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上的是數(shù)模課，實(shí)際上更像人生課。田老師是一個(gè)把難題往不難上講，能從負(fù)重前行轉(zhuǎn)換成舉重若輕的高手?？此齐S意，卻是真正的大師。言傳身教之恩，必當(dāng)歲歲年年感恩于心。

——21級(jí)綜合班 宋超超

小田田老師用可愛(ài)又常見(jiàn)的例子，將晦澀難懂的數(shù)模課程講解的生動(dòng)有趣。更讓我們看到了一位數(shù)十年如一日的、敬業(yè)的“站臺(tái)人”應(yīng)該有的樣子。致敬真正的“師者”、比心可愛(ài)的“拉面老師”——田志宏教授。

——21級(jí)綜合班 崔一然

由衷的感謝田老師，用詼諧幽默的語(yǔ)言，講授了無(wú)比精彩的數(shù)模課，用無(wú)數(shù)現(xiàn)實(shí)中的例證讓同學(xué)們理解其實(shí)際意義，真正做到了學(xué)以致用。期待再會(huì)！

——21級(jí)期貨班 郭立永

轉(zhuǎn)眼數(shù)模課已到期末，猶記得開(kāi)課時(shí)老師提及的“把知識(shí)變成常識(shí)，把常識(shí)變成感覺(jué)”的理念，老師也一直踐行著，深深感激我們睿智幽默、和藹可親、誨人不倦、教導(dǎo)有方的田老師，讓我們受益頗豐。心懷感恩，期待有機(jī)會(huì)再次學(xué)習(xí)！

——21級(jí)期貨班 黃佳

在感恩節(jié)前后寫下這些感恩～非常開(kāi)心遇到了小田田老師。我記得田老師說(shuō)過(guò)，不要說(shuō)你以前數(shù)學(xué)不好，那都是以前，我們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)就好，學(xué)會(huì)多少是多少。數(shù)模這本書，這堂課的知識(shí)是有限的，但田老師說(shuō)出來(lái)的道理是無(wú)限的。感恩遇見(jiàn)～

——21級(jí)綜合班 陳普

（課間也總被圍住答疑的田老師）

我們所搭建的數(shù)據(jù)的基本模型在這堂課中都可窺見(jiàn)其端倪，感謝田老師讓我們面對(duì)數(shù)據(jù)不再只是亂花漸欲迷人眼，而能夠柳暗花明又一村。

——21期貨班 宋晶菁

田老師的課堂幽默風(fēng)趣，他可以結(jié)合他身邊的小例子把難啃的數(shù)模課給同學(xué)們講解清楚，就連每次下課時(shí)每日一問(wèn)的小問(wèn)題都設(shè)計(jì)的獨(dú)具特色，他那句幽默的口頭禪just so so更是讓我們記憶深刻。

——21綜合班 李梁艷

復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式、模型，被老師用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行講解，各種復(fù)雜概念被我們輕松地理解了。這門課具有實(shí)踐價(jià)值，各種模型在商業(yè)決策中都有用武之地。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我們學(xué)會(huì)了使用模型進(jìn)行科學(xué)決策，創(chuàng)造更大商業(yè)價(jià)值。

——21期貨班 袁圣兵

上完田老師的數(shù)模課，猶如參加了一場(chǎng)精彩的盛宴，循序漸進(jìn)的導(dǎo)入、精彩絕倫的過(guò)程最后滿載而歸的結(jié)果。老師用簡(jiǎn)白生動(dòng)的例子將知識(shí)融會(huì)貫通，讓我們不知不覺(jué)的將知識(shí)變?yōu)槌ＷR(shí)、常識(shí)變?yōu)楦杏X(jué)，受益終身。田老師的課打開(kāi)了我思維里的一扇窗，讓我領(lǐng)悟到數(shù)據(jù)模型的美妙，田老師對(duì)知識(shí)和真理的鉆研精神、孜孜不倦的育人精神，也讓我感受到了農(nóng)大“大師”的魅力。

