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華南理工大學(xué):2018年MBA美國密蘇里州立大學(xué)海外移動課堂

華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院
2018-10-22 12:00 瀏覽量: 7163
?智能總結(jié)

2018年10月6日下午5點,飛機平安落地,2018年MBA美國密蘇里州立大學(xué)的移動課堂圓滿結(jié)束了,在美期間,學(xué)員們朝夕相處,輕松愉快地度過了這段難忘的學(xué)習(xí)、生活之旅,終于回到了熟悉的城市,他們帶著沉甸甸的收獲,與我們分享了此次難忘海外課堂之旅

MBAChina網(wǎng)訊】2018年10月6日下午5點,飛機平安落地,2018年MBA美國密蘇里州立大學(xué)的移動課堂圓滿結(jié)束了,在美期間,學(xué)員們朝夕相處,輕松愉快地度過了這段難忘的學(xué)習(xí)、生活之旅,終于回到了熟悉的城市,他們帶著沉甸甸的收獲,與我們分享了此次難忘海外課堂之旅……

2017MBA菁英(脫產(chǎn))班秦雪芬

當我走進美國密蘇里州立大學(xué)(Missouri State University)的時候,滿心的激動之情油然而生,在美國為期四天的海外移動課堂學(xué)習(xí)終于要開始了!事實上,在到達學(xué)校之前,我和我的小伙伴們已提前10天來到美國,我們早早地規(guī)劃好了美國半個月的行程,相約在洛杉磯匯合。這是一段難忘的旅途,一群熱血青年一路暢聊,從洛杉磯沿著加州1號公路自駕到舊金山,沉醉在一片碧海藍天的仙境里,感受過熱烈耀眼的加州陽光,也感受過西海岸線的碧波綠水。

密蘇里州立大學(xué)最初給我的印象是極其陌生的,它沒有哈佛大學(xué)和麻省理工大學(xué)那樣享譽全球,它低調(diào)內(nèi)斂,就像一本無名的書籍,擺在書架的中間,不會引人矚目,但一旦當你打開之后,你就會發(fā)現(xiàn),原來它的每一頁都那么地值得讓人細細品讀。

學(xué)員們與密蘇里州立大學(xué)海外移動課堂項目組的老師初次見面的地方是在Jim D.Morris Center,在這里我們進行了此次移動課堂的歡迎儀式,見到了英俊風(fēng)趣的Brad老師、和善幽默的Jeff老師還有博學(xué)多才的Mike老師,以及兩位來自中國的老師Sean和May,感受著他們熱情的歡迎和問候,親切感倍增。

此次課堂的主題為組織戰(zhàn)略管理,課程分四天進行。第一天上午,在經(jīng)過短暫的個人介紹之后,Brad十分應(yīng)景地與大家一起交流中西方文化差異以及如何應(yīng)對這種文化差異,介紹之余,他還完美地結(jié)合了我們這段旅行的所見所聞所感,探討了中西方組織文化、管理方式和經(jīng)營理念上的差異,同時針對同學(xué)所在的跨國公司的組織戰(zhàn)略進行了具體分析。

當天中午,在Brad及Mike一行人的帶領(lǐng)下,我們對校園進行了簡單的游覽,三兩走過的學(xué)子,偶爾竄出來的松鼠,處處洋溢著青春的活力和生命的氣息,只覺內(nèi)心無比寧靜。下午的課程是由Jeff老師主講,從AI/VR技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)、大數(shù)據(jù)與人工智能等各個方面探討了新技術(shù)對組織戰(zhàn)略的影響,這也是當下最為熱點的話題,引發(fā)了許多同學(xué)的共鳴。

第二天的課程則是關(guān)于組織戰(zhàn)略基礎(chǔ)的講解,Mike老師重點分享了組織文化的建設(shè)和經(jīng)營戰(zhàn)略的制定,包括愿景、使命、價值觀的設(shè)計、公司戰(zhàn)略方向的選擇和經(jīng)營目標的制定等方面。課堂氣氛活躍,許多同學(xué)也結(jié)合自己的企業(yè)提出了不同的觀點,引發(fā)了眾多思考與討論。

第三天,Mike為大家分享組織戰(zhàn)略相關(guān)理論,重點提及中小企業(yè)對于戰(zhàn)略的不明確和對組織文化的忽視,引發(fā)眾多思考。在課程的最后,我們針對本次學(xué)習(xí)的成果和感悟,進行了分組討論,并準備小組展示。

