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自2015年揚帆起航，成公教育集團扎根北京海淀教育核心區(qū)，歷經(jīng)十載風雨兼程、深耕細作，從最初的初創(chuàng)團隊，成長為國內(nèi)公職類考試培訓(xùn)領(lǐng)域口碑卓著、教研實力領(lǐng)先的優(yōu)質(zhì)教育品牌。十載光陰，成公教育始終堅守教育初心，深耕公考賽道，將教研創(chuàng)新與師資建設(shè)作為品牌發(fā)展核心引擎，以扎實教研筑牢根基，以頂尖師資賦能教學(xué)，以貼心服務(wù)贏得信賴，以全國布局拓展格局，用專業(yè)與責任，為萬千公考學(xué)子點亮上岸明燈，在公職教育行業(yè)鐫刻下兼具實力與口碑的品牌印記。

初心如磐，深耕公考賽道，以教研師資筑牢品牌根基

2015年11月，成公教育初創(chuàng)團隊依托中國政法大學(xué)與北京市昌平區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，正式開啟北京市場籌備之路，懷揣著助力學(xué)子圓夢公職的初心，踏上公職教育創(chuàng)業(yè)征程。2016年4月，公司正式注冊成立，隨即邁出全國布局第一步，進駐內(nèi)蒙古呼和浩特市，開啟品牌異地擴張的序幕。從初創(chuàng)時的潛心籌備，到早期的市場探索，成公教育始終聚焦公職類考試培訓(xùn)核心賽道，不貪大求全，不盲目擴張，而是將師資培育與教研研發(fā)擺在首位，沉下心來打磨教學(xué)體系、精進授課質(zhì)量，把每一份精力都投入到提升核心教學(xué)競爭力上，為品牌長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

發(fā)展初期，成公教育便深刻洞悉，教研實力是教育機構(gòu)的核心競爭力，而優(yōu)質(zhì)師資則是教研落地的關(guān)鍵載體。為此，集團以創(chuàng)始人領(lǐng)銜，匯聚業(yè)內(nèi)深耕公考領(lǐng)域十年以上的資深授課師資，搭建起“頂層研發(fā)+分層教學(xué)+本地化適配”的完備教研架構(gòu)，組建專業(yè)高效的運營管理與師資培訓(xùn)團隊，針對公務(wù)員、事業(yè)單位、招警、選調(diào)生、三支一扶、教師招錄等全品類公職考試，開展精細化、定制化教研與教學(xué)服務(wù)。從2017年赤峰、興安盟、包頭分部成立，到2018年實現(xiàn)內(nèi)蒙古12盟市全覆蓋、布局河北市場；從2019年全國分部突破21家、省考學(xué)員突破2萬人，到成立蒙語事業(yè)部與教招項目部，推出“百萬雄師”師資培訓(xùn)計劃，成公教育一步一個腳印，持續(xù)壯大師資隊伍、迭代教研成果，用扎實的發(fā)展步伐，逐步夯實品牌根基，讓“教研強、師資優(yōu)、上岸率高”的品牌形象深入人心。

師資為核，匯聚行業(yè)精英，打造頂尖教研授課團隊

創(chuàng)始人領(lǐng)銜：熊雄老師——公考教研領(lǐng)域標桿人物

成公教育的快速崛起，離不開創(chuàng)始人熊雄老師的領(lǐng)航掌舵。作為中共黨員、中共中央黨校碩士研究生，熊雄老師是國內(nèi)公考培訓(xùn)領(lǐng)域泰斗級專家，深耕公務(wù)員申論與面試教研教學(xué)二十余年，是“一字絕”答題法開創(chuàng)者、新概念公考和瘋狂面試的提倡者與推動者，憑借頂尖的教研能力與卓越的教學(xué)成果，被譽為公考界“面試教父”“申論傳奇”“翻盤王”，其研發(fā)的教學(xué)體系被全行業(yè)廣泛借鑒，成為公職教育領(lǐng)域的標桿范式。

熊雄老師擁有極為深厚的理論功底與一線實戰(zhàn)經(jīng)驗，長期致力于公務(wù)員面試和申論命題研究、教學(xué)實踐與閱卷工作，曾多次參與申論閱卷工作，更擔任過國家、省級公務(wù)員、事業(yè)單位招考、大學(xué)生村官面試考官，對公職考試的命題規(guī)律、評分標準、考察核心有著精準把控。他依托中共中央黨校的學(xué)術(shù)底蘊，結(jié)合與全國各地近百名考官以及各級領(lǐng)導(dǎo)干部的深入交流探討，汲取公職崗位一線工作“真經(jīng)”，深度洞悉機關(guān)工作邏輯與公職人員能力要求，將理論知識、時政熱點、答題技巧與機關(guān)思維完美融合，構(gòu)建起獨樹一幟的教學(xué)體系。

