中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦2022年新入職教師(博士后)培訓(xùn)交流會(huì)

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經(jīng)管新聞
為了加深新入職教師和博士后對(duì)學(xué)院的了解,加強(qiáng)老師們之間的溝通與交流,加快青年教師的成長(zhǎng),9月7日下午經(jīng)管學(xué)院在行政樓211舉辦了2022年度新入職教師(博士后)培訓(xùn)交流會(huì)。出席會(huì)議的有學(xué)院黨委書(shū)記尹金輝、院長(zhǎng)司偉、副院長(zhǎng)任金政、李軍和楊欣,學(xué)院優(yōu)秀教師代表臧日宏教授和孟婷副教授,以及自2021年9月以來(lái)新入職的教師和博士后。會(huì)議由經(jīng)管學(xué)院教發(fā)分中心主任廖媛紅主持。
會(huì)議分為三個(gè)階段進(jìn)行:第一個(gè)階段為基本情況介紹,第二個(gè)階段為優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享,第三個(gè)階段為老師們自由交流。
在會(huì)議的第一個(gè)階段,尹金輝書(shū)記對(duì)新入職的教師和博士后加入學(xué)院表示歡迎,并強(qiáng)調(diào)了老師們?cè)诮窈蠊ぷ髦幸⒁馓幚砗脦讉€(gè)關(guān)系:教學(xué)與科研的關(guān)系、教書(shū)與育人的關(guān)系、個(gè)人發(fā)展與學(xué)院發(fā)展的關(guān)系、工作與生活的關(guān)系等。在新入職的教師和博士后進(jìn)行完自我介紹后,司偉院長(zhǎng)從學(xué)院的歷史、傳承以及發(fā)展方向等方面向大家介紹了學(xué)院的整體情況,并鼓勵(lì)年輕教師建立更加廣闊的學(xué)術(shù)視野,找好自己的發(fā)展方向和定位。任金政副院長(zhǎng)、李軍副院長(zhǎng)和楊欣副院長(zhǎng)分別為大家介紹了學(xué)院在教學(xué)、科研和行政方面的基本情況。
會(huì)議的第二個(gè)階段,首先由學(xué)院榮獲“北京市教學(xué)名師”、“北京市優(yōu)秀教師”等稱(chēng)號(hào)的臧日宏教授進(jìn)行教書(shū)育人經(jīng)驗(yàn)分享。臧老師回顧了自己30年的教書(shū)育人經(jīng)歷,總結(jié)了有助于年輕老師發(fā)展的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):教學(xué)為基、科研為本;認(rèn)知自我、認(rèn)知學(xué)校;立足校內(nèi)、服務(wù)社會(huì);遵規(guī)守紀(jì)、服從組織;求真務(wù)實(shí)、注重思想等。之后,榮獲第二屆北京市教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)的孟婷老師詳細(xì)地介紹了自己準(zhǔn)備及參加教學(xué)創(chuàng)新大賽的歷程。她從大賽介紹、材料準(zhǔn)備、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和參賽心得四個(gè)方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。
在會(huì)議的第三個(gè)階段,新老教師們圍繞工作和生活多個(gè)方面展開(kāi)了深入的交流。本次新入職教師(博士后)培訓(xùn)交流會(huì)的開(kāi)展,體現(xiàn)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的關(guān)心,凝聚了人心,鼓舞了干勁,增強(qiáng)了新教師對(duì)學(xué)校和學(xué)院的歸屬感和主人翁責(zé)任感。新入職教師們紛紛表示:通過(guò)這次交流加深了自己對(duì)學(xué)院和同事的了解、明確了自身的定位和未來(lái)發(fā)展方向。在今后的工作中將以“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,立足崗位,堅(jiān)持立德樹(shù)人,潛心教書(shū)育人,在學(xué)院這片沃土上不懈耕耘,砥礪前行。
內(nèi)容轉(zhuǎn)自院網(wǎng)新聞
經(jīng)管學(xué)院教發(fā)分中心供稿
(本文轉(zhuǎn)載自中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話(huà)聯(lián)系13810995524)
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