——21綜合班 劉濤

認(rèn)真、敬業(yè)的田老師，哪怕是深夜看到同學(xué)們?cè)谡n程群的討論，也會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行解答；并且將最清晰的課件及時(shí)發(fā)送給我們。

田老師幽默風(fēng)趣，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還記得老師在群里認(rèn)真回答同學(xué)們的問(wèn)題，耐心講解。在老師課上學(xué)到的小技巧，在工作中也都得到了應(yīng)用，受益匪淺。如果說(shuō)遺憾，那可能就是由于疫情沒(méi)能再次見(jiàn)到老師就結(jié)課了，感謝老師的辛勤付出！

——21期貨班 李萍

田老師不愧為大師，可以把復(fù)雜的理論講得風(fēng)趣幽默、通俗易懂。打開(kāi)思維后，我會(huì)把這種理念應(yīng)用在以后的工作中，學(xué)以致用。感謝數(shù)模課，感謝田老師！

——21綜合班 趙英權(quán)

田老師的數(shù)模課是我目前最喜歡聽(tīng)的課！他并不因?yàn)槲覀兪窃诼氀芯可诮虒W(xué)時(shí)敷衍了事照本宣科，那種認(rèn)真負(fù)責(zé)幽默的教學(xué)方式，讓我肅然起敬且敬愛(ài)有加！二是數(shù)模課在投資還是業(yè)務(wù)管理上都必不可少，希望能再多上幾節(jié)課。

——21級(jí)期貨班 黃文亮

田老師是一位特別用心教學(xué)的老師，將難懂的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)他巧妙轉(zhuǎn)化一下，同學(xué)們瞬間就能理解了。在上課的過(guò)程中能感覺(jué)到老師是一位十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他的講解的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和加工的。上田老師的課是非常愉快的，非常幸運(yùn)碰到這么好的老師，希望老師天天能吃到好好吃的面條！

——21綜合班 劉艷娟

田老師實(shí)在是太可愛(ài)了！如此實(shí)用的課程內(nèi)容加上如此可愛(ài)的老師，想不好好學(xué)都難！雖然對(duì)于我這種沒(méi)學(xué)過(guò)高數(shù)的人聽(tīng)起來(lái)有些困難，但不妨礙我在老師化繁為簡(jiǎn)的教學(xué)過(guò)程中跟上進(jìn)度。感謝田老師每一次耐心、認(rèn)真的講解！

——21綜合班 劉英慧子

可愛(ài)的田老師上課親和、有感染力，可以將復(fù)雜的模型生活化，晦澀的公式簡(jiǎn)單化，學(xué)起來(lái)輕松有趣，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻收獲滿滿。特別感謝田老師的悉心教導(dǎo)，非常喜歡田老師的課，期望有機(jī)會(huì)繼續(xù)跟著田老師學(xué)習(xí)！

——21級(jí)期貨班 李嘉佳

田老師用生活中各種樸素有趣的例子為我們打開(kāi)了枯燥復(fù)雜的數(shù)模世界，從老師那里學(xué)到的，不僅是實(shí)用的知識(shí)，還有對(duì)事耐心，對(duì)人生積極豁達(dá)的態(tài)度，受益頗多，感謝田老師！

——21綜合班 韓爽

田教授教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)幽默，知識(shí)講解深入淺出，常使用生活中的例子引申出數(shù)模決策知識(shí)，使枯燥的數(shù)模變得有趣，更易于學(xué)生接受、理解和掌握。細(xì)致的excel操作演示，just so so 的給同學(xué)們解答問(wèn)題，使田教授深受學(xué)生敬仰和愛(ài)戴。

——21綜合班 王增佳

數(shù)模本身枯燥且晦澀難懂。但田老師通過(guò)大量的數(shù)據(jù)案例和故事解釋各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，反而讓這門課變得易懂且有趣。數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的領(lǐng)路人，數(shù)模領(lǐng)域的劉德華。大師風(fēng)范、寶藏老師。

