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7月19日，2012亞太青年模擬APEC大會中國區(qū)總決賽的80多名選手來到長江商學(xué)院進行參觀，近距離感受國際化商學(xué)院。本次總決賽階段選手來自北大、清華、外交學(xué)院、南京大學(xué)、中國傳媒大學(xué)等全國二十幾所高校，最終的優(yōu)勝選手將有機會參加今年在俄羅斯舉行的APEC峰會。首先，長江商學(xué)院MBA國際市場招生經(jīng)理RobertWelch先生就APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議的意義引導(dǎo)同學(xué)們深入思考，他指出，當(dāng)今世界面臨著生態(tài)失衡、經(jīng)濟發(fā)展不均衡、恐怖主義多發(fā)、毒品猖狂、世界范圍的傳染病等諸多問題，這些問題的解決都需要借助區(qū)域甚至全球的協(xié)商與合作，而APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議旨在推動亞太地區(qū)的開放與合作，正是這樣一種協(xié)作機制。RobertWelch先生接著談到，在2008年金融危機中，冰島、愛爾蘭等北歐國家因為管理不善使國家金融市場遭受巨大損失，引發(fā)了國內(nèi)民眾對領(lǐng)導(dǎo)人的強烈不滿，“必須承認(rèn)的是，這些領(lǐng)導(dǎo)人的決策力不夠全面是他們失敗的一個原因，”RobertWelch先生指出，“你們作為世界未來的商業(yè)精英，必須注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)決策能力。”RobertWelch先生介紹道：“世界級的教授團隊、卓越的全球洞察力、教授治校的高效模式、強大的校友網(wǎng)絡(luò)、全球化的學(xué)習(xí)平臺是長江商學(xué)院的五大特色?！睘榱税验L江商學(xué)院建立全球新一代商學(xué)院，學(xué)院推出了許多有特色的模塊，其中YoungScholarPlan就是專門針對高校高年級學(xué)生的一個模塊，它旨在選拔最出色、最有潛力的學(xué)生進入長江商學(xué)院深造，培養(yǎng)中國乃至世界引領(lǐng)變革的商業(yè)領(lǐng)袖?！跋Ｍ銈冇袡C會能參加YoungScholarPlan，感受全球新一代商學(xué)院?！盧obertWelch先生在結(jié)尾時鼓勵同學(xué)們。

接下來，來自長江商學(xué)院的高級經(jīng)理、職業(yè)發(fā)展資深咨詢專家劉衛(wèi)宇老師，帶領(lǐng)同學(xué)們開始了一場獨特的自我發(fā)現(xiàn)與探索之旅。劉老師首先拋出三個問題：“五年后的你在哪里工作？做什么工作？和誰一起工作？”引導(dǎo)同學(xué)們思考未來五年的人生規(guī)劃?！耙苍S你們會很迷茫，不知道自己到底適合做什么，”劉老師指出，“的確，構(gòu)筑未來是一個龐大而又漫長的課題，你需要知道自己到底需要什么，這樣你才能做出相應(yīng)決策，而這一切的前提是，你必須知道自己是什么樣的人?！眲⒗蠋熃酉聛碚劦?，探索自我應(yīng)該從四個方面著手，依重要性程度分別為興趣、能力、動力、性格?！芭d趣是最好的老師，也是在探索自我時應(yīng)發(fā)掘的第一位的因素，”當(dāng)談到巴菲特在投資領(lǐng)域取得的成就時，劉老師引用了巴菲特的回答，“我和你沒有什么差別。如果你一定要找一個差別，那可能就是我每天有機會做我最愛的工作?！毖葜v中重要的部分是劉老師帶領(lǐng)大家接受核心職業(yè)測評，讓同學(xué)們對八大核心職業(yè)興趣——技術(shù)應(yīng)用、數(shù)量分析、理論研究、創(chuàng)意創(chuàng)新、咨詢指導(dǎo)、人際管理、企業(yè)管控、影響他人——分別打分評價，并通過自己多年來在教學(xué)和測評中提取的真實案例分析不同的興趣組合怎樣影響最終的職業(yè)選擇，引導(dǎo)同學(xué)進行自我認(rèn)知，明確各自的職業(yè)傾向特征和職業(yè)技能。許多同學(xué)表示發(fā)現(xiàn)了人生“新的可能性”，在職業(yè)方向的選擇上如醍醐灌頂。“當(dāng)然，測評結(jié)果不是絕對的，它只是一個參考，”劉老師在演講結(jié)束時鼓勵同學(xué)們，“要找到真正適合自己的位置，需要將探索自我與探索外在結(jié)合起來，在不同的行業(yè)、公司、職位上‘試錯’,這實際上是一個探索—實踐—修正的過程，希望你們在未來都能找到自己最佳的職業(yè)狀態(tài)，做一個執(zhí)著的追夢人！”