(nèi)部資源優(yōu)化—以人力資源為例》。

師者，傳道授業(yè)解惑者也。

師說，凝練師者智慧的10分鐘課程精華。

華工3M教育中心連續(xù)推出兩季“師說”系列微課程，從企業(yè)戰(zhàn)略到財(cái)務(wù)管理、從市場營銷到供應(yīng)鏈金融，10分鐘的音頻課程中凝練著師者深入淺出、精煉簡潔的講解，讓簡短而不簡單的課程，處處閃耀著智慧的光芒。

疫情之下，“師說”第三季與大家線上相約，利用碎片時(shí)間，打透一個(gè)知識點(diǎn)、貫穿一條知識鏈，積小步至千里。

期待春暖花開之時(shí)，與大家華園再相聚！

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