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經(jīng)濟(jì)全球化迫使中國(guó)企業(yè)在國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)上面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)。具備跨文化資源整合能力的“高潛質(zhì)”人才受到各大企業(yè)青睞，這就對(duì)中國(guó)管理教育提出更多創(chuàng)新和變革需求，如何與時(shí)俱進(jìn)地培養(yǎng)出貼近企業(yè)需求的高端人才成為業(yè)內(nèi)熱議的話(huà)題。8月13日，長(zhǎng)江商學(xué)院邀請(qǐng)知名企業(yè)人力資源高管，共同探討企業(yè)高端人才戰(zhàn)略與需求，把脈商學(xué)院MBA教育改革創(chuàng)新。

聯(lián)想集團(tuán)人力資源副總裁李嵐、聯(lián)想控股人力資源副總經(jīng)理蘭曦、IBM大中華區(qū)人力資源培訓(xùn)部主管黃葵、九牧王股份有限公司副總經(jīng)理諸劍石等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)高管，以及長(zhǎng)江商學(xué)院副院長(zhǎng)、金融學(xué)教授李海濤、長(zhǎng)江商學(xué)院MBA項(xiàng)目副主任夏蓮共同出席此次圓桌論壇對(duì)話(huà)活動(dòng)。

圖1：長(zhǎng)江商學(xué)院MBA教育圓桌論壇現(xiàn)場(chǎng)

各大名企需要“高潛質(zhì)”人才

“企業(yè)人才戰(zhàn)略主要是如何定義核心人才，業(yè)績(jī)和潛質(zhì)是關(guān)鍵，”聯(lián)想集團(tuán)人力資源副總裁李嵐女士首先介紹道。她強(qiáng)調(diào)，聯(lián)想對(duì)于“高潛質(zhì)”人才的要求包含兩個(gè)層面：一是很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠快速適應(yīng)市場(chǎng)的變化；二是良好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，在創(chuàng)造業(yè)績(jī)的同時(shí)能夠保持團(tuán)隊(duì)高昂的士氣和戰(zhàn)斗力。

圖2：聯(lián)想集團(tuán)人力資源副總裁李嵐女士發(fā)言

聯(lián)想控股人力資源副總經(jīng)理蘭曦先生在談到投資業(yè)對(duì)高端人才的需求時(shí)指出，“企業(yè)需要的MBA人才，既能夠在學(xué)校學(xué)到行業(yè)分析、財(cái)務(wù)分析等金融行業(yè)的知識(shí)，形成系統(tǒng)分析和邏輯分析能力，又能夠在轉(zhuǎn)型的過(guò)程中沉下心來(lái)、踏實(shí)實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)。這樣的人才才有可能真正在企業(yè)中發(fā)展起來(lái)。”

九牧王股份有限公司副總經(jīng)理、2006級(jí)長(zhǎng)江MBA諸劍石先生的發(fā)言著重強(qiáng)調(diào)對(duì)高端人才溝通能力的要求?！皽贤芰Π瑑蓚€(gè)維度，一是與公司上級(jí)、下級(jí)之間交流順暢，二是有能力從繁雜混亂的信息中找出對(duì)企業(yè)發(fā)展決策有用的部分?！?/span>

針對(duì)各位高管介紹的各自企業(yè)急需的人才要求，長(zhǎng)江商學(xué)院副院長(zhǎng)、金融學(xué)教授李海濤博士將其概括為“三大能力”：學(xué)習(xí)的能力、思考的能力和溝通的能力。“學(xué)習(xí)的能力要求人才在瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中知道什么該學(xué)習(xí)、如何去學(xué)習(xí)；思考的能力也就是要有獨(dú)立的思維，不依附他人、不迷信權(quán)威；溝通的能力，是領(lǐng)導(dǎo)力的重要素質(zhì)之一。”李海濤教授還強(qiáng)調(diào)，商學(xué)院不僅僅要培養(yǎng)人才這三種能力，還需要幫助學(xué)生尋找到個(gè)人夢(mèng)想，有夢(mèng)想的支持才能走得更遠(yuǎn)。

圖3：長(zhǎng)江商學(xué)院副院長(zhǎng)、金融學(xué)教授李海濤博士發(fā)言

長(zhǎng)江MBA契合市場(chǎng)：三大戰(zhàn)略引領(lǐng)教育創(chuàng)新

李海濤博士表示，長(zhǎng)江商學(xué)院在過(guò)去十年中銳意創(chuàng)新，不斷為市場(chǎng)和企業(yè)輸出“高潛質(zhì)”核心人才。

圖4：長(zhǎng)江商學(xué)院副院長(zhǎng)、金融學(xué)教授李海濤發(fā)布MBA招生政策

長(zhǎng)江商學(xué)院的全球化布局將培養(yǎng)出視野開(kāi)闊、具備企業(yè)所需戰(zhàn)略思考能力的人才。從教授的全球化構(gòu)成、學(xué)生的國(guó)際招收、再到課程的設(shè)置、海外模塊的開(kāi)發(fā)，長(zhǎng)江商學(xué)院MBA將全球化基因深入地植入到人才教育的方方面面。2012年，長(zhǎng)江商學(xué)院首創(chuàng)海外模塊，旨在整合全球優(yōu)質(zhì)教育資源，為MBA同學(xué)提供全球化的教育平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和實(shí)踐能力。

注重實(shí)踐性的教育即企業(yè)要求的快速學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行力。長(zhǎng)江商學(xué)院MBA課程推行深入中國(guó)企業(yè)實(shí)際的案例教學(xué)，面向全球市場(chǎng)的戰(zhàn)略實(shí)踐項(xiàng)目，EMBA校友導(dǎo)師計(jì)劃，MBA-FMBA-EMBA課程聯(lián)動(dòng)選修模式，以及學(xué)生全球自主實(shí)踐計(jì)劃等，讓MBA學(xué)生在真實(shí)的實(shí)踐歷練中提升解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。

個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)對(duì)接企業(yè)“高潛質(zhì)”人才所必需的溝通能力及團(tuán)隊(duì)工作能力。長(zhǎng)江商學(xué)院MBA職業(yè)發(fā)展中心(CMC)為MBA學(xué)生量身定制個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方案以及全方位的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。每位MBA學(xué)生每年獲得不少于20個(gè)小時(shí)的一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)間。除了EMBA校友和CMC全職老師，長(zhǎng)江商學(xué)院還為學(xué)生們外聘了近40位專(zhuān)家顧問(wèn)，他們有行業(yè)專(zhuān)家、人力資源總監(jiān)、資深職場(chǎng)教練等，為MBA學(xué)生提供目標(biāo)求職領(lǐng)域最權(quán)威的輔導(dǎo)和可操作的建議。