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《經(jīng)濟理論與實踐》結課感想

《經(jīng)濟理論與實踐》是一門講述宏觀經(jīng)濟學及其理論應用的學科，這門復雜的課程在武拉平教授32個學時的講解中變得生動有趣，從國民經(jīng)濟的核算，到產(chǎn)品市場，貨幣市場以及勞動市場的均衡，再到宏觀經(jīng)濟的調(diào)控政策和通貨膨脹理論，每一章節(jié)都讓同學們對政府與銀行的調(diào)控政策有個更深入的理論認知，在武老師的熏陶下，同學們也紛紛留意國家統(tǒng)計局出臺的經(jīng)濟數(shù)據(jù)，也紛紛討論政府和中央銀行的一系列政策，徜徉其中，樂此不疲。

課程感悟

武老師從宏觀經(jīng)濟學的起源出發(fā)，向大家介紹了宏觀經(jīng)濟學發(fā)展的歷程和經(jīng)典理論。武老師不只是拘泥于書本上的理論，而是教大家站在宏觀的、政府的角度教大家如何使用宏觀經(jīng)濟學的經(jīng)典理論。對我們大家的工作、投資和生活都起了重要的啟發(fā)作用。

——21期貨班 張希龍

我每年都會看兩會的政府工作報告內(nèi)容，但背后有什么經(jīng)濟學理論支撐？上課之前我只是感興趣，但不了解。武老師從日常實際出發(fā)，深入淺出，讓我們對宏觀經(jīng)濟有初步理解。最后一節(jié)課的案例展示讓大家可以將學習內(nèi)容進行輸出，理解進一步加深。在線會議討論區(qū)的發(fā)言、同學私聊的問題、課堂上同學回答的內(nèi)容，武老師都會耐心解答或補充解釋。衷心感謝武老師針對MBA同學特點進行的因材施教，希望越來越多的同學能夠喜歡經(jīng)濟學，支持武老師的課程。

——21綜合班 劉崢

非常感謝武老師的課程，讓我對宏觀經(jīng)濟學產(chǎn)生了很大的興趣。武老師知識豐富，深入淺出的講解，讓我對許多耳熟能詳?shù)脑~匯有了新的理解。在課堂上，武老師從來不是照本宣科，他對于課程的熟稔程度， 對于章節(jié)難點的把握程度都彰顯出這是一個用心教書，會教書的好老師。再次感謝武老師對于MBA 學生的用心，對于每一課的用心，課程雖短，受益匪淺。

——21綜合班 陳普

武老師講得太好了！以前看到經(jīng)濟學的公式我會很頭大，到了宏觀經(jīng)濟這里更是有點擔心跟不上，但是武老師會把公式當中的每一個字母跟我們講得清清楚楚，比如在講乘數(shù)原理時，老師告訴我們經(jīng)濟的傳導使國民收入整體增加，他用面包和礦泉水如此簡單的例子，同學們一下子就記住了，謝謝敬愛的武老師，您的課終生受用！

——21綜合班 畢娟娟

聽了武老師的課最大的感受就是沒聽夠，結課太快；最大的遺憾就是因為疫情，沒能聽到線下課程，因為線上課程都能講得如此之好，線下課的效果著實令人期待。原本以為難以理解的內(nèi)容，從武老師口中娓娓道來，如同聽故事一般有趣；原來一些一知半解的知識點，老師輕輕點撥一下，就能把亂麻解開；每堂課都分節(jié)錄制好，方便同學們回顧學習，遇到這樣的老師真的是我們的幸運！

——21綜合班 陳婷婷

武老師授課特別真誠，課程內(nèi)容全是干貨，學了武老師宏觀經(jīng)濟方面理論，看政府的經(jīng)濟類政策類文章再也不是看熱鬧了，對于減稅降費、降準降息、房市調(diào)控等政策背后的邏輯也略知一二了，非常感謝武老師。

——21綜合班 劉翠

武老師授課深入淺出，授課形式靈活，備課和結課安排的十分周全，時間管理大師，在電腦屏幕另一端都能感受到武老師的人格魅力，把宏觀經(jīng)濟重要的理論和實踐融合的恰到好處，對我的工作和認知有了新的啟發(fā)，短短8天課程，意猶未盡。

——21綜合班 陳茂

武老師教學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習，循循善誘，平易近人。講課十分認真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學理論聯(lián)系實際。注意啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性，課堂氣氛活躍。在這門課中學到了很多，對經(jīng)濟有了新的了解，非常感謝武老師。

——21綜合班 劉艷娟

走進課堂，武老師授課深入淺出，用通俗易懂的語言帶領我們走進經(jīng)濟學的殿堂，讓我們知其然還能知其所以然；走出課堂，當我們再次看到國家政策類的文章或經(jīng)濟報告時，不再茫茫然，還能夠運用學到的經(jīng)濟學理論思考其內(nèi)在的意義。當我們懂得了宏觀經(jīng)濟運行的規(guī)律，便知國家的每個政策關乎我們每個老百姓的切身利益，個人與國家的命運緊緊聯(lián)系在一起。

