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“既能滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發(fā)展?！?/p>

——1987年《我們共同的未來》

2020注定是不平凡的一年，正如17年前一樣。2020年同樣的時間點，病毒再次襲來，而這次遠比“非典”來的更加迅猛。面對本次疫情，“火神山”的迅速建成，來自五湖四海的建筑工人，自發(fā)的，臨危授命的不眠不休搭建，鑄成的不僅僅是醫(yī)院，更是患者的生命線。2020年MEM第一門線上專業(yè)課《可持續(xù)建設》課程開設的正是時機。

作為一名90后建筑行業(yè)的從業(yè)者，經(jīng)驗、經(jīng)歷算不上非常豐富，專業(yè)技能也需要再深入學習。也許這種“不深入”的距離感是一種“優(yōu)勢”，在面對行業(yè)的“狂熱”與“冷淡”時，讓我有一份警醒。面對“低門檻”的說道，仍能保持對技術的敬畏；面對“夕陽行業(yè)”的論調(diào)，仍有一份“未來可期”的心意。由管科學院胡鳴明老師講授的《可持續(xù)建設》課程，或許能讓我們找到一份警醒、一份敬畏和“未來可期”的心意。

3月下旬這兩個周末里，很幸運能與19級MEMer們一起在線聆聽遠在荷蘭的胡鳴明老師的教授，從荷蘭到丹麥，從新加坡到日本，從雄安到重慶，我想對于每一個投入其中的同學們來說，必然都有所學、有所思、有所獲。

可持續(xù)建設基本理念-從為何講起

01

第一堂課胡老師提出了三個問題：為什么要談“可持續(xù)建設”？“可持續(xù)建設”的內(nèi)容是什么？“可持續(xù)建設”能實現(xiàn)嗎？有哪些路徑？第二、三個問題老師給出了教科書式的回答。但最重要的也是最難以回答的，我想是第一個問題。因為，這里既是開始的地方，也是結束的地方。關于第一個問題，胡老師主要從兩個方面來解答，一是從行業(yè)本身特征來看，二是全球所面臨的驚人的資源開采量、建筑廢棄物排放量巨大、能耗相關溫室氣體排放巨大等問題，并且聽取了歐盟大學生與2019年倫敦教授等不同角度解讀了為何要進行可持續(xù)建設。

從1987年到現(xiàn)在，很多時候我們?nèi)圆皇侵鲃拥母淖儯挥性谫Y源問題、環(huán)境問題、城市化等問題來臨時，被迫采取補救措施去改善，不是主動去改善、去創(chuàng)新、去建設可持續(xù)發(fā)展。人類的社會發(fā)展和文明持續(xù)是始終向前的；而可持續(xù)建設是可持續(xù)發(fā)展中的極其重要一環(huán)；而建筑行業(yè)則是可持續(xù)建設中涉及最多的領域。中國建筑行業(yè)是經(jīng)濟社會問題焦點，建筑行業(yè)則是可持續(xù)建設中涉及最多的領域，毫無疑問。作為一名建筑行業(yè)的從業(yè)者，我們是否認真思考過建筑行業(yè)的可持續(xù)建設問題？我想這一點上，我們首先要做的是：不回避問題，有一顆改善魂去建設可持續(xù)。

2011至2013年，在這被稱為房地產(chǎn)“黃金時代”的三年里，中國的混凝土用量甚至超過了美國過去一個世紀的混凝土用量；而在之后的六七年里，雖說由“榮耀黃金”掉成“秩序白銀”的，但建筑速度、體量仍舊是呈增長趨勢，而高周轉“策略”的運用者無疑是其中的佼佼者、更是推波助瀾者。而面對未來，策略調(diào)整的方向，是不是該有所調(diào)整？

窮則思變?！耙赘F則變，變則通，通則久”。

建筑節(jié)能

02

結合生態(tài)足跡、行星邊界對宏觀環(huán)境進行描述，通過IPAT分析，對可持續(xù)發(fā)展的實施路徑進行思考——我們走的是提質(zhì)增效路徑。而建筑節(jié)能就是很好的“突破口”和落腳點。

生態(tài)足跡的嚴峻

行星的邊界

IPAT分析

然而現(xiàn)狀總是令人憂傷。2015年全球的能耗占比統(tǒng)計，建筑能耗占比達到30%；在2010~2016年伴隨著能耗的提升，相對應的節(jié)能措施卻沒有相應加強。再退一步說，我們目前的節(jié)能設計標準，很多項目建造其實是未達到的。

建筑廢棄物-應該如何做

03

危機已來，但我們還有時間。我們要做好充分的準備，以面對最壞的結果。

很重要，學會如何拆除一棟建筑。如果無法避免要建造那么多的建筑以支撐人類社會的發(fā)展，那我們就要去思考、去行動如何在建筑建造與拆除中去充分利用資源和對資源的再利用，將建筑資源的浪費降到最低，不讓任何一個建筑成為廢墟。同時，借助技術的力量，但也不要夸大它。技術能做的往往比我們想象的要多，無論好壞。一個致力于可持續(xù)建設的有心之人，定能從對現(xiàn)實的改良中覓得技術創(chuàng)新的良機。

從自然資源成為建筑的材料，從材料到廢墟，再從廢墟中找到“安身”之處，我想這也算是一種生命的延續(xù)吧。

未來城市-不忘初心 方得始終

04

最后半天課程中，胡老師分別就明日之都新加坡、日本智慧住宅、雄安綠色設計、全球生態(tài)城市、中科大夏作為案例為同學們解讀了可持續(xù)建設。其中提到技術的進步與創(chuàng)新可以讓我們走得更快，但更重要的是，堅持可持續(xù)建設才會讓我們走得更遠。未來城市的建設或許不是一個完美的過程，但絕對值得我們付出勤奮、血汗和好時光。但無論未來我會走多遠，不要忘記為什么出發(fā)!為人民，后代提供更好的生活品質(zhì)，創(chuàng)造一個更加美好的未來。更為每一個生活在這個星球上的生物。

看！這里有認真 激烈的討論

“每一件與眾不同的絕世好東西，其實都是以無比寂寞的勤奮為前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好時光?！?/p>

——《把生命浪費在美好的事物上》