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《科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范》是決定畢業(yè)論文是否有效的標準，通過這門課程，使我們意識到，論文不僅僅是課題研究的表達、表述，更是一個非常嚴肅、嚴謹?shù)慕M合體，而這個組合體，容不得虛假、不端。同時，也教會了我們，缺少誠信的人生，是空虛的，沒有靈魂的。

老師通過諸多學(xué)術(shù)不端的例子，形象的揭示了抄襲、剽竊、偽造、篡改等行為，并且教會了我們?nèi)绾我?guī)避學(xué)術(shù)不端。

如此枯燥又意義重大的課程，卻被王瑞梅老師親切的東北口音融化了，課程的養(yǎng)分如細雨般潛移默化的輸入到每位同學(xué)的腦中，為我們論文寫作保駕護航。

（科研誠信繞不開的“翟天臨事件”）

誠信，是必須守住的底線

王教授教學(xué)嚴謹且幽默，短短四節(jié)《科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范》課，讓我清晰地認識到什么是學(xué)術(shù)不端，如何避免學(xué)術(shù)不端以及合理使用工具、規(guī)范記錄實驗數(shù)據(jù)去提高科研效率，讓我受益匪淺，在此感謝老師的諄諄教誨，明年的《文獻研讀與論文寫作》再向老師討教學(xué)習(xí)，祝老師工作順利，身體健康。

——21級國際班 周榮

東北口音，四海皆鄰，

求真務(wù)實，誠實守信，

聽之入迷，身臨其境，

引人入勝，娓娓動聽，

十年樹木，百年樹人，

春雨之恩，終生耿耿。

——21級國際班 秦偉

王老師用她真摯的情感，苦口婆心地給我們講述了違反科研誠信會產(chǎn)生的不良后果，以及我們?yōu)槭裁?、要怎么樣做到科研誠信。不論是寫論文還是日常工作中，我們都不會去想作假，但是在沒有思路的時候，搜索并借用別人觀點的時候就已經(jīng)做了假。老師的課程讓我們警醒！感謝老師的辛勤付出，期待還能再聽王老師的課。

——21級期貨班 李嘉佳

短短的4天課程讓我們受益良多、收獲頗豐；不僅提升了我們的認知，同時使我們意識到學(xué)術(shù)道德絕對不容忽視，更為日后撰寫學(xué)術(shù)論文鋪平道路。非常感謝老師的辛勤付出。

——21級期貨班 郭立永

通過科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻的認識到，學(xué)術(shù)工作是神圣的，無論出于何種目的何種原因，作為一名學(xué)術(shù)工作者，都要講科研誠信，捍衛(wèi)學(xué)術(shù)道德，如此，我國的科學(xué)研究才有希望取得更大的成就，才能有不斷的技術(shù)創(chuàng)新和進步。

——21級綜合班 郭晶晶（1組）

感謝您，不僅聲音洪亮，邏輯清晰，而且每次嘔心瀝血講到深夜十點鐘；感謝您，讓我們知道學(xué)術(shù)規(guī)范對個人乃至整個社會的深遠影響。我們能做的就是將您教我們的學(xué)術(shù)規(guī)范貫徹到底！

——21級綜合班畢娟娟（2組）

學(xué)術(shù)端而品行端，感謝老師為我們這群已經(jīng)步入工作又重入校園生活的新鮮人指引了學(xué)習(xí)、工作、人生的方向。如果說學(xué)術(shù)的誠信是作為一名學(xué)生的基本素養(yǎng)，那么人生道路上的誠信則是前進方向的基石，未來努力做一個對學(xué)術(shù)誠信、對人生誠信的農(nóng)大人。

——21級綜合班 李苗苗（2組）

作為一門“誠信”課，雖然不涉及過多的專業(yè)知識，但是王老師能夠?qū)W(xué)術(shù)研究和日常生活相結(jié)合，不僅教會了我們“科研誠信”在論文和學(xué)習(xí)中的運用，更為我們強調(diào)了“誠信”的重要和可貴。

——21級綜合班 崔一然（3組）

《科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范》這門課，讓大家對科研誠信有了更深刻的解讀，對學(xué)術(shù)規(guī)范也有了更詳盡的了解。不僅是在校期間最實用的課程，同時也一生受用。王老師認真負責(zé)的態(tài)度令人欽佩，非常感謝王老師在第一學(xué)期為大家?guī)磉@樣一門實用的課程。

