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春寒料峭，迎著初春的暖陽，懷著興奮和少許的忐忑之情，小組一行三人再次來到位于北京順義區(qū)的光愛學(xué)校。開始我們期待已久的第一次支教行動。光愛學(xué)校是一所孤兒福利院，這里的孩子們都沒有父母的關(guān)愛，他們要獨自面對生命中的困境，要自己選擇未來的道路。他們?nèi)鄙俚氖莵碜猿赡耆说年P(guān)懷和指引。最開始我們建立這個項目的理念就是通過寓教于樂的課程和活動幫助孩子們建立正確的價值觀、樹立強大的信心，今后當(dāng)他們無助或者困惑時，能夠記得過去曾經(jīng)有一群哥哥姐姐們教給他們勇氣讓他們選擇戰(zhàn)勝而不是逃避，教給他們善良讓他們選擇幫助而不是拒絕，教給他們樂觀讓他們選擇堅持而不是放棄。Raisethechildrenup是我們的宗旨和理念，我們希望通過匯集大家的力量和愛心幫助孩子們，讓他們從灰暗的低谷一步步走上山巔，看到更美妙的風(fēng)景。按照分班級教課的計劃，我們?yōu)椴煌陌嗉墱?zhǔn)備了不同的內(nèi)容。Kayla負(fù)責(zé)6-12歲的班級，她選擇了卡梅拉系列叢書的《我想去看?！罚⒆觽兛粗娮訒?，幻燈放映著關(guān)于海的圖片，播放著海浪的聲音，希望孩子們能感受到海的寬廣胸懷，感受到卡梅拉為了自己的夢想勇往直前的精神。Sfanie負(fù)責(zé)12-18歲的班級，她選擇了《youraisemeup》這首能表達(dá)我們這個集體心聲的歌曲作為第一堂音樂課的內(nèi)容。為了幫助孩子理解歌曲的意思，我們先將歌詞的中英文抄在黑板上。隨著音樂的響起，教室里逐漸安靜下來，在旋律的幫助下，孩子們似乎可以聽懂歌曲里所表達(dá)的那份勇氣和執(zhí)著。孩子們天真的眼神，讓我們感到了身為社會中堅的我們對下一代的責(zé)任--他們需要我們。上完課一個孩子跑到殘疾班將歌曲放給那里的孩子們聽，音樂在學(xué)校的另一個角落響起，慢慢擴散。我們感受到一種渴望，這份渴望是對幸福的渴望，對生命的渴望，對夢想的渴望。在課后，我們分別和幾個孩子談心，前面的讀書和音樂環(huán)節(jié)已經(jīng)幫我們與孩子熟絡(luò)起來，他們比我們想象的要健談：想拿到大學(xué)錄取通知書送給奶奶的小宇，想當(dāng)兵保家衛(wèi)國的古如增，想造出宇宙飛船的小胖，想長大學(xué)習(xí)音樂的小K，想從三分線起跳扣籃超越姚明的尼斯……每個人都愿意傾訴他們的夢想或者分享他們的秘密。我們所做的,就是安靜的傾聽。我們從此也有了一個心愿，幫助他們一步一步走向夢想中的現(xiàn)實。這條路任重而道遠(yuǎn)，匯點滴愛與長江水，連綿不絕，奔流不息。

供稿：MBA11’王駿嫻