其獨創(chuàng)的“一字絕”面試理論授課體系，打破傳統(tǒng)面試模板化教學(xué)弊端，以極簡思路拆解面試難題，幫助考生快速搭建答題框架、提煉核心觀點、打造個性化答題思路，徹底擺脫模板化答題困境，實現(xiàn)面試高分逆襲；在申論教學(xué)中，他創(chuàng)新研發(fā)申論高分答題模型，精準把握國家及地方省市時政熱點，精通申論考題命題邏輯與得分要點，能快速幫助學(xué)員梳理答題邏輯、提升文字表達能力與政策理解水平。

教學(xué)過程中，熊雄老師堅持因材施教，善于挖掘每位學(xué)員的自身潛力，針對不同基礎(chǔ)、不同專業(yè)、不同性格的學(xué)員定制個性化提升方案，授課風格深入淺出、邏輯嚴謹、極具感染力，既傳授應(yīng)試技巧，更培養(yǎng)公職思維，讓考生快速掌握答題思路方法、穩(wěn)步提升應(yīng)試水平、從容備考進階。二十余年來，他的授課足跡遍布中國三十多個省市自治區(qū)，授課時長超10萬小時，從公開遴選的副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部，到剛剛邁出大學(xué)校門備考公務(wù)員的畢業(yè)生及退役軍人，累計助力數(shù)十萬不同層次的公考學(xué)子成功上岸，無數(shù)筆試落后的學(xué)員在其指導(dǎo)下實現(xiàn)面試翻盤，締造了公考培訓(xùn)領(lǐng)域的教學(xué)傳奇。

核心師資團隊：聚名師之力，創(chuàng)教學(xué)典范

成公教育始終秉持“聚中華之名師，創(chuàng)成公之典范”的師資理念，打造出一支學(xué)歷高、資歷深、教研精、經(jīng)驗足的硬核師資團隊，這也是集團核心競爭力的重要體現(xiàn)。目前，集團擁有全職資深師資團隊518人，均畢業(yè)于國內(nèi)985、211及知名政法類、師范類院校，其中碩士及以上學(xué)歷占比超80%，80%以上師資擁有公考教研教學(xué)8年以上經(jīng)驗，更有大批師資具備體制內(nèi)工作、公考閱卷、考官經(jīng)歷，深諳各地考情與命題趨勢。

為保障師資團隊持續(xù)精進，集團建立了嚴苛的師資選拔、培訓(xùn)、考核與晉升體系，所有授課教師需經(jīng)過“簡歷篩選-筆試試講-教研培訓(xùn)-考核評級-頂崗實習(xí)-正式授課”六大環(huán)節(jié)層層選拔，通過率不足10%；入職后，定期開展全國師資教研大會、本地化考情培訓(xùn)、教學(xué)技能比武、高分案例研討等活動，持續(xù)更新教學(xué)理念、優(yōu)化授課方法。同時，集團配備397人的雙中心服務(wù)團隊、236人的專職研發(fā)團隊，形成“授課師資+研發(fā)團隊+服務(wù)團隊”三位一體的教學(xué)保障體系，研發(fā)團隊專注考題研究、教材編寫、課程迭代，雙中心團隊全程跟進教學(xué)服務(wù)，全方位護航教學(xué)質(zhì)量。

這支師資團隊深耕公職培訓(xùn)多年，熟悉全國各省份、各品類公職考試考情差異，沉淀出獨特的教學(xué)魅力，摒棄傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)，自創(chuàng)獨家教學(xué)法，教學(xué)內(nèi)容由淺入深、循序漸進，注重培養(yǎng)學(xué)生解題思維、獨立見解與公職素養(yǎng)，憑借專業(yè)的教學(xué)能力、負責的教學(xué)態(tài)度，贏得了廣大學(xué)員的一致認可與高度贊譽。

研發(fā)為魂，精研教學(xué)體系，鑄就硬核教研實力

在公職教育行業(yè)，教研實力決定教學(xué)高度，成公教育始終將教學(xué)研發(fā)作為品牌發(fā)展的核心戰(zhàn)略，持續(xù)加大研發(fā)投入，構(gòu)建起全品類、全階段、全維度的教研體系，打造行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)產(chǎn)品矩陣，以硬核研發(fā)實力賦能學(xué)員備考。

歷經(jīng)十年精研，集團不斷完善產(chǎn)品體系，打造出覆蓋全品類考試、全備考階段、全學(xué)員需求的教學(xué)產(chǎn)品矩陣，教研成果豐碩。目前，集團擁有筆試系列課程87大類522小類、面試系列課程101大類606小類，針對不同基礎(chǔ)學(xué)員開設(shè)基礎(chǔ)精講、強化提升、刷題沖刺、一對一定制等多種班型；出版公考專項教材、真題題庫、考點手冊等圖書產(chǎn)品1291冊，所有教材均由專職研發(fā)團隊聯(lián)合核心師資聯(lián)合編寫，緊扣考情、考點精準、內(nèi)容詳實，貼合學(xué)員備考需求；上線線上課程383類，實現(xiàn)線上線下教學(xué)無縫銜接，滿足學(xué)員碎片化備考需求；注冊各類商標175個，形成完備的知識產(chǎn)權(quán)體系，彰顯品牌教研專業(yè)性與規(guī)范性。

