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01我為什么要去考研？

我相信，驅(qū)動(dòng)我考研的因素和大多數(shù)人都不一樣。去年得到APP組織了一個(gè)得到大學(xué)的三個(gè)月學(xué)習(xí)活動(dòng)，我有幸經(jīng)過申請(qǐng)加入到班級(jí)和大家一起學(xué)習(xí)。但是進(jìn)入學(xué)習(xí)和大家接觸后，我發(fā)現(xiàn)除了第一期開班自己比較開心，剩下那幾期壓力很大，就是我沒有覺得上完這個(gè)學(xué)讓我變得更好，我反而覺得自己越來越差，和其他人比起來，我就沒有那么的優(yōu)秀。這個(gè)和我在自己本職單位的環(huán)境，就形成了特別巨大的落差。

優(yōu)秀的學(xué)員都是有共性的。我們需要通過完整的維度去去剖析出那些我們可以學(xué)習(xí)的差距點(diǎn)。一個(gè)優(yōu)秀學(xué)員的畫像包括了他的開學(xué)前期自我介紹，他學(xué)習(xí)過程每期線上的分享、線下的呈現(xiàn)、群里的各種互動(dòng)等。我以每個(gè)同學(xué)的自我介紹梳理（這個(gè)維度真實(shí)度高）,為了找到優(yōu)秀同學(xué)的共性，我梳理了80個(gè)同學(xué)的自我介紹，并建立了標(biāo)簽進(jìn)行數(shù)據(jù)概況分析。其中班級(jí)同學(xué)的大體人事情況（不完全精確）

學(xué)歷 碩士以上學(xué)歷37.5%（至少）

人均經(jīng)驗(yàn) 13.32年（至少）

職業(yè)標(biāo)簽 90%以上業(yè)務(wù)技術(shù)導(dǎo)向

個(gè)人優(yōu)勢 超50%：堅(jiān)持和學(xué)習(xí)

從一個(gè)的數(shù)據(jù)就錨定了一個(gè)成為優(yōu)秀的大概率方向：我當(dāng)前本科學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)7年，個(gè)人職業(yè)屬于后10%的職能型專業(yè)，個(gè)人熱愛學(xué)習(xí)但相比其它同學(xué)還不夠，沒有定期堅(jiān)持的好習(xí)慣。但至少有一個(gè)明確的標(biāo)的可供我努力的，就是：考取研究生。

02 為什么選擇北交大？

我選擇BJTU，原因很簡單，就是”知行”既簡短又很酷的校訓(xùn)吸引了我。知行關(guān)系，好像是中國哲學(xué)思想中的特殊問題。從先秦到當(dāng)代，哲學(xué)家對(duì)于知與行之先后、輕重、難易，各有所辯難，知行必須合一，卻不言自明。王陽明討論知行合一，也只是認(rèn)為兩者不分先后，知行并進(jìn)。究竟為什么必須“行其所知”？中國哲學(xué)幾千年對(duì)此幾乎無所質(zhì)疑。知行若可分離，想的一套，做的另一套，作為讀書人，“人格”已破產(chǎn)。我個(gè)人也一直秉持著一個(gè)“知信行習(xí)”的信條，這是業(yè)內(nèi)很有名的老師，研究領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的自身專家徐中老師分享給我的：知信，光知道是不夠的，我們還要相信你所了解的東西，如果不信，你是不會(huì)踐行的；行習(xí)，行動(dòng)的路上，我們還需要不斷學(xué)習(xí)去改善行動(dòng)，錯(cuò)誤的行動(dòng)往往會(huì)讓我們與預(yù)期目標(biāo)南轅北轍。

知行

03 個(gè)人備考經(jīng)驗(yàn)

看過復(fù)習(xí)15天成功上岸的帖子，也看過250/260高分上岸的大神分享，以下備考經(jīng)驗(yàn)僅是個(gè)人觀點(diǎn)，希望可以在某些維度上啟發(fā)到你：

（1）提前規(guī)劃

此條僅適用于留出至少3個(gè)月以上充足時(shí)間的同學(xué)們。我個(gè)人是從7月開始正式規(guī)劃備考的，包括選擇教材，列出復(fù)習(xí)任務(wù)，制定復(fù)習(xí)排期，何時(shí)開始做真題等。我個(gè)人不是突擊型人才，按部就班符合我的節(jié)奏。這說到另一個(gè)問題就是自我認(rèn)知和定位的問題，提前規(guī)劃的目的是為了制定好最符合自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，任何備考貼都只是參考，不是絕對(duì)指導(dǎo)原則，只有自己最了解自己。

（2）夯實(shí)基礎(chǔ)