——21級綜合班 陳松（4組）

作為一個經(jīng)濟專業(yè)畢業(yè)的，我深知資源有限的條件下，如何利用好有限資源去創(chuàng)造最大社會價值的重要性。“科研誠信”告訴我們，要做有效功首先要了結(jié)所研究領(lǐng)域都有哪些成果，哪些是未開發(fā)領(lǐng)域，在動手研究之前要先明確方向?qū)Σ粚?，然后科學(xué)引用已知領(lǐng)域的數(shù)據(jù)，做充分的分析和判斷，并提出自己獨到的見解。

——21級綜合班 凌園（5組）

初上王老師的課，感覺氣氛過于嚴肅，上課時間也是爭分奪秒；再上王老師的課發(fā)現(xiàn)嚴謹中透露著博學(xué)；結(jié)課時才感悟到所有的嚴肅和嚴謹都是學(xué)術(shù)研究的必需。期待在接下來的課程中再次接受王老師的洗禮！

——21級綜合班劉登勇（6組）

科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范是門很實用的課程。王老師在課程中對于如何避免抄襲以及文獻綜述的撰寫方法做了詳細的講解，讓我們了解到論文寫作中容易遇到的“坑”，以及如何避免掉到“坑”里。感謝王老師的細致準備和講解！

——21級綜合班劉英慧子（6組）

王老師是一位認真負責(zé)的老師，上課氛圍嚴肅但是很有趣，通過上老師的課學(xué)會了很多平常沒注意的地方，這門課在以后的不管是寫論文還是做研究報告都非常有用，十分感謝老師的諄諄教誨，希望老師工作順利，生活愉快。

——21級綜合班劉艷娟（6組）

王老師授課的方式非常適合我們，4晚的課程時間簡短但是內(nèi)容豐富，老師根據(jù)科研誠信的主題引經(jīng)據(jù)典，層次分明。并且理論和實際相結(jié)合，通過讓大家寫文獻綜述的方式使所學(xué)的內(nèi)容得到轉(zhuǎn)化，讓我們深深印刻端正學(xué)術(shù)態(tài)度。

——21級綜合班魏維（7組）

（老師精準引經(jīng)據(jù)典 強調(diào)科研誠信的重要性）

王老師講課十分認真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)起來十分輕松，而且印象深刻，課堂能與同學(xué)們積極互動，營造溫馨的課堂氣氛，期待未來能夠向王老師多多學(xué)習(xí)請教。

——21級綜合班蔡露然（7組）

王瑞梅教授在課上引用大量案例介紹學(xué)術(shù)不端對個人和社會的危害、以及那些屬于學(xué)術(shù)不端的行為、如何杜絕抄襲和剽竊等行為。學(xué)術(shù)不端行為就是懸在頭上的一顆定時炸彈，我們一定引以為戒！增強科研誠信意識、踐行科研誠信要求、遵循學(xué)術(shù)規(guī)范。

——21級綜合班王小筱（8組）

《科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范》的課程對接下來能夠順利地進行學(xué)業(yè)十分有幫助。為我們授課的王老師超級認真負責(zé)，每一次課程都會為我們準備滿滿的干貨，還會用幽默又生動的例子為我們解釋有些難懂的內(nèi)容，讓課程聽起來有趣的同時，學(xué)會了更多的知識。

——21級綜合班高敏（9組）

王教授治學(xué)嚴謹，在《科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范》的課堂上用一個個現(xiàn)實生動的案例，說明做學(xué)問必須誠實守信的重要性，而且不僅有理論規(guī)則，更能現(xiàn)身說法，相得益彰，為我們以后的規(guī)范寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。干貨滿滿，值得細細消化，反復(fù)體會。

——21級綜合班肖寶元（10組）

非常有幸成為王瑞梅老師的學(xué)生。首次見面時，王老師就從我的只言片語中找到了我工作上的問題，清晰地指明了我的研究方向和目標。王老師的學(xué)術(shù)誠信課生動、深刻地讓我們懂得誠信的重要性。期待能在學(xué)校里上王老師的寫作課。

