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6月23日晚，長(zhǎng)江商學(xué)院EMBA特邀中央音樂學(xué)院副院長(zhǎng)周海宏教授做客30期人文第一課。講座前半場(chǎng)，周教授普及音樂美學(xué)原理，清除了大家對(duì)于音樂美學(xué)的障礙，與眾學(xué)員共享了一場(chǎng)回味無(wú)窮的心靈饗宴。講座后半場(chǎng)，兩位專業(yè)演奏家—黃亞蒙女士與劉霄先生用一首首鋼琴與小提琴經(jīng)典曲目，帶領(lǐng)大家走進(jìn)音樂藝術(shù)的奇妙之旅。

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讓我們先回味下30期開學(xué)典禮的現(xiàn)場(chǎng)！

音樂美學(xué)其實(shí)不難理解，每個(gè)人通過自身的日常經(jīng)驗(yàn)，都能參透其中的精華與原理。音樂由聲音構(gòu)成，既沒有視覺性，亦沒有語(yǔ)義性。由此可以推斷出，音樂無(wú)法直接傳達(dá)思想理念。周教授指出，人們普遍覺得音樂難懂，一方面是因?yàn)槿藗冊(cè)谟梦膶W(xué)化、美術(shù)化的方式在欣賞音樂；另一方面，以樂曲解說為核心的音樂普及與教育工作給大眾帶來(lái)了更大的審美誤導(dǎo)。同時(shí)周教授還提到，音樂是聽覺與情緒共同的藝術(shù)，感受純聽覺與純情緒的審美體驗(yàn)才是音樂欣賞中最重要的方式。

音樂是聽覺的藝術(shù)，但又不僅僅是聽覺的藝術(shù)。周教授現(xiàn)場(chǎng)播放了幾段音樂，并且以險(xiǎn)峻的高山、清澈的小溪、秀麗的田園、洶涌的大海為選項(xiàng)，在場(chǎng)學(xué)員雖然沒有音樂基礎(chǔ)，卻不約而同的選擇了一致的場(chǎng)景。周教授總結(jié)到，音樂可以使人們產(chǎn)生聽覺以外的感受，這種感受就叫做聯(lián)覺。比如，低音像巧克力，高音像薄荷糖，就是因?yàn)槁?lián)覺的存在，才使得音樂的聲音藝術(shù)讓我們產(chǎn)生了形象、場(chǎng)景、視覺、情緒、哲理等等聽覺之外的東西。

作曲家就是憑這種感覺來(lái)選擇組織聲音去表現(xiàn)他要表現(xiàn)的東西，而聽眾也是在同樣的一系列反應(yīng)機(jī)制下，在作曲中感受到了它的表現(xiàn)藝術(shù)。