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木鐸金聲，弦歌不輟。翻開厚重的中國師范教育史，北師大始終是探路者、排頭兵，著力培養(yǎng)黨和人民滿意的“四有”好老師。5月19日，《中國教育報》頭版頭條報道《北京師范大學牢記囑托，著力培養(yǎng)黨和人民滿意的“四有”好老師——弦歌不輟育桃李 礪教興邦鑄師魂》。

弦歌不輟育桃李 礪教興邦鑄師魂

足跡·總書記來過我學校

時間：2014年9月9日

地點：北京師范大學

習近平總書記強調(diào)：

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。

全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。

今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。

1985年9月10日，在北京師范大學多名教師的倡議推動下，新中國迎來了首個教師節(jié)。這一天，全校師生隆重集會慶祝，教育系的學生們激動地打出“教師萬歲”的大幅標語，尊師重教的風尚在傳承中閃耀、在閃耀中傳承。

2014年9月9日，在第30個教師節(jié)即將到來之際，習近平總書記來到北京師范大學考察，號召全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。

木鐸金聲，弦歌不輟。翻開厚重的中國師范教育史，北師大始終是探路者、排頭兵，培養(yǎng)了諸多教育學領軍人、近600名特級教師、30余萬名中小學校長教師。巍巍師大，再啟新程。牢記習近平總書記重要囑托，北師大著力培養(yǎng)黨和人民滿意的“四有”好老師，扛起了推動中國教育高質量發(fā)展的責任和使命。

鑄魂育人，以百廿薪火砥礪理想信念

師道，師道，誰與立？責無旁貸在藐躬。

北師大是我國最早的現(xiàn)代師范教育高等學府，百廿歲月中，李大釗、魯迅等一代名師在這里傳薪播火，繆伯英、劉和珍等革命先輩在這里求學成長，馬克思主義中國化的故事在這里書寫，為黨育人、為國育才的紅色基因在這里延綿不絕。

夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。習近平總書記在北師大考察時強調(diào)，廣大教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。

“習近平總書記對做黨和人民滿意的好老師提出四點要求，第一就是要有理想信念。”回憶起現(xiàn)場聆聽習近平總書記重要講話的情景，北京師范大學馬克思主義學院院長張潤枝激動萬分。在她看來，今日課堂中的諸多師大學子，明日就會成為“傳道、授業(yè)、解惑”的人民教師，一定要落實立德樹人根本任務，幫他們扣好人生第一粒扣子，筑牢理想信念之基。

一個有理想信念的好老師，心中裝著國家和民族——

牢記習近平總書記重要囑托，北師大以黨史學習教育為契機，組建名師宣講團、“請黨放心強國有我”青春宣講團等，累計開展校內(nèi)外宣講300余場，引導廣大師生以強烈的歷史主動精神奮進新征程、建功新時代。

一個有理想信念的好老師，是中國特色社會主義的堅定信仰者——

“辦好思政課，是習近平總書記非常關心的一件事。高校思政課要提升鑄魂育人實效，幫助學生筑夢、追夢、圓夢?！北本煼洞髮W馬克思主義學院黨委書記亓振華介紹，學校創(chuàng)新性推進馬克思主義理論學科建設，同時選聘哲學、教育等學科專家參與思政課教學，組織學生尋訪“四有”好老師榜樣，著力構建“大思政課”格局。

一個有理想信念的好老師，是社會主義核心價值觀的帶頭踐行者——

立足師范特色和學科優(yōu)勢，北師大還積極服務大中小學思政課一體化建設，通過“優(yōu)師計劃”等為中西部欠發(fā)達地區(qū)培養(yǎng)優(yōu)秀基礎教育思政課教師，用好課堂講壇和校園陣地，使社會主義核心價值觀浸潤更多學生的心田。

奉獻擔當，以榜樣力量滋潤道德情操

北京師范大學歷史學院2015屆畢業(yè)生古麗加汗·艾買提是一個愛笑的維吾爾族姑娘，當作為校友代表出席學校2019屆本科生畢業(yè)典禮時，她自豪地說：“我最有意義的選擇，就是成為北師大公費師范生?！?/p>

2014年9月9日，習近平總書記到北師大考察并與師生代表座談，古麗加汗·艾買提作為唯一的學生代表，向習近平總書記匯報了自己志愿扎根祖國邊疆、奉獻家鄉(xiāng)教育事業(yè)的決心?！爱敃r習近平總書記就坐在我對面，我發(fā)言時，他一直微笑地看著我，我心里可溫暖了?！惫披惣雍埂ぐI提回憶道，畢業(yè)以來，從烏魯木齊到喀什葉城，她在大美新疆教書育人、綻放青春，習近平總書記的肯定與鼓勵是她追夢路上最大的動力。

古麗加汗·艾買提的故事，只是北師大師生敬業(yè)愛生的一個縮影。8年來，北師大多措并舉，形成從師范生招生、培養(yǎng)、輸送到教師職后支持、教育監(jiān)測診斷的一攬子改革舉措，引導優(yōu)質師資扎根基層，通過多種教育幫扶形式打通區(qū)域人才發(fā)展的“神經(jīng)末梢”，為鄉(xiāng)村振興貢獻教育力量。

與此同時，一批又一批北師大學子不負殷切期望，弘揚奉獻精神，安于清苦生活而不失理想，立于困難條件而不失追求，譜寫了一曲新時代的青春之歌，涌現(xiàn)出“時代楷模”黃文秀等青春榜樣。

