中國農(nóng)業(yè)大學(xué)工商管理碩士(MBA)學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)方案修訂專家論證會(huì)順利召開

?智能總結(jié)為進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)MBA教育中心邀請(qǐng)校內(nèi)外專家于12月30日通過騰訊會(huì)議開展專家論證會(huì)。
為進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)MBA教育中心邀請(qǐng)校內(nèi)外專家于12月30日通過騰訊會(huì)議開展專家論證會(huì)。出席本次論證會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專家有中國農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長司偉教授,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)MBA教育中心執(zhí)行主任谷征博士,北方工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長趙繼新教授,大連理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院朱方偉教授,北京工商大學(xué)商學(xué)院副院長王楠教授,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院田志宏教授,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院陳紅華教授。本次會(huì)議由MBA教育中心培養(yǎng)事務(wù)主管李海燕老師主持。
司偉院長首先向參加論證會(huì)的校內(nèi)外專家表示衷心的感謝,在本次培養(yǎng)方案修訂之際,借助各位專家在工商管理碩士領(lǐng)域多年的深耕經(jīng)驗(yàn),給予指導(dǎo),把關(guān)助力,出主意給建議,為本學(xué)位點(diǎn)下一階段幾個(gè)培養(yǎng)方向的調(diào)整指明方向。
工商管理碩士(MBA)學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人谷征博士提到中國農(nóng)業(yè)大學(xué)工商管理碩士三個(gè)專業(yè)方向是結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),凝練專業(yè)特色,形成期貨證券班、國際項(xiàng)目班、綜合管理班三個(gè)方向, 也借本次培養(yǎng)方案修訂之際,感謝各位專家就我們的三個(gè)專業(yè)方向后續(xù)將如何凝練,如何打造自己的核心競爭力,多提寶貴意見,促進(jìn)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)工商管理碩士人才培養(yǎng)在未來的市場中為大農(nóng)業(yè)領(lǐng)域、金融領(lǐng)域、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域培養(yǎng)青年才俊做出貢獻(xiàn)。
培養(yǎng)事務(wù)主管李海燕老師就工商管理碩士本次培養(yǎng)方案修訂情況向與會(huì)專家進(jìn)行了匯報(bào),與會(huì)專家聽取匯報(bào)后展開討論,就培養(yǎng)目標(biāo)確定、課程設(shè)置體系、實(shí)踐教育分類、環(huán)節(jié)考核標(biāo)準(zhǔn)等幾個(gè)方面進(jìn)行了深入的交流,提出了建設(shè)性意見和寶貴建議。
趙繼新教授提到在培養(yǎng)目標(biāo)定位方面需更清晰、更明確,聚焦培養(yǎng)方向,建議在目標(biāo)描述中可以進(jìn)一步凝練語言;同時(shí)在專業(yè)實(shí)踐方面可適當(dāng)進(jìn)行整合實(shí)踐。
朱方偉教授建議可適當(dāng)調(diào)整學(xué)分設(shè)置,目前制定的53個(gè)學(xué)分多于國內(nèi)大多數(shù)高校,按照教指委要求課程學(xué)分涵蓋實(shí)踐學(xué)分可不少于45學(xué)分。論文選題方面建議建立學(xué)生選題的標(biāo)準(zhǔn)和指南,倡導(dǎo)學(xué)員結(jié)合企業(yè)的實(shí)際問題進(jìn)行選題。
王楠教授肯定了本學(xué)位點(diǎn)的人才培養(yǎng)特色,培養(yǎng)內(nèi)容完整,實(shí)踐教學(xué)豐富等特點(diǎn)。提出可適當(dāng)?shù)慕档涂倢W(xué)分和部分必修課的學(xué)分,實(shí)現(xiàn)課程模塊化,建議增加實(shí)踐課程模塊,可考慮增開“案例開發(fā)與寫作”等相關(guān)課程。
田志宏教授在工商管理碩士研究方向確定方面建議從主流+特色的視角出發(fā),增加一些覆蓋面廣的方向。在培養(yǎng)環(huán)節(jié)方面,建議明確個(gè)環(huán)節(jié)考核時(shí)間、考核標(biāo)準(zhǔn),充分發(fā)揮導(dǎo)師的管理指導(dǎo)作用。
陳紅華教授就培養(yǎng)目標(biāo)撰寫方面建議涵蓋以立德樹人為根本任務(wù)的內(nèi)容,增加三個(gè)專業(yè)方向人才培養(yǎng)的具體性描述;同時(shí)建議專業(yè)實(shí)踐與論文寫作工作相結(jié)合,實(shí)行校內(nèi)外雙導(dǎo)師指導(dǎo);在實(shí)踐活動(dòng)方面建議明確實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容將近年來新增的一些實(shí)踐活動(dòng)納入到可選的考核內(nèi)容。
本學(xué)位點(diǎn)高度重視本次培養(yǎng)方案修訂工作,前期完成了國內(nèi)外高校的調(diào)研、專家意見征集、課程建設(shè)學(xué)生問卷、組織修訂研討會(huì)等工作。后續(xù)本學(xué)位點(diǎn)將梳理論證會(huì)專家的意見,進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置、整合實(shí)踐教育、明確考核標(biāo)準(zhǔn)。提升本學(xué)位點(diǎn)人培養(yǎng)質(zhì)量,推動(dòng)本專業(yè)教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
(本文轉(zhuǎn)載自中國農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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