——21級(jí)綜合班 任小東

聽(tīng)了田老師的課，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)原來(lái)可以這么有趣，田老師深入淺出的講解，有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。課程結(jié)束了，實(shí)在舍不得，只想說(shuō)：“田老師，我想請(qǐng)您吃面條”

——21綜合班 劉輝

數(shù)據(jù)模型與決策是一門專業(yè)性很強(qiáng)的課程，田老師用專業(yè)的教學(xué)能力將這些復(fù)雜的知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，傳授給我們，受益匪淺！相信數(shù)模的知識(shí)，在今后的工作中會(huì)成為我的優(yōu)勢(shì)。感謝田老師這12節(jié)課的教導(dǎo)，前行的路上姿勢(shì)不重要！

—21級(jí)綜合班 阮航

數(shù)據(jù)、模型與決策這門課知識(shí)量大，實(shí)用性強(qiáng)，是我所有課程里面筆記最多，且上課時(shí)片刻不敢松懈。田老師總是用樸素的語(yǔ)言使枯燥抽象的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。

“放松一點(diǎn)，靠著椅背，我們慢慢來(lái)”，面對(duì)深?yuàn)W的理論，田老師用翔實(shí)的案例層層梳理直到解惑。謙遜的風(fēng)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，大師風(fēng)范，深入人心。

——21綜合班 陳鶯

大師級(jí)別的田老師，對(duì)待同學(xué)們卻有著最謙遜的態(tài)度，復(fù)雜的數(shù)模課，田老師能用最易于理解的方式教會(huì)我們，課堂上有趣的小例子，讓我們會(huì)心一笑，加深對(duì)知識(shí)的印象。除了知識(shí)，還學(xué)到了田老師對(duì)待困難，just so so的態(tài)度。感恩能遇到田老師這樣的大師！

——21綜合班 劉翠

田老師的每節(jié)課都讓我們收獲滿滿，每課一問(wèn)都結(jié)合了日常應(yīng)用。在貫穿每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)有節(jié)奏的穿插著生活中的笑點(diǎn)，讓我們?cè)谳p松愉快的課堂上一邊回味著生活的樂(lè)趣，一邊吸收著知識(shí)點(diǎn)，舍不得走神兒一會(huì)兒。夜深人靜，有同學(xué)提問(wèn)，田老師還在解惑已是常象。繁忙的工作生活節(jié)奏中，可愛(ài)的田老師讓我感覺(jué)學(xué)習(xí)居然還可以如此輕松，不知不覺(jué)中就到了結(jié)課的時(shí)刻，萬(wàn)般的不舍，希望到校有機(jī)會(huì)和田老師約一碗面。最后祝田老師事事順心，萬(wàn)事如意！

——21綜合班 白瑞平

教師寄語(yǔ)

“前行的路上，不要管姿勢(shì)”是田老師送給奮力前行的同學(xué)們的話；為此，田老師還用心制作了PPT，成功刷屏了同學(xué)們當(dāng)天的朋友圈：

田志宏教授簡(jiǎn)介

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、博士、

博士生導(dǎo)師；

中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)委員；

全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)專家委員會(huì)委員；

研究方向

農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論與政策，

農(nóng)業(yè)多邊規(guī)則

教研成果

主持科研項(xiàng)目160余項(xiàng)

在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究論文230余篇

指導(dǎo)碩士研究生90余名，博士研究生30余名

主編或參與編寫書籍10余本

榮獲校級(jí)、北京市級(jí)及全國(guó)性質(zhì)獎(jiǎng)項(xiàng)20余次

教師風(fēng)采

（非常遺憾 疫情原因只能和老師線上相見(jiàn)）

結(jié)課·合影

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組 稿：2021級(jí)MBA期貨班 黃 佳

文/ 排版：2021級(jí)MBA綜合班 崔一然

圖 片：2021級(jí)MBA綜合班 葉 菲

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