最后一天上午,密蘇里下起了小雨,雨中的校園有一種朦朧的美感,我們一起去了O’Reilly汽車零配件生產(chǎn)企業(yè)參觀。O’Reilly汽車零配件公司是密蘇里州最大的一家上市公司,一走進這家公司,就能感受到它無處不在的企業(yè)文化,墻面上、樓道里處處都寫著公司的愿景和使命。在交流環(huán)節(jié),可以清晰地感受到O’Reilly各部門的管理層都表現(xiàn)出了他們對于公司企業(yè)文化和公司經(jīng)營戰(zhàn)略的高度認同。

下午在Mike講完組織戰(zhàn)略管理后,各小組進行了精彩紛呈的展示,每個組的學(xué)員分別從不同的角度表達了自己在密蘇里這幾天的所學(xué)所感。最后,在經(jīng)過課程考試之后,Brad和Mike為大家頒發(fā)了課程結(jié)課證書,為我們的密蘇里海外移動課堂畫上了圓滿的句號。

四天的課程,時間雖短,但意義非凡。頒發(fā)結(jié)課證書的時候,有開心有激動也有些不舍,薄薄的一張紙,握在手上卻感覺沉甸甸的。四天的游學(xué)項目,帶給我們的不僅僅是一段異國課程體驗,更多的是感受到了不同的文化差異和生活方式,也學(xué)到了不同的思考方式和思辨能力。同時,最重要的是,它讓我們這一群人從陌生到熟悉,最后成為一群志同道合的朋友,這將是我人生最寶貴的財富。

2018MBA菁英(2)班曾麗儀

9月22日中午我們從廣州出發(fā),經(jīng)歷十幾個小時飛行,終于到達美國的天使之城Los Angles。一下飛機,我們就直奔訂好的民宿,推開門的瞬間,我們一行12人的小分隊中早到的小伙伴早已為我們準備好暖暖的飯菜,16級袁勝廷大師兄如東道主般的接待,讓我們感動不已,回家的感覺真好!

緣不知從何而起,只知道我們美妙、開心、緊湊的美國故事正在上演著。在休整兩天后,我們一行12人分兩臺車,向美國1號公路(著名的風(fēng)景公路)出發(fā)。一路從洛杉磯到舊金山,從波士頓到紐約,再從芝加哥自駕66號公路一直到密蘇里州,駛過農(nóng)田、牧場、荒漠,最后,我們終于達到此行的目的地——密蘇里州立大學(xué)。密蘇里州立大學(xué)始建于1905年,是美國中西部一所歷史悠久的公立大學(xué),其中的商學(xué)院是全美僅有的 100 多所MBA最權(quán)威的 AACSB 認證的商學(xué)院之一。

當?shù)貢r間10月1日,我們正式在美國密蘇里州立大學(xué)開始4天的組織戰(zhàn)略與政策課程學(xué)習(xí),Brad教授首先給我們介紹了密蘇里州立大學(xué)的概況和中美商業(yè)文化的差異。在隨后的三天課堂理論中我們還學(xué)習(xí)到了全球化政治和科技對組織戰(zhàn)略的影響、如何制定組織戰(zhàn)略、如何建立戰(zhàn)略型組織架構(gòu)。在課堂中,老師啟發(fā)式的提問,引導(dǎo)我們結(jié)合自己的企業(yè)情況去理解這些知識,我們熱烈地自由提問,老師每次的解答都讓我們深思,課堂互動氣氛良好。

為了讓我們更好地感受美國商業(yè)文化,Jeff和Brad兩位老師還帶我們參觀了當?shù)刂膽敉庥闷返闎ass Pro Shop,體驗了每周三在藝術(shù)博物館舉辦的1 Million Cups當?shù)仄髽I(yè)家演講交流活動,參訪世界500強企業(yè)O‘Reilly汽配零售公司,探索百強企業(yè)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略。

在課程的最后一天,每個小組需要對本次移動課堂所學(xué)到的知識和經(jīng)驗進行演講。演講前一夜,每個小組都認真準備、通宵達旦地準備展示的內(nèi)容;而在當天的分享會上,大家使出渾身解數(shù),圖文并茂地展示出自己的所見所感。期間,我有幸代表我們組上臺做分享我們的四點Learning:

一、企業(yè)戰(zhàn)略需要差異化,針對公司不同定位的產(chǎn)品應(yīng)該配套不同的資源(供應(yīng)鏈、人力資源政策、產(chǎn)品定價等);

二、企業(yè)發(fā)展需要激發(fā)員工更多創(chuàng)新性思維,讓他們參與感和歸屬感更強;

三、企業(yè)產(chǎn)品營銷中提高客戶體驗,從品牌文化、歷史故事層面影響消費決策;

