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朱文博，中國農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)博士研究生，主要研究方向為食物消費和糧食安全，他在國內(nèi)外高水平權(quán)威期刊上發(fā)表了10余篇學術(shù)論文，參編了2本著作，同時也參與了國家自然科學基金等11項國家級及省部級科研項目。

從本科階段參與科研項目到現(xiàn)在作為博士進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研究，朱文博已經(jīng)在科研的田野上躬耕了數(shù)載。寫論文、做研究是他的日常，然而學術(shù)只是一個方面，他的生活是立體和多彩的。

1“對抗熵增”，用規(guī)劃化無序為有序

宇宙中，物質(zhì)總是自發(fā)地由有序向無序發(fā)展，通俗講就是規(guī)律性衰減、不確定性增加。回望八年前剛進農(nóng)大校園的日子，朱文博表示，自己也曾十分好奇與茫然，身邊都是新鮮事物，一切都充滿了不確定性。想讓一個系統(tǒng)變得更加穩(wěn)定，必須要有外部能量的輸入?！耙欢ㄒ崆白龊靡?guī)劃！”他強調(diào)養(yǎng)成良好的學習和科研習慣至關(guān)重要，提前規(guī)劃與提高效率更是重中之重。毛主席曾經(jīng)說：“不打無準備之仗，每戰(zhàn)都應(yīng)力求有準備。”朱文博在面對每一個階段性目標時，都至少提前一年做準備——大學一年級便確定了力爭保研的目標；本科期間認真學習經(jīng)濟學、數(shù)學、統(tǒng)計軟件的基礎(chǔ)課程，為后續(xù)的學習和研究打下了良好的基礎(chǔ)；大三在現(xiàn)在的導(dǎo)師陳永福教授的悉心指導(dǎo)下承擔科研項目的部分內(nèi)容，并于本科畢業(yè)前在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表了第一篇學術(shù)論文，邁出了科研領(lǐng)域的第一步；進入研究生生活后，他在第一學期確定了今后的研究方向，并提前修完了相關(guān)核心課程，為論文的撰寫與發(fā)表鋪平了道路。

風物長宜放眼量，朱文博就是這樣一步一個腳印，朝著自己的目標邁進著。八年時光中，他有條不紊，沒有浪費過一分一秒，慢慢成長為現(xiàn)在這個冷靜平和的優(yōu)秀學子。

熱愛可抵歲月漫長

在科研之外，朱文博尤其熱愛踢足球，從小到大，足球是他一直堅持的愛好。當他在論文寫作、投稿和修改的過程中遇到了較大的壓力，或者由于近期交織在一起的各種事情身心俱疲，踢一場球就能使他得到徹底的放松?！叭绻恍r不夠，就兩個小時?！睂λ麃碚f，足球場上每一分鐘的奔跑都是快樂的。大學一年級便加入了經(jīng)濟管理學院足球隊，寒來暑往，八載易逝。如今，當時光的列車緩緩駛過中國農(nóng)業(yè)大學東校區(qū)的足球場，二十七歲的他就坐在那里，深情的目光望過去，都是自己十九歲的影子。

一語不能踐，萬卷徒虛空

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學領(lǐng)域的相關(guān)知識已有多年，卻始終對它葆有興趣，朱文博認為，這與他的實踐經(jīng)歷是分不開的。從中小學接受的通識類知識教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W的專業(yè)課程學習，確實會有不適應(yīng)的感覺，但一路走來，卻發(fā)現(xiàn)正是本科階段枯燥的理論知識為后來的學習和科研打下了堅實的基礎(chǔ)。他認為將理論與實踐相結(jié)合至關(guān)重要，無論是撰寫畢業(yè)論文、參與URP項目還是社會實踐、實地調(diào)研，他總是知行合一?！吧磉叞l(fā)生的事，像最近的區(qū)域全面經(jīng)濟伙伴關(guān)系協(xié)定的簽訂，就可以從經(jīng)濟學的角度思考其深遠影響?！痹趯嵺`中，他收獲了善于思考的能力。

除了學習方面的實踐，朱文博還積極參加各類活動，大學本科擔任了經(jīng)管學院的學生會主席，努力投身于學生工作。當年創(chuàng)辦的一些活動、設(shè)立的一些制度為學生會一屆屆順利發(fā)展和不斷完善貢獻了積極的力量。無論是學習還是學生工作，他都踐行著自己的原則，有清晰的定位，忙而不亂，游刃有余。

亦師亦友，有師有友

朱文博認為，取得這些研究成果離不開導(dǎo)師陳永福教授的培養(yǎng)和朋友的幫助。陳教授對他來說，是一生的良師益友。研究生一入學，陳教授就教導(dǎo)他，經(jīng)濟學里的每一個要素都是相關(guān)聯(lián)的，要在腦子里逐步建立起農(nóng)業(yè)經(jīng)濟相關(guān)聯(lián)的各個要素、部門之間的邏輯框架圖，從而在今后開展具體研究時具備宏觀大視野。同時，陳教授培養(yǎng)了他掌握撰寫學術(shù)論文、科研項目申請書和結(jié)題報告、政府政策建議的寫作能力，培養(yǎng)了他掌握獨立設(shè)計調(diào)研問卷、開展田野調(diào)查、組織人員訪談的實踐能力?！叭绻麤]有陳老師的耐心培養(yǎng)、科研經(jīng)費的支持、研究方法推導(dǎo)過程中的解惑、研究數(shù)據(jù)的提供，也就沒有現(xiàn)在的研究成果，更沒有如今的我。”

同時，朱文博提到，在學習和科研上遇到困難和困惑時，師兄、師姐、師弟、師妹以及同學們的傾心相助讓自己感受到了親人般的溫情?！绊n昕儒師兄、李國景師兄和蔡鑫師兄幫助我一個字一個標點符號地修改論文的情景難以忘懷，與遠在美國的趙靜師姐視頻討論論文修改方案和回復(fù)信寫法的情景仍然歷歷在目，師弟師妹努力幫我分擔師門的其他雜事以及科研項目撰寫任務(wù)的情景倍感溫暖，與大家一起討論近期遇到的學習和科研難題的情景也仍然讓我念念不忘?！?/p>

行路未定，靜待花開

談及未來，朱文博表示，長遠計劃還需且行且看，短期計劃就是希望能踏踏實實走完、走好博士研究生這段路，順利畢業(yè)。卅載光陰彈指過，未經(jīng)磨染是初心。從初入農(nóng)大的新生到“把論文寫在祖國大地上”的博士生，他一直在青春正好的年華中不斷地追尋著。

詩酒趁年華，追逐夢想的少年們，在不確定中找尋前路，享受探索未知的過程，為自身的不可窮竭而歡欣起舞，迎接屬于自己的蛻變。但行前路，無問西東！