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“我是為了體驗(yàn)不同文化而選擇去海外交換的。”陳倩如是說(shuō)。溫和的微笑、微卷的頭發(fā)，言語(yǔ)中保留著工科生的嚴(yán)謹(jǐn)和邏輯，舉止間流露出職場(chǎng)女性的自信和成熟，這就是陳倩給人的第一印象。清華大學(xué)工科本碩連讀畢業(yè)后，陳倩加入某世界五百?gòu)?qiáng)公司成為管理培訓(xùn)生，從事了三年市場(chǎng)相關(guān)的工作，之后選擇在長(zhǎng)江商學(xué)院開始了自己的MBA深造之旅。2010年8月，她又遠(yuǎn)赴重洋，在全球知名的康奈爾大學(xué)約翰遜商學(xué)院進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的交換學(xué)習(xí)。

從長(zhǎng)江到康奈爾

陳倩在完成碩士學(xué)業(yè)之后，很順利地進(jìn)入知名外企工作，但三年之后，她站在了一個(gè)職業(yè)發(fā)展的十字路口?！拔业膶I(yè)和工作都與工科相關(guān)，但在工作過(guò)程中，許多內(nèi)容涉及到與商科和管理相關(guān)的知識(shí)。我逐漸發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的是比較系統(tǒng)的商業(yè)訓(xùn)練。”自我提升，這是陳倩進(jìn)入商學(xué)院MBA項(xiàng)目學(xué)習(xí)最重要的原因。作為國(guó)內(nèi)知名學(xué)府的畢業(yè)生，陳倩對(duì)于中國(guó)的MBA教育有著自己的看法：在她看來(lái)，和綜合性大學(xué)的MBA教育相比，長(zhǎng)江商學(xué)院創(chuàng)辦之時(shí)便是作為體制外的獨(dú)立商學(xué)院起家，這體現(xiàn)在其教學(xué)模式的獨(dú)樹一幟上?！伴L(zhǎng)江的師資和教育模式都更加貼近西方的模式，有來(lái)自哈佛、耶魯、MIT等學(xué)校的世界頂級(jí)教授，有來(lái)自不同領(lǐng)域、背景多樣的優(yōu)秀同學(xué)。同時(shí)，這里非常強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)資源和獨(dú)特的長(zhǎng)江大家庭文化，都是我選擇了長(zhǎng)江的原因?！薄拔抑耙恢痹趪?guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，所以，希望能有機(jī)會(huì)通過(guò)海外深造豐富自己的人生經(jīng)歷?！标愘灰恢睂?duì)新的環(huán)境抱有極大好奇心，“而長(zhǎng)江正好能提供給我們這樣一個(gè)契機(jī)。學(xué)生根據(jù)自己的情況有選擇的去往世界各地的頂級(jí)商學(xué)院進(jìn)行交換學(xué)習(xí)。而我最終選擇了擁有100多年歷史的美國(guó)常青藤盟校之一康奈爾大學(xué)約翰遜商學(xué)院，到那里去學(xué)習(xí)，交流，體驗(yàn)康納爾MBA學(xué)生的生活，領(lǐng)略院校的風(fēng)采。”

在康奈爾的學(xué)習(xí)中，陳倩感到國(guó)外的商學(xué)院教授背景相對(duì)更加多樣化：她提到在康奈爾，許多教授有創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，或者是曾經(jīng)的國(guó)際公司高管，退休后進(jìn)入商學(xué)院發(fā)揮余熱。這些教授與同學(xué)們分享自己在不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟。“他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，正是我們這些MBA學(xué)生所需要的?！绷硗猓伴L(zhǎng)江的教學(xué)方式和北美的商學(xué)院可以說(shuō)沒有區(qū)別，基本都是以案例教學(xué)為主。不過(guò)可能是由于文化和語(yǔ)言的差異，和國(guó)內(nèi)的MBA課堂相比，國(guó)外課堂上學(xué)生的發(fā)言更加踴躍，討論更加激烈。我也是經(jīng)歷了大概一兩周的適應(yīng)期，才真正進(jìn)入了角色。”“康奈爾大學(xué)遠(yuǎn)離市區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，校園非常美麗。在這里的每個(gè)角落你都能感受到這個(gè)百年院校厚重的文化歷史奠基；課余時(shí)間，我也盡可能多的與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)交流、互動(dòng)，參與他們的各種活動(dòng)，還游歷了幾個(gè)其他城市，開闊視野，領(lǐng)略異國(guó)文化帶給我的沖擊?！标愘桓锌?，“在北美求學(xué)的這幾個(gè)月，將是我人生中非常珍貴的回憶?！?/span>

從康奈爾到長(zhǎng)江

在長(zhǎng)江商學(xué)院學(xué)習(xí)的一年時(shí)間里，陳倩對(duì)MBA教育有了更深層次的理解?！伴L(zhǎng)江雖然只有不到十年的歷史，但是在很多方面和國(guó)外知名商學(xué)院相比一點(diǎn)兒也不遜色?！标愘徽f(shuō)?！笆紫?，長(zhǎng)江的教授團(tuán)隊(duì)是世界一流水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在康內(nèi)爾交流的日子，當(dāng)我提起想哪里的MBA同學(xué)提起長(zhǎng)江的教授時(shí)，他們非常的驚訝，他們認(rèn)為，一個(gè)僅成立幾年的商學(xué)院能擁有這么多優(yōu)秀的教授資源是非常難得的；其次，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)新興市場(chǎng)吸引了越來(lái)越多人的注意。海外MBA學(xué)生希望能更加了解中國(guó)。而長(zhǎng)江教授對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)及國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的研究是領(lǐng)先于世界的；另外，長(zhǎng)江逐漸完善的全球化平臺(tái)使長(zhǎng)江MBA學(xué)生的交流平臺(tái)更加國(guó)際化。長(zhǎng)江在倫敦、紐約、香港分別設(shè)立了辦事處。長(zhǎng)江北美校友會(huì)也已經(jīng)發(fā)展為上百人的校友網(wǎng)絡(luò)，校友關(guān)系非常密切?！痹陉愘豢磥?lái)，與老牌的常青藤院?？的螤柎髮W(xué)相比，長(zhǎng)江商學(xué)院同樣也有很大的發(fā)展空間?？的螤柎髮W(xué)MBA項(xiàng)目每年招生人數(shù)百人，課程設(shè)置非常多樣，為同學(xué)們提供了多元化的選擇；同時(shí)，學(xué)生們自發(fā)組織了針對(duì)不同行業(yè)和興趣的俱樂(lè)部，進(jìn)行更有效的團(tuán)體內(nèi)交流；康奈爾大學(xué)的各類資源也對(duì)MBA同學(xué)盡量開放和分享。陳倩感慨道，“雖然有時(shí)候也挺羨慕他們幾百人的大排場(chǎng)，但想起在長(zhǎng)江的生活，我覺得我的班級(jí)雖小，可同學(xué)之間的交流、聯(lián)系更密切，大家在這相互認(rèn)識(shí)，相互了解，慢慢的變成了一個(gè)大家庭。所以，大有大的好，小有小的美，沒有十全十美的。