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記王兆林老師：

“師者，傳道授業(yè)解惑者”，導(dǎo)師——引導(dǎo)我們向前發(fā)展的老師。

在大一上學(xué)期的時候，我們土管專業(yè)有一門專業(yè)課，是王兆林教授主講的《人文地理學(xué)》。那個時候，才踏入大學(xué)校門的我們還不太熟悉大學(xué)生活的模式，對輔導(dǎo)員、系主任、導(dǎo)師之類的概念都不是特別明白，只大概知道教授我們專業(yè)課的老師都是我們公共管理學(xué)院（大一時是旅游與國土資源學(xué)院）的老師。對于我而言，專業(yè)課本就枯燥無味，晦澀難懂，但是我對王兆林老師的印象卻尤為深刻。他為人幽默，臉上總是帶著笑容，他雖然是外地人，但是他和我們講話的時候卻操著一口不正宗的重慶口音，讓人覺得和他交流特別有趣。后來我們才知道原來王兆林老師是我們土管的系主任，得知他的身份后，一下子我感覺他在我心中的地位更高大了，也更加崇拜他。

在大一下學(xué)期，學(xué)院組織了我們專業(yè)前往觀音塘、北碚縉云山進(jìn)行野外實(shí)習(xí)，王老師作為系主任是全程和我們一起的。一路上，王老師都特別關(guān)心我們，他會很細(xì)心地詢問我們的個人情況，對于成績好的同學(xué)，他會進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵，對于成績稍差的同學(xué)，他會在詢問情況后對其進(jìn)行規(guī)勸。大一的我們對于自己今后的就業(yè)和發(fā)展前景都是很迷茫的，但是王老師很耐心的為我們解答疑惑，讓我們不要思考太多讓自己壓力大的事情，眼下最重要的事情就是從大一開始扎扎實(shí)實(shí)的把專業(yè)基礎(chǔ)打好。王老師說話總是有一種讓人心安的魔力，每次聽完他的話，我都覺得心安不少。

大一結(jié)束后，我們很久都沒有再見過王老師了。后來才聽說王兆林老師出國學(xué)習(xí)去了，盡管身在國外，王老師依然心系我們。在班級群里，王老師時常給我們發(fā)布一些專業(yè)相關(guān)的東西，還介紹一些土管專業(yè)直系的學(xué)長學(xué)姐給我們認(rèn)識，只要是和專業(yè)相關(guān)的事情，王老師都是第一個想到我們。私下里，王老師在他出國學(xué)習(xí)的同時，依然很關(guān)心關(guān)注我們，有時王老師會讓我?guī)退l(fā)個公告或者建一個群，雖然都是很小的事情，但是我卻覺得自己像得到了重用一樣，心里很開心。

在大三下學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)論文選題的時候，我毫不猶豫的選擇了王兆林老師的論文題目，不僅是因?yàn)閷ν趵蠋煹难芯糠较蚝芨信d趣，也是因?yàn)槲蚁嘈旁谕趵蠋煹闹笇?dǎo)下我能更好的完成我的論文。王老師在指導(dǎo)我們論文期間多次開設(shè)論文指導(dǎo)會，親自對我們每個人的論文進(jìn)行指導(dǎo)，還將他所帶研究生和我們一起交流討論，讓我們提高論文水平。我因?yàn)樽约旱囊恍┧绞?，缺席了幾次王老師的指?dǎo)會，后來王老師直接私下聯(lián)系為我指導(dǎo)，為我的論文修改提供了很多建議。在答辯環(huán)節(jié)，王老師也讓我們不要擔(dān)心，讓我們相信自己的水平，后來王老師指導(dǎo)的學(xué)生論文答辯都順利通過了，王老師也非常欣慰。但是，在我的心里，我卻非常感激王老師對我們的幫助，每次想到他，我都能想到他和我們說話時，笑得彎如月牙的眼睛。

大學(xué)四年，我非常感謝王老師對我的幫助，也感謝我們公共管理學(xué)院每一位老師和輔導(dǎo)員，因?yàn)橛羞@些優(yōu)秀的老師和親如“媽媽”的輔導(dǎo)員，才成就了更好的我們！

2017級土地資源管理二班 王虹引

致李斌老師：

私下，我們都叫他“斌哥”。

老師們說，他是最負(fù)責(zé)的系主任，他能記得每一個同學(xué)的名字，替考研的同學(xué)四方聯(lián)系學(xué)校和老師，幫未就業(yè)的同學(xué)們聯(lián)系公司和尋找招聘信息，似乎他也經(jīng)歷了一次考研和擇業(yè)。我們大多數(shù)人對他的印象，不僅停留在三年的難忘的課堂時光，也在我們的每一項(xiàng)比賽，每一次活動，在我們的日常生活中。以前，總覺得他有一種神奇的魔力，會讓我們找到“挽起袖子加油干”的動力和決心，后來才知道，他也同樣用行動踐行著“學(xué)習(xí)，永不止步”的真理。

同學(xué)們說，“我真的很感謝李老師”，“我當(dāng)初就應(yīng)該聽李老師的建議”，“遇見李老師，是我大學(xué)的幸運(yùn)之一”，“祝李老師桃李滿天下”……無論是李老師，還是“斌哥”，在課堂上還是生活中，只要我們需要他，他都會在！我們私下會開玩笑，說斌哥很多時候像“媽媽”一樣，從學(xué)習(xí)到工作再到個人，總能嘮上半個小時，可我們也知道，他是真真正正用心對我們好！

與我而言，他即是恩師，也是我喜歡的斌哥。從理論知識的講授到比賽方案的指導(dǎo)，從實(shí)習(xí)生活到就業(yè)工作的指引，他的建議與肯定讓我的每一步都走的比較踏實(shí)和有信心。在我寒假不愿踏出舒適圈，消磨時光時，他一語點(diǎn)醒我這個“夢中人”！在我以學(xué)業(yè)繁重不愿參加比賽時，他的督促，讓我得以全面的發(fā)展；在我選擇從事教育行業(yè)時，他的肯定會讓我信心滿滿。記得畢業(yè)聚餐那天，不經(jīng)意間，看到斌哥頭上的白發(fā)，雖然只有幾根，但突然心底一陣心疼。透過那幾根白發(fā)，我似乎看見他為我們專業(yè)熬夜的辛苦，似乎看見他為我們這群孩子操過的心，似乎看見他在學(xué)校與家庭之間奔波的辛勞。他說，愿我們每個人都可以再過的好一點(diǎn)；那我，愿斌哥永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂！

聚散終有時，所幸遇良師！帶著這一份感恩，會繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我人生的所有不可能；帶著這一份祝福，做好一個會讓您們眼中都充滿笑意的學(xué)生！帶著這一份期待，我們終究會再見！最后，我衷心祝愿老師們工作順利，身體健康，永遠(yuǎn)年輕快樂！

2017級人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃一班 胡艷

排版：王藝燃

審核：鄧麗