2020年9月22日，在習近平總書記主持召開的教育文化衛(wèi)生體育領域專家代表座談會上，北京師范大學黨委書記程建平代表學校發(fā)言，匯報了正在醞釀的“強師計劃”。此后，教育部等部門陸續(xù)啟動實施中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃、師范教育協(xié)同提質計劃、新時代基礎教育強師計劃，其中北師大起到了重要推動作用。

“習近平總書記強調(diào)，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。在師范生培養(yǎng)過程中，北師大特別注重師德養(yǎng)成教育，將‘經(jīng)師’與‘人師’的培養(yǎng)有機融合，培育學生們堅定的從教信念和深厚的人民情懷。我們堅信，有大德的老師才能教出有大志、有大我的學生，才能在傳道授業(yè)中引人以大道、啟人以大智，實現(xiàn)立德樹人的根本任務。”程建平說。

源頭活水，以卓越師資培育扎實學識

在北京師范大學校長助理、未來教育學院院長鄭國民授課的諸多教師職后培訓班里，“國培計劃（2014）”北師大貴州研修班是十分特別的一個。

2014年教師節(jié)前夕，北師大教九樓103教室，鄭國民正在和來自貴州的50名小學骨干語文教師進行研討，習近平總書記走進課堂，認真觀看教學并同大家交流。習近平總書記鼓勵這些來自中西部農(nóng)村地區(qū)的教師，要把學到的先進教育理念和科學教學方法帶回去，為推進當?shù)鼗A教育改革、實施素質教育再立新功。

一年后，這個班的學員給習近平總書記寫信匯報，并收到習近平總書記的親切回信。回信中“扶貧必扶智”的重要指示，為“國培計劃”乃至整個教育扶貧事業(yè)指明了前進方向。鄭國民告訴記者，最近幾年總是能聽到這個研修班學員的好消息，在習近平總書記的鼓勵和指引下，他們已經(jīng)由學科骨干成長為卓越教師，用扎實學識和人格魅力滋養(yǎng)學生，有效阻斷貧困代際傳遞。

正如習近平總書記在講話中所言，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是教師的基本素質，其中知識是根本基礎。8年來，這些曾與習近平總書記面對面交流的北師大人，都在用不同的行動回應“四有”好老師的殷切期望。

從“一碗水和一桶水”到源源不斷的“一潭水”，中國科學院院士、北京師范大學化學學院教授方維海，深切意識到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識的重要性。篤信“教學是天職、科研是愛好”的他，每年都要雷打不動地為本科生上3門專業(yè)課，還身先士卒擔任本科生導師，以科教融合的源頭活水培育創(chuàng)新人才后備軍。

從“傳承百年學脈”到“創(chuàng)新教學方法”，北京師范大學資深教授王寧領銜的古代漢語教師團隊，于2018年入選首批“全國高校黃大年式教師團隊”。師古而不復古，堅守而不保守，王寧和4名青年教師開設了“漢字與中國傳統(tǒng)文化”慕課，帶領學生挖掘古漢語的文化之美，開課兩周就吸引近萬人參與學習。

從“世界一流”到“中國特色”，北京師范大學心理學部聚焦國際科學前沿和國家重大需求，在“中國腦計劃”“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”等重大項目中發(fā)揮了中流砥柱作用。心理學部黨委書記喬志宏說：“牢記囑托，嚴謹篤學，在探索青少年兒童學習和發(fā)展的科學規(guī)律等方面作出更大貢獻，是我們的使命和追求！”

綿綿用力，以春風化雨激發(fā)仁愛之心

夜深了，全國“最美高校輔導員”、北京師范大學國際中文教育學院黨委副書記任雅才還在為畢業(yè)生的就業(yè)工作做最后的沖刺。這位“知心大姐姐”綿綿用力、久久為功，引入專業(yè)的簡歷公司，在學院舉辦求職簡歷大賽，同時精準對接有就業(yè)困難的學生，匹配合適的招聘信息。

教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。8年前，任雅才坐在習近平總書記斜對面，從深度輔導、生涯輔導、實踐育人、自身專業(yè)化成長等方面，匯報了輔導員工作的體會與思考。

“當我提到，我最珍視的榮譽是學生頒發(fā)的‘最佳大伙伴獎’時，習近平總書記會心地笑了?！比窝挪耪J為，“仁愛之心”內(nèi)涵豐富，師范院校培養(yǎng)的是未來的教師，更要用春風化雨般的愛去培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。

為提升輔導員崗位的“含金量”，近年來，北師大制定了傾斜性職稱評定政策，每年投入百余萬元崗位津貼，通過課程教學、思政課題、能力大賽等方式助其更好地成長。分秒構成日夜，日夜匯聚年華，在北師大溫暖的求學生涯成就了這些學子的絢麗青春。

一個人遇到好老師是人生的幸運，一所學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

牢記習近平總書記重要囑托，北師大在新時期不斷強化教師教育辦學特色，為民族復興辦教育，為國家富強育英才。特別是2019年4月，教育部正式批復同意北師大珠海校區(qū)建設，同年5月，學校在珠海校區(qū)成立未來教育學院。

“這是北師大貫徹落實習近平總書記‘四有’好老師重要講話精神的關鍵舉措，是學校建設‘綜合性、研究型、教師教育領先的中國特色世界一流大學’的重要抓手。”北京師范大學校長董奇表示，珠海校區(qū)著眼我國現(xiàn)代化建設與發(fā)展的“未來時”，布局教師教育與教育科學、中國文化藝術、腦科學和健康等六大學科領域，傾心鑄就中國教師教育的“珠穆朗瑪峰”。

來源：中國教育報、中國教育電視臺

責任編輯：彭晨曦