——21級綜合班穆海迪（11組）

王老師的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象，通過她的課，深刻了解到作為研究生，必須要遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，求真守真，務(wù)實創(chuàng)新?！犊蒲姓\信與學(xué)術(shù)規(guī)范》這門課不但可以指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽鳟厴I(yè)論文，同時也會將規(guī)范和嚴謹?shù)膽B(tài)度應(yīng)用在實際工作中。在再一次感謝您。

——21級綜合班 趙英權(quán)（12組）

王老師用她真摯的情感，苦口婆心地給我們講述了違反科研誠信會產(chǎn)生的不良后果，以及我們?yōu)槭裁?、要怎么樣做到科研誠信。不論是寫論文還是日常工作中，我們都不會去想作假，但是在沒有思路的時候，搜索并借用別人觀點的時候就已經(jīng)做了假。老師的課程讓我們警醒！感謝老師的辛勤付出，期待還能再聽王老師的課。

——21級綜合班 黨安寧（13組）

聽完王老師的課，我有一種長出一口氣、醍醐灌頂?shù)母杏X，第一次系統(tǒng)完整地學(xué)習(xí)了學(xué)術(shù)論文如何規(guī)范寫作，第一次深刻地體會到科研學(xué)術(shù)的嚴謹性和嚴肅性，也深深地為王老師的教學(xué)和學(xué)術(shù)態(tài)度折服。謝謝王老師的諄諄教導(dǎo)，我也將在以后的工作和學(xué)習(xí)中踐行科研誠信！

——21級綜合班楊軍（14組）

在科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范這門課中，王老師講了很多實用的方法與工具，對于我們論文的撰寫給予了非常多的指導(dǎo)，教會了我們?nèi)绾螄乐斦\信的做好科研工作。此外在課程中，更是涵蓋了非常多的例子及管理知識，欽慕王老師淵博的學(xué)識，更是非常感謝王老師的認真負責(zé)。

——21級綜合班 宮慶坤（15組）

短短四次課，王老師細心講解了如何避免偽造和篡改，還提醒我們在論文準備過程中，要對調(diào)查原始數(shù)據(jù)進行妥善地保存。這些都為我們的畢業(yè)論文打下了堅實基礎(chǔ)。千言萬語，一句感謝。感謝王老師春風(fēng)化雨，循循善誘，誨人不倦。

——21級綜合班 馬熙熙（16組）

王教授通過講解學(xué)術(shù)不端的案例及介紹正確的寫作方法，讓我們更加重視科研誠信的重要性，杜絕學(xué)術(shù)不端的行為，在我們寫論文之前，就在事前防范了同學(xué)們走入誤區(qū)的可能；同時又結(jié)合自己多年出版創(chuàng)作和輔導(dǎo)論文寫作的經(jīng)驗，傳授了正確的方式方法給我們，干貨滿滿，期待以后還能聽到王教授的課程。

——21級綜合班 王增佳（17組）

王老師的課程給在懵懂中準備論文的我們，指明了方向、敲出黑板重點、劃出紅線底線，讓我們知道什么是該為，什么是不能為，而且課程中那些鮮明的案例、別具一格的小組討論，讓誠信課的關(guān)鍵知識點于無形中灌輸進來。農(nóng)大的老師個個是寶藏！

——21級綜合班陳婷婷（18組）

王瑞梅 教授簡介

王瑞梅 博士

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系教授、博士生導(dǎo)師，主要研究方向為資源環(huán)境評價與管理、信息管理與電子商務(wù)。

公開在Expert Systems with Applications、Italian Journal of Food Science，《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》，《農(nóng)村經(jīng)濟》、《青海社會科學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表中英文論文30余篇。

主持國家社會科學(xué)基金重點項目1項，主持國家自然科學(xué)基金項目1項，主持教育部人文社會科學(xué)基金項目1項，主持北京市哲學(xué)社會科學(xué)項目1 項，主持農(nóng)業(yè)部軟科學(xué)項目2項；參加國家級、省部級項目10余項。

目前是學(xué)院省部級研究基地——北京食品安全政策與戰(zhàn)略研究基地的研究員，近期承擔(dān)了自立項目《新媒體對于食品安全監(jiān)管的影響研究》。

組稿：

21級 國際班 何 彪

21級 綜合班 葉 菲

21級 期貨班 宋 晶 菁、郭 立 永

排版：

21級 綜合班 崔 一 然