“對(duì)話職場(chǎng)精英,助力未來(lái)成就!”2011未來(lái)之星求職訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)圓滿結(jié)束

?智能總結(jié)從學(xué)校走向社會(huì),大學(xué)畢業(yè)生們將面對(duì)一個(gè)全新的世界。在這個(gè)社會(huì)里,職業(yè)是立足點(diǎn),是生活的基礎(chǔ),是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位,合理規(guī)劃職業(yè)人生,制定前瞻性的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),可以有效降低大學(xué)生求職就業(yè)的...
從學(xué)校走向社會(huì),大學(xué)畢業(yè)生們將面對(duì)一個(gè)全新的世界。在這個(gè)社會(huì)里,職業(yè)是立足點(diǎn),是生活的基礎(chǔ),是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位,合理規(guī)劃職業(yè)人生,制定前瞻性的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),可以有效降低大學(xué)生求職就業(yè)的時(shí)間成本和機(jī)會(huì)成本,減少在人生路上的徘徊猶豫。但由于國(guó)內(nèi)大學(xué)教育中關(guān)于職業(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn)相對(duì)薄弱,相當(dāng)一部分大學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)得到系統(tǒng)的相關(guān)培訓(xùn),造成了他們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展道路上的被動(dòng)局面。
2011年,長(zhǎng)江商學(xué)院MBA聯(lián)合騰訊商學(xué)院頻道、賽扶中國(guó)、中國(guó)青基會(huì)視野基金等機(jī)構(gòu),共同啟動(dòng)了“未來(lái)之星求職訓(xùn)練營(yíng)”公益培訓(xùn)項(xiàng)目,以大三、大四和研究生在讀學(xué)生為主要培訓(xùn)對(duì)象,進(jìn)行針對(duì)性的職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)。在求職訓(xùn)練營(yíng)里,學(xué)生可以參與包括:自我認(rèn)知、性格測(cè)評(píng)、簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)、模擬面試、行業(yè)分享等多個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)一整套完整的職業(yè)規(guī)劃和求職技能培訓(xùn),全方位提高自己的綜合素質(zhì)。
“對(duì)話職場(chǎng)精英,助力未來(lái)成就!”2011年7月16日至今,未來(lái)之星求職訓(xùn)練營(yíng)先后在北京、上海、杭州三個(gè)城市舉辦了5期活動(dòng)。自開(kāi)營(yíng)信息在騰訊微博官方頁(yè)面發(fā)布后,引起了眾多大學(xué)生的關(guān)注,活動(dòng)信息被轉(zhuǎn)載到各大高校BBS及人人網(wǎng)等社交網(wǎng)絡(luò)。五個(gè)月時(shí)間,累計(jì)在線報(bào)名人數(shù)超過(guò)1000人,最終來(lái)自全國(guó)各地五十多所高校的近400名同學(xué)參加了各期活動(dòng)。其中,既包括清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校的營(yíng)員,也有不少來(lái)自如天津工業(yè)大學(xué)、大連理工大學(xué)、鄭州大學(xué)等院校的同學(xué)。
“我是一名平凡的大學(xué)生,但我堅(jiān)信自己與其他人不一樣,在這競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我必須脫穎而出。我熱愛(ài)實(shí)踐,實(shí)踐出真知。我熱愛(ài)學(xué)習(xí),知識(shí)是前進(jìn)路上的明燈,在我需要的時(shí)候我會(huì)主動(dòng)尋找,并且讓它更加明亮?!薄癐fyouwantsomethingyou'veneverhad,thenyou'vegottodosomethingyou'veneverdone.”在活動(dòng)報(bào)名的微博頁(yè)面,我們看到了同學(xué)們追求理想的熱情和對(duì)未知前路的憧憬,這也正是大家匯集在長(zhǎng)江未來(lái)之星的原因:每個(gè)人都想為自己的未來(lái)做點(diǎn)什么,當(dāng)我們前進(jìn),我們所踏上的不再是不可控的未知旅程,而是自己主動(dòng)選擇的,為之奮斗的理想之路。
每期兩天的未來(lái)之星求職訓(xùn)練營(yíng)主要包括自我探索、行業(yè)探索、求職實(shí)操技能、自我突破四個(gè)模塊。
職業(yè)方向定位被認(rèn)為是職業(yè)規(guī)劃中的基石,它是職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”,俗話說(shuō):“志不立,天下無(wú)可成之事?!边@正是自我探索模塊中所強(qiáng)調(diào)的。在這個(gè)環(huán)節(jié),大家接受核心職業(yè)能力測(cè)評(píng),自我定義、自我剖析,找到自己的興趣所在,明確自己的職業(yè)傾向和所具備的技能。許多營(yíng)員表示發(fā)現(xiàn)了“新的自己”,在職業(yè)方向的選擇上豁然開(kāi)朗?!叭巳擞胸?zé)任研究人生,做人生的設(shè)計(jì)師。要覺(jué)醒自己一生的事情,建立整體的藍(lán)圖和行動(dòng)步驟,這樣才能真正實(shí)現(xiàn)人生,活出意義和價(jià)值?!币晃煌瑢W(xué)引用這句話表達(dá)自己的感慨。
