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工程管理專業(yè)學業(yè)班主任交流會成功開展

自2015年9月全校范圍內推行本科生學業(yè)輔導制度以來，我院積極響應，積極推行建設學業(yè)班主任制度，旨在針對本科生在不同學年的不同學業(yè)輔導需求，因材施教，使同學們在本科學習階段打下扎實專業(yè)基礎，逐步提升自身的科研學術能力，為成長成才做好準備。

2016級--——了解專業(yè)，適應發(fā)展。

10月11日晚，工程管理專業(yè)16級新生與我院副教授、碩導、管理學博士吳俊老師在視頻平臺上開展了第一次班主任見面會。吳老師就“互聯網+”時代的工程管理專業(yè)現狀與趨勢這一主題，利用打車APP為例，重點講如何看待工程管理專業(yè)在互聯網+時代的變化，未來人才的培養(yǎng)方向，以及如何去適應新時代。吳俊老師為同學們點明了工程管理專業(yè)的三大培養(yǎng)目標:轉換思想，做到意識領先；熟練掌握項目管理知識，信息通信工程管理知識，達到知識領先；磨練技能，采用項目加實訓等方式，達到技能領先。此外老師還對同學提出的問題進行了專業(yè)的解答，并針對未來的兩種不同成長方向分別提出了具體可行的建議。

2015級——確立目標，乘風破浪

10月20日上午，我院15級工程管理專業(yè)于沙河校區(qū)教學實驗綜合樓N110順利開展了學業(yè)班主任交流會。此次會議由我院教授博導謝雪梅老師主持，旨在為同學們指引前進的方向幫助同學們更好地學習專業(yè)知識，確立自己的學習目標。除此之外，謝老師帶領兩位優(yōu)秀的直系學姐與大家分享了學術競賽、畢業(yè)論文等方面的寶貴經驗。謝老師重點強調的是大二階段，各位同學要制定自己的人生規(guī)劃，有目標的前進，注重培養(yǎng)自我管理能力，學會合理分配時間，積極參加學生工作和文體活動，提升自己的綜合能力。針對學習心態(tài)、就業(yè)方向等各方面的問題，謝老師也進行了耐心解答和積極引導鼓勵，讓同學們撥開迷霧見未來，看到了大學生活的真正意義。

2014級——展示自我，把握未來

10月21日，工程管理大三全體同學與學業(yè)班主任林齊寧教授在教三405開展了小班學業(yè)交流會。林齊寧老師向同學們系統地闡述了專業(yè)特色并就同學們未來的就業(yè)方向提出了建議。針對同學們提出的想法和觀點，林老師提供了一些個人看法。內容由淺入深，主要可分為三大部分：一是關于應聘工作時的面試技巧；二是關于未來職業(yè)發(fā)展方向；三是關于運籌學這一科的幾點疑惑等。在林老師循循善誘的教導下，同學們許多的專業(yè)知識疑問得以解決，并且能夠更容易去掌握運籌學這一學科乃至遷移到其它學科當中，將理論知識應用到實踐生活中去。交流會的最后環(huán)節(jié)，林老師針對同學們提出的疑問做出了總結：我們需要在學習中學會知識，學會方法，鍛煉思維方式；每天都要有改進，就像求線性最優(yōu)解一樣；要在適當的時間和適當的地點發(fā)揮自己的才華。

學業(yè)班主任們?yōu)楣こ坦芾韺I(yè)的同學們指明了方向，明確了大學不同階段需要的不同努力，給大家提供了更高效的經驗和方法，使大家能擁有美好的大學生活。不單單解決了同學們的專業(yè)定位和學習目標等問題，還加強了對本專業(yè)就業(yè)方面的了解，對以后的發(fā)展有了充分的認識與理解。相信同學們在老師的指引下，一定可以利用好大學時期，成就燦爛的未來。

經濟管理學院

2016年11月2日