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2022年9月1日，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)核心課程《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)組織召開的“《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》一流本科課程建設(shè)”研討會以線上線下結(jié)合的方式圓滿舉行。

《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》一流本科課程建設(shè)研討會線下會場中國農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長任金政教授、本科教學(xué)管理辦公室郭淑媛老師，北京市教學(xué)名師、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院臧日宏教授，智慧樹平臺負(fù)責(zé)人王璐、趙琳、郭金宇和王春春老師，以及教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員龍文進(jìn)博士和研究生助教等，參加會議并共同探討了一流本科課程建設(shè)新動(dòng)向，并就《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》一流本科課程建設(shè)的新方向、新目標(biāo)、新思路和新模式進(jìn)行了交流研討。研討會由教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人馬驥教授主持。

馬驥教授向與會專家介紹了近年來《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程建設(shè)的情況以及推進(jìn)“《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》一流本科課程建設(shè)”的背景、目標(biāo)、路徑等思路。近年來，教學(xué)團(tuán)隊(duì)持續(xù)探索和推進(jìn)以“基礎(chǔ)與前沿融合、理論與實(shí)踐融合、課堂與思政融合”為主題的三維融合教育教學(xué)模式創(chuàng)新，通過課程體系優(yōu)化、內(nèi)容重構(gòu)、教材和慕課等配套資源建設(shè)等工作，不斷深化教學(xué)改革和提升教學(xué)質(zhì)量。2022年該課程獲得了校級“一流本科課程（金課）建設(shè)項(xiàng)目”支持，教學(xué)團(tuán)隊(duì)將以此為契機(jī)，繼續(xù)完善教育教學(xué)模式創(chuàng)新，打造富有時(shí)代特色的《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》金課。

龍文進(jìn)博士討論一流本科課程建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員龍文進(jìn)博士，向?qū)＜覀兘榻B了非農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)班《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》的授課情況，并就線上慕課專題錄制、線上平臺討論、課外實(shí)踐等活動(dòng)方案向各位專家進(jìn)行了說明。

任金政副院長在致辭中，充分肯定了《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)近年來開展的各項(xiàng)教學(xué)創(chuàng)新和探索工作，希望教學(xué)團(tuán)隊(duì)圍繞中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的辦學(xué)定位和農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，緊跟教學(xué)發(fā)展的新趨勢和新方向，積極探索AI等新工具在課程教學(xué)中的應(yīng)用，強(qiáng)化利用虛擬教研室等平臺打造課程新模塊，開發(fā)《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》知識圖譜，進(jìn)一步完善教育教學(xué)模式，并加大與相關(guān)兄弟院校在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)模式和教學(xué)資源方面的共享、交流與溝通，打造新時(shí)期更富特色的《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》一流本科課程。

臧日宏教授分享了金課設(shè)計(jì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并對《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》一流本科課程建設(shè)提出了中肯的建議。臧老師認(rèn)為，《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》是學(xué)院和農(nóng)經(jīng)學(xué)科的重點(diǎn)本科課程，面對教改新形勢和結(jié)合“新農(nóng)經(jīng)”發(fā)展，應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化課程內(nèi)容體系，強(qiáng)調(diào)農(nóng)經(jīng)特色，體現(xiàn)課程時(shí)代性，并在教學(xué)積累的基礎(chǔ)上大力推進(jìn)線上線下融合教學(xué)。

智慧樹平臺負(fù)責(zé)人王璐向與會專家簡要介紹了一流本科課程建設(shè)新動(dòng)向，并表示智慧樹平臺將致力于研發(fā)新的技術(shù)以滿足一流本科課程的建設(shè)需要，通過專業(yè)與技術(shù)的結(jié)合，為一流本科課程建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的載體和現(xiàn)代化教育工具支撐。

智慧樹平臺負(fù)責(zé)人趙琳向與會專家講解了混合式課程建設(shè)及應(yīng)用，主要從已建好的課程資源如何應(yīng)用、認(rèn)識混合式教學(xué)、基于智慧樹平臺如何開展混合式教學(xué)三個(gè)方面進(jìn)行交流。隨后，智慧樹平臺負(fù)責(zé)人郭金宇現(xiàn)場講解并操作智慧樹平臺建課流程，智慧樹平臺負(fù)責(zé)人王春春對當(dāng)前課程建課過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了解答。

郭淑媛老師分享一流本科課程的教學(xué)管理經(jīng)管學(xué)院本科教學(xué)管理辦公室郭淑媛老師，結(jié)合教學(xué)管理工作，對完善《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》一流本科課程建設(shè)方案提出了建議，并對本科一流課程建設(shè)項(xiàng)目的進(jìn)度、要點(diǎn)等提出了具體的要求。研討會最后，馬驥教授進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。馬驥教授向?qū)W院及智慧樹平臺對《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程建設(shè)的支持和指導(dǎo)表示衷心的感謝。他表示此次研討會收獲很大，通過各位專家對本科課程教學(xué)趨勢的研判，以及大家對一流本科課程建設(shè)方案的建議，增強(qiáng)了教學(xué)團(tuán)隊(duì)持續(xù)推進(jìn)一流本科課程的信心，并期待新學(xué)期與智慧樹平臺開展教學(xué)合作，希望《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》一流本科課程建設(shè)能夠取得新的進(jìn)展與突破。內(nèi)容轉(zhuǎn)自公眾號農(nóng)經(jīng)教研圖文/編輯：蔡辛娟（2022年研究生助教）