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找項(xiàng)目，寫計(jì)劃書(shū)，和風(fēng)投洽談……每個(gè)人都想當(dāng)CEO，尤其是對(duì)于商學(xué)院的學(xué)生而言。在打算創(chuàng)業(yè)之前，去商學(xué)院接受管理教育似乎也成為一種趨勢(shì)，目前的確也有一些MBA學(xué)生開(kāi)始選擇在畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)而非“循規(guī)蹈矩”地進(jìn)投行或咨詢公司。那么，MBA教育能在多大程度上承載學(xué)生的需求呢？

長(zhǎng)江商學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心經(jīng)理劉衛(wèi)宇表示，學(xué)院每年畢業(yè)后直接創(chuàng)業(yè)的學(xué)生大約在5%左右，畢業(yè)后工作3年創(chuàng)業(yè)的則會(huì)有10%.而創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域覆蓋面很廣，像互聯(lián)網(wǎng)、金融服務(wù)、藝術(shù)品收藏等都有涉及。

北大國(guó)際MBA（BiMBA）職業(yè)發(fā)展部主任劉家莉介紹說(shuō)，BiMBA一般不到10%的學(xué)生會(huì)選擇直接創(chuàng)業(yè)，項(xiàng)目多集中在非資本密集的領(lǐng)域，比如設(shè)計(jì)、出版、人力資源、企業(yè)技術(shù)支持、互聯(lián)網(wǎng)等服務(wù)產(chǎn)業(yè)。

但她同時(shí)也認(rèn)為創(chuàng)業(yè)還可以有更廣義的理解，比如有些學(xué)生會(huì)加入創(chuàng)業(yè)公司，拿的工資比較少，這也需要一定的冒險(xiǎn)精神，付出的是時(shí)間、金錢和優(yōu)越生活的成本。

對(duì)不少有創(chuàng)業(yè)想法的MBA學(xué)生而言，他們顯然也是把MBA當(dāng)作了自己創(chuàng)業(yè)前的一個(gè)過(guò)渡期，在學(xué)習(xí)工商管理知識(shí)的同時(shí)，廣泛建立自己的人脈。劉衛(wèi)宇說(shuō)，對(duì)想創(chuàng)業(yè)的MBA學(xué)生而言，MBA教育能給他們較大影響的主要是兩個(gè)方面：一是商業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化，另一方面是商業(yè)邏輯的系統(tǒng)化。

■創(chuàng)業(yè)故事：讀MBA期間開(kāi)始創(chuàng)業(yè)

做交換生時(shí)開(kāi)拓視野萌生創(chuàng)業(yè)念頭

陳天星子，長(zhǎng)江商學(xué)院2005級(jí)MBA，泛高爾夫網(wǎng)總裁

80后女總裁陳天星子從央視的社會(huì)新聞?dòng)浾叩饺ツ陝?chuàng)辦自己的高爾夫網(wǎng)站，用了不到5年的時(shí)間，而MBA的學(xué)習(xí)則可以算得上是期間的催化劑。

2005年，工作兩年后的陳天星子進(jìn)入長(zhǎng)江商學(xué)院學(xué)習(xí)，“本以為上學(xué)要比做新聞?dòng)浾邥r(shí)輕松一點(diǎn)，誰(shuí)知在長(zhǎng)江每天最多只能睡6個(gè)小時(shí)”。在入學(xué)之初，未來(lái)還沒(méi)那么明了，記者出身的她想著或許畢業(yè)后能回到電視臺(tái)做一檔專業(yè)的商業(yè)類節(jié)目。

徹底的轉(zhuǎn)變開(kāi)始于2006年到美國(guó)達(dá)頓商學(xué)院的學(xué)習(xí)生活?？匆?jiàn)美國(guó)那么多人都在創(chuàng)業(yè)，甚至許多還想到中國(guó)創(chuàng)業(yè)，陳天星子也萌生創(chuàng)業(yè)的念頭。

回國(guó)后，建高爾夫網(wǎng)站的想法在餐桌的紙巾上一點(diǎn)點(diǎn)清晰起來(lái)。原來(lái)，陳天星子喜歡在餐桌上不自覺(jué)地討論工作。同學(xué)們和她在餐桌上一次又一次討論建高爾夫網(wǎng)站的可行性。只要一遇到好的建議想法，她總會(huì)迫不及待地寫在餐巾紙上。

「收獲」

從教授資源及校友網(wǎng)絡(luò)中受益匪淺

正如長(zhǎng)江商學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心經(jīng)理劉衛(wèi)宇所說(shuō)，長(zhǎng)江的學(xué)生人數(shù)少，所以方便學(xué)生和教授之間建立緊密的聯(lián)系。本來(lái)就喜歡和年長(zhǎng)人聊天的陳天星子，更是這一便利的受益者。從教授到院長(zhǎng)，她都曾經(jīng)和他們聊過(guò)自己的想法。她說(shuō)，“教授會(huì)告訴你現(xiàn)在處于創(chuàng)業(yè)的哪個(gè)階段，告訴你前面有個(gè)坑，記得要繞過(guò)去”。

在泛高爾夫網(wǎng)籌建時(shí)，商學(xué)院建立起來(lái)的校友網(wǎng)絡(luò)也讓她在“招才攬將”時(shí)倍感“幸運(yùn)”。陳天星子說(shuō)，她需要的是又懂高爾夫，又有大公司管理經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才，還得是愿意放棄現(xiàn)有的優(yōu)越生活可以同甘苦的伙伴，要不是靠著同學(xué)、朋友的推薦，要想這么快組建一支合適的團(tuán)隊(duì)可非易事。