四、個人職業(yè)生涯規(guī)劃同樣需要Vision、Mission、Goals、Objectives,有目標有計劃地管理自己的人生。

10月4日下午,經(jīng)過簡單而隆重的結(jié)業(yè)典禮,密蘇里州立大學(xué)的老師們?yōu)槲覀冾C發(fā)了課程結(jié)業(yè)證書。時光飛逝,我們不僅學(xué)習(xí)到了國際化的組織戰(zhàn)略知識,感受到了美國生活文化和商業(yè)文化,我們還收獲到了彌足珍貴、銘記于心的友誼。

回國前,我們重回打卡芝加哥美國66號公路的起點,故事從這里結(jié)束,也從這里開始,堅守初心,逐夢華園,在華園里所有年輕的夢想都將得以實現(xiàn)……

2018MBA 財務(wù)金融班羅李華

快樂不知時日過,美好的時光總是短暫的,懷著滿滿的收獲,我們戀戀不舍的離開了密蘇里州立大學(xué)。在美國的這段時間,有以下的幾點給我們留下了深刻的印象:

一、價值觀的不同;

二、文化差異和溝通方式的差異;

三、不同城市之間生活節(jié)奏的差異;

四、體驗美式精英教育的精華。

海外移動課堂的第一天,在講解學(xué)校的概況及學(xué)員自我介紹環(huán)節(jié)之后,Brad老師給學(xué)員們播放了HSBC的一個宣傳片,大概講的是兩個來自不同國家的人,主人用自己認為最好的方式的來招待客人,而客人也用自己的文化來理解對方,盡管客人并不是很喜歡招待方的菜品,卻依然吃完了一整盤?!癢e see things not as they are, but as we are”,Brad老師通過此視頻引出了此次的主題,并給大家分享了中西方的文化差異。

第二天,當我們來到本次課堂的主要上課地點:Glass Hall時,我們終于明白了此次安排我們到密蘇里大學(xué)進行海外移動課堂的原因了——原來,密蘇里州立大學(xué)擁有了全世界只有5-10%的大學(xué)才擁有AACSB認證,他的MBA項目排名,在全美是十分靠前的。而此次上課的地點Glass Hall,則是以David D Glass的姓來命名的,他是沃爾瑪?shù)那笆紫瘓?zhí)行官和堪薩斯城皇家隊——大聯(lián)盟棒球隊的老板,也是此座教學(xué)樓的捐贈人。

上午的第二部分,是由Mike老師為我們講授組織戰(zhàn)略和政策的基礎(chǔ)知識課程。這門課程側(cè)重于通過從實踐角度通過以下要素來制定整體業(yè)務(wù)戰(zhàn)略:創(chuàng)建和完善組織的使命和愿景、確定戰(zhàn)略和戰(zhàn)略文化、討論如何確定戰(zhàn)略規(guī)劃要素,如競爭優(yōu)勢和市場差異、評估公司結(jié)構(gòu)和融資方案。這次課給了我兩個啟發(fā):

一、要有長遠的規(guī)劃,這樣不容易被其他不重要的事情分散注意力;

二、一個公司的愿景設(shè)立是否重要,愿景將會幫助把握做事的底線,讓我們走得更遠。

第三天的課程是企業(yè)戰(zhàn)略和經(jīng)營管理。主要是根據(jù)第一天的課程所定的戰(zhàn)略,來合理地分配資源,進行產(chǎn)品的定價等,如果說前一天的課程將的是企業(yè)頂層框架的設(shè)計,那么這一堂則是落地實際運營的具體的操作方法,例如根據(jù)企業(yè)所訂的策略,制定人才技能水平,制定相應(yīng)的招聘要求以及薪資結(jié)構(gòu)等。

第四天的重頭戲終于來啦,我們要去參觀當?shù)厥澜?00強的企業(yè)O'Reilly,同時還會見了該企業(yè)的CEO、CFO、VP。在與各高管就企業(yè)戰(zhàn)略進行圓桌討論的時候,感覺走上人生職業(yè)的巔峰有木有?我們參觀了傳說中別人公司的餐廳、別人公司的健身房,然后最主要的是體驗他們的12種企業(yè)文化:承諾、奉獻、熱情,優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)、費用控制、努力工作、誠實、專業(yè)、尊重、安全/健康,團隊合作,雙贏態(tài)度。在墻上看到的這句話給我留下了深刻的印象:threat them, just like be threaten。

課程的最后,我們通過四天的學(xué)習(xí),順利通過考核,由Brad主任和Mike老師共同為學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

世界很大,世界很美! 這次的美國密蘇里海外移動課堂之旅,讓我們體會到了文化的多樣性,從而學(xué)會了對差異性的包容,不要被生活的瑣碎困住,而念記了自身的價值,我們來人間一趟,總要去看看太陽!

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