——21綜合班 郭晶晶

非常幸運能學習武老師的經(jīng)濟理論與實踐的課程，通過武老師的講解對國內(nèi)國際經(jīng)濟形勢以及未來經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)有了新的認識，目前我從事進口醫(yī)療產(chǎn)品代理商的工作，屬于西方對中方“卡脖子”的環(huán)節(jié)，所以對中國科技端進口所遇見的問題有深刻體會。進而對于老師所講，中國未來貿(mào)易的發(fā)展路線必將是，出口科技，進口原材料的觀點感觸頗深，而中國人口優(yōu)勢也奠定了中國是國際貿(mào)易市場上最大潛力股，人口優(yōu)勢必將是中國成為超級大國決定性因素。

——綜合班 關勇

一直都覺得經(jīng)濟學是理論性和綜合性都很強的學科，晦澀難懂。但是武老師把復雜的概念講的通俗易懂，嚴格嚴謹與幽默風趣并存。從“寧可忘記你的名字，也不能忘記的公式”，到案例剖析，帶我們從宏觀角度看待問題的本質(zhì)。

——21綜合班 白林

昔聞師者，傳道授業(yè)解惑者也。道不明而疑惑生，偶知其然，然難知其所以然也。武師綜經(jīng)濟之道，法市場之規(guī)，達政策之變，概之以通論而授，靜水流深，滄笙而踏歌者也。

——21期貨班 宋晶菁

操著一口親切的方言然后把經(jīng)濟理論講的繪聲繪色，這就是武老師的可愛和可敬之處，讓我在輕松的氛圍里學習了經(jīng)濟理論的精華，老師還細心的將講課內(nèi)容做了錄制，生怕因為工作繁忙的我們錯過了知識，真實地感動了我，發(fā)自內(nèi)心的感慨自己何其幸運能夠聽武老師講經(jīng)濟，讓我以后再看新聞的時候不只只是看，也學會了思考其中的理論和邏輯，感恩武拉平老師！

——21期貨班 王楊

宏觀經(jīng)濟學是一門理論性極強的學科，對于很多人來講是枯燥、難懂且乏味的。很榮幸我們遇到了武老師，老師用生動的語言結合實際的現(xiàn)實案例將我們帶到了豐富多彩的經(jīng)濟學世界，讓經(jīng)濟學不再難懂，在老師的講解下激起了同學們對宏觀經(jīng)濟學極大的學習樂趣。通過宏觀經(jīng)濟學的學習幫助我搭建起分析問題的邏輯框架，讓知識融會貫通更能幫助我們提升解決問題的能力，非常感謝武老師。

——21期貨班 李太民

武拉平 教授簡介

武拉平，管理學博士，中國農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院教授、博士生導師，教育部新世紀優(yōu)秀人才，北京市“四個一批”經(jīng)濟理論人才。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際農(nóng)業(yè)合作與發(fā)展研究中心特聘教授，日本富山大學遠東地域研究中心（CFES）客座研究員，中國經(jīng)濟信息網(wǎng)特聘教授。1995年以來一直從事宏觀經(jīng)濟學和國際貿(mào)易的教學和科研工作。

研究領域

市場與政策、國際貿(mào)易、宏觀經(jīng)濟分析

個人履歷

曾任國家開發(fā)銀行咨詢專家，世界銀行TCC5項目專家、聯(lián)合國糧農(nóng)組織TCP項目國家顧問，國家《糧食法》起草工作專家組專家，農(nóng)業(yè)部市場預警專家委員會委員。國家自然科學基金、哲學社會科學基金以及多個省市自然基金項目評審專家?？萍疾?、美國農(nóng)業(yè)部、福特基金會等項目評審咨詢專家。

近年來主持完成和正在主持世界銀行、聯(lián)合國糧農(nóng)組織、聯(lián)合國亞太經(jīng)經(jīng)濟和社會委員會、美國福特基金會、亞洲開發(fā)銀行、國家自然科學基金、哲學社會科學基金、農(nóng)業(yè)部、教育部、商務部等資助課題50多項。主持完成中國農(nóng)業(yè)大學研究生和本科生雙語教學和多媒體教學等教改項目10多項。出版專著和編著教材等20本，發(fā)表論文100多篇。

曾獲全國商業(yè)科技進步二等獎、全國商務發(fā)展研究獎研究報告類優(yōu)秀獎和國際學術交流中心等授予的“中國改革實踐和社會經(jīng)濟形勢社科優(yōu)秀成果”特等獎。1999年以來獲中國農(nóng)業(yè)大學十佳杰出教師、優(yōu)秀教師獎和課堂教學效果優(yōu)秀獎等20多次。

組稿：21綜合班 畢娟娟

21期貨班 李太民

排版：21綜合班 崔一然