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　　原標(biāo)題：《工商管理碩士“期貨投資實(shí)戰(zhàn)”培養(yǎng)模式探索》在2018年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生教育成果評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)

　　在近期結(jié)束的2018年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生教育成果評(píng)選工作中，中心申報(bào)的教育實(shí)踐類(lèi)成果項(xiàng)目《工商管理碩士“期貨投資實(shí)戰(zhàn)”培養(yǎng)模式探索》在全校近50個(gè)培養(yǎng)項(xiàng)目的激烈角逐中榮獲二等獎(jiǎng)。

　　中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生教育成果評(píng)選工作旨在進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校廣大教師從事研究生教育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，獎(jiǎng)勵(lì)取得教學(xué)成果的集體和個(gè)人，鼓勵(lì)教育創(chuàng)新，鼓勵(lì)教育工作者從事研究生教育教學(xué)研究，提高研究生教學(xué)水平和教育質(zhì)量。申報(bào)的教育成果應(yīng)是2013年以來(lái)在研究生教育教學(xué)管理等方面完成并經(jīng)過(guò)一年以上教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，取得積極的改革效果。成果申報(bào)按教育研究類(lèi)和教育實(shí)踐類(lèi)兩大類(lèi)型申請(qǐng)。其中，教育實(shí)踐類(lèi)項(xiàng)目成果應(yīng)在研究生培養(yǎng)模式、質(zhì)量保障、制度機(jī)制改革、教育教學(xué)環(huán)節(jié)等方面取得顯著成效。經(jīng)教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，得到社會(huì)和專(zhuān)家的廣泛認(rèn)可。教育成果評(píng)選在我校各個(gè)學(xué)科中受到高度重視，參與度和項(xiàng)目質(zhì)量都非常高，今年參評(píng)的項(xiàng)目中有來(lái)自全校各院的近50個(gè)項(xiàng)目，其中以教育研究類(lèi)為主，我中心申報(bào)的《工商管理碩士“期貨投資實(shí)戰(zhàn)”培養(yǎng)模式探索》因培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、培養(yǎng)環(huán)節(jié)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和培養(yǎng)效果的突出在教育實(shí)踐類(lèi)項(xiàng)目中得到了專(zhuān)家評(píng)委的一致好評(píng)，最終獲得了二等獎(jiǎng)。

　　中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)MBA教育中心為實(shí)現(xiàn)期貨與證券專(zhuān)業(yè)的品牌特色、以打造中國(guó)期貨界的黃埔軍校、培養(yǎng)中國(guó)的巴菲特為目標(biāo)，創(chuàng)新性的建立了適用于工商管理碩士的“期貨投資實(shí)戰(zhàn)”培養(yǎng)模式。該模式從研究生培養(yǎng)方案調(diào)整著手，構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)化課程體系，搭建實(shí)戰(zhàn)化師資團(tuán)隊(duì)，實(shí)施實(shí)戰(zhàn)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，著力解決高校和期貨行業(yè)企業(yè)間人才培養(yǎng)理念差異、知識(shí)結(jié)構(gòu)匹配，特別是實(shí)踐能力銜接等突出問(wèn)題。針對(duì)如何提高實(shí)戰(zhàn)化培養(yǎng)的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)不斷研究探索，最終形成以“期貨投資實(shí)戰(zhàn)”為核心的培養(yǎng)模式，通過(guò)遞進(jìn)式培養(yǎng)時(shí)間軸，各環(huán)節(jié)遞進(jìn)式有效實(shí)施實(shí)戰(zhàn)化培養(yǎng)方案。

　　“期貨投資實(shí)戰(zhàn)”培養(yǎng)模式是以提高學(xué)生期貨實(shí)戰(zhàn)能力為核心，旨在培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用型人才，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)五年的探索和嘗試，為突出實(shí)戰(zhàn)化，創(chuàng)新性地在課程設(shè)置、師資結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和培養(yǎng)機(jī)制上進(jìn)行改革和完善。

　　1.課程設(shè)置改革——從課程設(shè)置的實(shí)戰(zhàn)化入手，對(duì)課程順序、課程內(nèi)容、課程時(shí)效性等方面進(jìn)行調(diào)整完善，實(shí)現(xiàn)課程的實(shí)戰(zhàn)化。

　　2.師資結(jié)構(gòu)多元化——在師資結(jié)構(gòu)的多元化上進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)整，拓展和深化與行業(yè)、企業(yè)之間的合作，引進(jìn)大量的實(shí)戰(zhàn)性導(dǎo)師進(jìn)行授課和指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)師資結(jié)構(gòu)的多樣化、體系化和實(shí)戰(zhàn)化。

　　3.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)化——通過(guò)一系列豐富多樣實(shí)戰(zhàn)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)盤(pán)大賽、專(zhuān)家講座、交易沙龍、企業(yè)實(shí)習(xí)等，真實(shí)的期貨交易環(huán)境提高實(shí)戰(zhàn)交易水平和行業(yè)研究能力。

　　4.管理機(jī)制體系化——采用體系化的管理機(jī)制，通過(guò)“實(shí)盤(pán)投資基金”制度、“雙導(dǎo)師PLUS”制度、“終身學(xué)習(xí)”制度等管理機(jī)制的建立，保障”期貨投資實(shí)戰(zhàn)”培養(yǎng)模式的有效推行。

　　中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)MBA教育中心針對(duì)期貨與證券專(zhuān)業(yè)方向?qū)嵤┑摹捌谪浲顿Y實(shí)戰(zhàn)”培養(yǎng)模式通過(guò)五年的實(shí)踐積累，經(jīng)過(guò)三屆學(xué)生的數(shù)據(jù)對(duì)比分析，已取得顯著成果，形成了具有農(nóng)大MBA特色的品牌，在行業(yè)內(nèi)具有較高知名度，為進(jìn)一步夯實(shí)我校MBA在期貨證券投資方向的特色凝練做出了貢獻(xiàn)。此培養(yǎng)模式的施行在不同范圍內(nèi)推廣也取得了初步成效。在全國(guó)工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)、全國(guó)農(nóng)林兄弟院校交流會(huì)等會(huì)議上進(jìn)行交流推廣，得到廣泛的認(rèn)同。此實(shí)戰(zhàn)模式在我校MBA創(chuàng)業(yè)方向試行推廣取得初步成效，為我校乃至我國(guó)MBA教育實(shí)踐探索出適合工商管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式。