在教學(xué)模式創(chuàng)新上，成公教育依托強大教研能力，打造出差異化教學(xué)特色，經(jīng)過多年公考、事業(yè)單位、銀行等培訓(xùn)錘煉，形成一套系統(tǒng)規(guī)范的理論體系，創(chuàng)新推出筆試衡中模式、公開課模式、全真?？寄Ｊ降榷喾N授課模式，高強度模擬實戰(zhàn)考場環(huán)境，注重學(xué)員應(yīng)試能力與心理素質(zhì)雙重提升。同時，教研團隊緊跟公考命題趨勢變化，每年定期迭代課程內(nèi)容、更新題庫資料，將最新時政熱點、政策法規(guī)、命題規(guī)律融入教學(xué)，確保學(xué)員所學(xué)內(nèi)容緊跟考情、直擊考點，讓學(xué)員備考更高效、更有針對性。

在教學(xué)服務(wù)上，成公教育始終以學(xué)員為中心，不斷升級辦學(xué)硬件與服務(wù)模式，將優(yōu)質(zhì)教研與貼心服務(wù)深度融合。2021年，內(nèi)蒙古分部學(xué)習(xí)基地落成，實現(xiàn)吃、住、學(xué)一體化服務(wù)；2022年，成公上岸基地建成，開啟千人課堂時代；2023年，全國各分部全面升級，均實現(xiàn)吃住學(xué)一體化辦學(xué)，配備標準化教室、自習(xí)室、?？际摇⑺奚?、餐廳，為學(xué)子打造集學(xué)習(xí)研討、互助交流、能力提升于一體的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)成長平臺。教務(wù)團隊本著“以誠為本、學(xué)員至上”的服務(wù)理念，和“一切為了學(xué)員滿意”的服務(wù)宗旨，堅持以100％受理、100％處理、100％回復(fù)、100％滿意的服務(wù)準則，全程陪伴學(xué)員備考，從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂答疑、課后輔導(dǎo)到心理疏導(dǎo)，提供無微不至的關(guān)懷，用專業(yè)服務(wù)保障學(xué)習(xí)效果。

多年來，集團累計培訓(xùn)學(xué)員超百萬人次，2022年全國招生突破200萬+人次，大批學(xué)員在成公教育的培養(yǎng)下成功上岸公職崗位，實打?qū)嵉慕虒W(xué)成果與超高上岸率，贏得了廣大學(xué)員的認可與業(yè)內(nèi)的高度評價，讓成公教育的品牌口碑傳遍全國多地。

格局致遠，布局全國市場，踐行品牌社會責任

隨著品牌實力與教研師資實力不斷增強，成公教育逐步開啟全國化布局之路，形成以北京總部為核心，輻射內(nèi)蒙古、河北、山東、山西等多地的規(guī)范化辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。截至目前，集團已設(shè)立6所省級分部、100余所地市級分部及300余家學(xué)習(xí)中心，在職員工突破1000人，辦學(xué)版圖持續(xù)穩(wěn)步拓展，發(fā)展勢頭穩(wěn)健向好。從北京總部30000平新基地落成，到河北石家莊15000平場地投入使用，成公教育以規(guī)?；?、規(guī)范化辦學(xué)，進一步夯實行業(yè)地位，彰顯品牌格局。

在快速發(fā)展的同時，成公教育始終牢記企業(yè)社會責任，積極踐行公益使命。2020年疫情期間，全國分部主動擔當，免費捐贈物資支援防疫工作，推出線上公益課程助力學(xué)子居家備考；2023年，“春苗計劃”正式啟動，首批鄉(xiāng)村支教走進安徽，致力改善農(nóng)村教育現(xiàn)狀，為鄉(xiāng)村學(xué)子傳遞知識與希望；此外，集團還舉辦《哪吒2》萬人觀影等公益文化活動，傳遞正能量，彰顯教育企業(yè)的溫度與擔當。這種兼具教育情懷、教研實力與社會擔當?shù)钠放评砟?，讓成公教育不僅是一家專業(yè)的公職培訓(xùn)機構(gòu)，更成為有溫度、有責任感、有影響力的教育品牌。

展望未來，堅守初心使命，書寫全新品牌華章

十載耕耘，初心不改；匠心育人，步履不停。展望未來，成公教育懷揣“在全國打造1348家世界級分部”的宏偉愿景，繼續(xù)深耕公職教育賽道，持續(xù)強化師資隊伍建設(shè)、精進教研研發(fā)實力、升級教學(xué)服務(wù)體系、拓展全國辦學(xué)布局。集團將始終堅守“聚中華之英才，創(chuàng)成公之典范”的理念，以頂尖師資鑄就教學(xué)品質(zhì)，以硬核研發(fā)夯實品牌實力，以良好口碑傳承品牌精神，助力更多學(xué)子實現(xiàn)公職夢想，為國內(nèi)公職教育行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻更大力量，書寫屬于成公教育的全新品牌華章。