在第二模塊中,老師首先會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行行業(yè)探索。職業(yè)選擇正確與否,直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計(jì),在選錯(cuò)職業(yè)的人當(dāng)中,有80%的人在事業(yè)上是失敗者。在了解自己之后,對(duì)各行業(yè)加深理解也是必須的。然而大多數(shù)同學(xué)們對(duì)所選職業(yè)只有模糊的概念了解,只知其一不知其二。行業(yè)探索講座就針對(duì)這種現(xiàn)況給同學(xué)們提供了各行業(yè)“入門(mén)級(jí)”攻略。另外,來(lái)自四大、ABB、寶潔、聯(lián)想等知名企業(yè)的長(zhǎng)江MBA畢業(yè)校友也來(lái)到訓(xùn)練營(yíng),以過(guò)來(lái)人的身份與大家進(jìn)行分享和互動(dòng),在言傳身教中為同學(xué)們答疑解惑。
除了全面的職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)定向模式,大量互動(dòng)環(huán)節(jié)是活動(dòng)的另一亮點(diǎn)。由資深的職業(yè)發(fā)展老師引導(dǎo)同學(xué),打造各自的“黃金個(gè)人簡(jiǎn)歷”;由來(lái)自各大名企的HR為大家解讀“面試法則”;在模擬面試中“親臨其境”的切身體驗(yàn)。未來(lái)之星的營(yíng)員們?cè)谔と肼殘?chǎng)前,已經(jīng)比其他人領(lǐng)先了一大步。互動(dòng)中同學(xué)們的積極性也十分高昂,老師與同學(xué)不僅是教授與聽(tīng)講的關(guān)系,而是更傾向于探討交流的最佳模式,同學(xué)們深覺(jué)受益匪淺。來(lái)自北京大學(xué)的李勱說(shuō),“活動(dòng)安排緊湊、充實(shí)并且層次分明。內(nèi)容覆蓋面廣,實(shí)用性強(qiáng)。以“打造一份黃金簡(jiǎn)歷”和“提升面試技巧”為主題的講座對(duì)我們求職技能的提升起到了積極的作用?;顒?dòng)的全過(guò)程重視參與和實(shí)踐,增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作精神和多角度看待問(wèn)題的能力?!?/span>
在模擬商業(yè)案例環(huán)節(jié),營(yíng)員們通過(guò)小組討論的學(xué)習(xí)方式得到提高。訓(xùn)練營(yíng)的同學(xué)們被隨機(jī)分為若干小組,每組8-10人。大家圍繞真實(shí)的商業(yè)案例進(jìn)行分析討論,并在最后的陳述環(huán)節(jié)展示各組的解決方案。中國(guó)人民大學(xué)的孫泊說(shuō):“我覺(jué)得案例分析是給我印象最深的,組員們共同奮斗的經(jīng)歷很難忘。在交流中,通過(guò)傾聽(tīng)別人的建議,發(fā)現(xiàn):哦!原來(lái)還可以這樣想問(wèn)題。”來(lái)自上海交通大學(xué)的沈越同學(xué)說(shuō):“本次未來(lái)之星訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)給我的整體感受以及對(duì)我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的思考的影響之大遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了在學(xué)校參加的其他課程、講座。在為期兩天的訓(xùn)練學(xué)習(xí)中,我不僅結(jié)識(shí)了來(lái)自不同大學(xué)、不同城市的朋友,更重要的是在與年齡相仿的同學(xué)們的交流中,不斷迸發(fā)的思維與靈感的火花令人興奮?!贝蠹以趫F(tuán)隊(duì)合作中傾注了極大的熱情,雖然只是一次模擬的策劃設(shè)計(jì),可我們看到的卻是“專業(yè)”的態(tài)度。案例陳述呈現(xiàn)的不是枯燥的平板直書(shū),而是充滿了創(chuàng)意的自我展示。我們看到了連夜趕制宣傳短片的團(tuán)隊(duì),我們看到了追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)卷調(diào)查,我們看到了同學(xué)們集思廣益的力量。在這個(gè)過(guò)程中,組員之間的羈絆也逐漸加深,未來(lái)之星活動(dòng)也因?yàn)闋I(yíng)員們的熱情參與散發(fā)出蓬勃的活力。
“兩天的時(shí)光匆匆而過(guò),在即將結(jié)束時(shí)刻,我感觸頗多,思考的大腦轉(zhuǎn)個(gè)不停,仿佛在回味講師的話語(yǔ),同學(xué)的發(fā)言,感覺(jué)受益很多,收獲頗豐。自己的缺點(diǎn)一次次閃現(xiàn),使我更加清楚的看到了自己。啟發(fā),頓悟,反思,懷著對(duì)主辦方的感激,我開(kāi)始不舍的懷念?!币晃煌瑢W(xué)在活動(dòng)結(jié)束后這樣留言。未來(lái)之星求職訓(xùn)練營(yíng)的初衷正是助力莘莘學(xué)子,奠基理想明天,也希望明年更多的同學(xué)能加入到這項(xiàng)活動(dòng)中。
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