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EMBA學(xué)思 |人文素養(yǎng)系列講座 · 幸福的技藝:儒家精神與現(xiàn)代生活 · 楊立華教授

長(zhǎng)江商學(xué)院
2015-04-08 00:00 瀏覽量: 2910
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2015-04-08楊立華教授現(xiàn)代社會(huì)不乏迷茫與困頓,更不乏對(duì)傳統(tǒng)的偏見(jiàn)和驕傲。當(dāng)均質(zhì)化的生活讓人不知何為敬畏,當(dāng)世俗化的社會(huì)使人不屑立于道德,虛無(wú)的現(xiàn)代人該如何跳脫出空洞的循環(huán),尋找生命意義之所在?...

楊立華教授
現(xiàn)代社會(huì)不乏迷茫與困頓,更不乏對(duì)傳統(tǒng)的偏見(jiàn)和驕傲。當(dāng)均質(zhì)化的生活讓人不知何為敬畏,當(dāng)世俗化的社會(huì)使人不屑立于道德,虛無(wú)的現(xiàn)代人該如何跳脫出空洞的循環(huán),尋找生命意義之所在?

2015年3月20日,北京大學(xué)哲學(xué)系楊立華教授做客長(zhǎng)江,分享其對(duì)儒家精神與現(xiàn)代生活的理解,為長(zhǎng)江人揭示幸福的技藝。

何為“現(xiàn)代”?楊教授開(kāi)宗明義地闡釋到,一方面,人類(lèi)文明不斷進(jìn)步、技術(shù)不斷革新,從這個(gè)意義上講,“現(xiàn)代”是一個(gè)時(shí)代上的概念,有“現(xiàn)在正在展開(kāi)”之意;另一方面,受現(xiàn)代性傲慢造成的斷裂的影響,“現(xiàn)代”與價(jià)值判斷密切相關(guān)——人們以“現(xiàn)代”為標(biāo)準(zhǔn),判斷事物是否符合時(shí)代潮流。

然而,現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間真的存在不可逾越的“斷裂”嗎?非也!楊教授稱(chēng),一則,在老子看來(lái),“執(zhí)古之道,已于今之有”,古今之道并無(wú)二致;二則,康德曾指出,啟蒙是人的成熟狀態(tài),在這種狀態(tài)下,理性居于主導(dǎo)地位,支配人們的判斷與選擇;三則,孔子與老子皆認(rèn)為,縱使信息形態(tài)、交流范圍或時(shí)間改變,生活的本質(zhì)不會(huì)被改變。因此,“斷裂”只是一種假象。

這種假象使個(gè)人主義和自我中心主義誕生于世。在空前強(qiáng)大的自我觀念的驅(qū)使下,人們變得過(guò)分自私自利且患得患失。雖然在表面上,“我最重要”的觀念帶給人自由,但這種自由以放棄投身于任何偉大的傳統(tǒng)和崇高事業(yè)為代價(jià),是一種毫無(wú)意義的個(gè)體的流放,因而導(dǎo)致了現(xiàn)代性的兩個(gè)重要的哲學(xué)特征——欲望的無(wú)限膨脹與人生意義的普遍缺失,而這兩個(gè)哲學(xué)特征又凝結(jié)成為現(xiàn)代性的根本問(wèn)題——虛無(wú)主義。

當(dāng)過(guò)分強(qiáng)大的自我觀念使生活淪為毫無(wú)意義的空洞循環(huán),現(xiàn)代人該如何解決虛無(wú)主義?楊教授通過(guò)對(duì)儒家哲學(xué)的解讀給出了答案。

一方面,楊教授指出,儒家哲學(xué)對(duì)世界最根基的理解在于“生生”,即天地生生不一,人應(yīng)生生不息,永恒創(chuàng)造。

另一方面,儒家哲學(xué)的核心在于“仁”——心靈最高主動(dòng)性的表現(xiàn)。楊教授介紹道,“仁”有層層遞進(jìn)的四個(gè)層次:一是人云亦云,隨波逐流;二是心為物役,即擁有基于欲望的明確追求;三是“知止”,即具有抵制外界誘惑的能力;四是“天地生物,人可成物”。

何為“人可成物”?楊教授闡釋到,“人可成物”意為賦予物符合人類(lèi)目的的結(jié)構(gòu),而此過(guò)程即為勞動(dòng),也即為對(duì)事物的陶冶。在他看來(lái),在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值,既是社會(huì)主義的核心,也是儒家思想的精髓。

在講座最后,楊教授援引“雙手勞動(dòng)慰藉心”一語(yǔ)指出,唯有實(shí)現(xiàn)儒家思想核心“仁”的最高層次——在生生過(guò)程中自由地勞動(dòng),人才能真正解決虛無(wú)主義,發(fā)現(xiàn)人生意義,獲得心靈慰藉,從而享受幸福。

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