分科目去聊吧，每個(gè)科目還不太一樣。

數(shù)學(xué)：我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是選好一至兩本教材，基于你的復(fù)習(xí)排期，認(rèn)真做每一道練習(xí)題和測試題，不用貪多刷題海戰(zhàn)術(shù)，理清解題的題目邏輯最重要。當(dāng)然對(duì)于特別難理解的知識(shí)點(diǎn)，適當(dāng)放棄。

邏輯：邏輯建議看網(wǎng)課視頻學(xué)習(xí)，看書不太建議因?yàn)橹鴮?shí)邏輯不太好的人看著很繞，很多時(shí)候其實(shí)網(wǎng)課老師可能一兩句話就能點(diǎn)撥或啟發(fā)了你。另外不要去看不同邏輯老師的視頻，每個(gè)老師解題邏輯不一樣，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)老師即可。

寫作：寫作不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我報(bào)了一個(gè)直播網(wǎng)課去系統(tǒng)學(xué)習(xí)下，個(gè)人覺得寫作這個(gè)東西最不能突擊出來了，一方面靠平時(shí)積累，一方面也去跟老師學(xué)一些寫作思路，有時(shí)間多練習(xí)限時(shí)寫作。

英語：英語先留一些時(shí)間過兩遍考研單詞，其次我個(gè)人建議買一本長難句的參考書去研究研究，理清了長難句邏輯其實(shí)對(duì)于看閱讀文章甚至翻譯寫作都會(huì)有幫助。當(dāng)然了，注重平時(shí)的積累讓英語在備考期間成為你的一種習(xí)慣。

（3）研究真題

真題，個(gè)人建議放在最后一個(gè)月好好學(xué)習(xí)鉆研，我個(gè)人最后一個(gè)月的時(shí)間就是每天抽出1-2個(gè)小時(shí)做模擬測試，然后再詳細(xì)理清每個(gè)題的邏輯，查漏補(bǔ)缺。不管去哪兒就隨身帶著綜合和英語兩套真題，有時(shí)間就看看作過的題。真心不建議再去碰模擬題了。

（4）學(xué)會(huì)取舍

這也是純個(gè)人觀點(diǎn)，比如數(shù)學(xué)，比如邏輯，哪個(gè)類型的題我就是解不明白我就不再花時(shí)間去深入鉆研它了，先確保會(huì)的內(nèi)容的限時(shí)正確率，也可以相對(duì)取得一個(gè)理想的成績。

04 知行合一在路上

一、享受學(xué)習(xí)過程：這個(gè)事情其實(shí)很難講，我本身也不是特別愛學(xué)習(xí)的人，但我覺得能有一個(gè)機(jī)會(huì)讓自己靜下心來學(xué)習(xí)的時(shí)光真的是非常寶貴的，畢竟可能以后都再也沒有這樣的機(jī)會(huì)和大家一起交流學(xué)習(xí)了。另外積極參與學(xué)習(xí)，其實(shí)我在課堂上不是特別的活躍，但我會(huì)很認(rèn)真的對(duì)待每一次的作業(yè)完成，個(gè)人作業(yè)，小組作業(yè)，考試，論文，展示… …考查的不僅是知識(shí)學(xué)習(xí)了解的程度，也有你的統(tǒng)籌規(guī)劃能力。不要嫌自己多做一點(diǎn)吃虧或少做一點(diǎn)占便宜了，付出一定會(huì)有回報(bào)。二、注重與同學(xué)的互動(dòng)交流：每個(gè)同學(xué)都是一座寶庫，都值得我們?nèi)ズ煤锰剿骱蜕钊虢换ィ?dāng)然了我個(gè)人秉持一個(gè)觀點(diǎn)就是同學(xué)不是人脈，而是友誼。不要有太強(qiáng)功利性去交往，畢竟成年以后我們能交到的非功利朋友太少。三、學(xué)會(huì)取舍：工作和生活一定會(huì)收到學(xué)習(xí)的影響，甚至被學(xué)業(yè)打亂，但關(guān)鍵其實(shí)還是我們自己要特別清楚自己想要什么，知道自己可以相對(duì)舍棄什么，別人始終不是你，你也不用羨慕別人，過好自己的學(xué)習(xí)和工作生活，自信地接納相對(duì)不完美的地方，其實(shí)很多事情沒有想象的那么難。

結(jié)語

BJTUer的成長之路，很長也很短，剛開始的時(shí)候總想著兩年呢，還長，但其實(shí)想想也很短暫。成長之路上，會(huì)遇見不斷帶你走向前的老師，會(huì)遇見陪伴你很久的伙伴，會(huì)遇見很多很美的風(fēng)景。

這段路我在走，真的很棒。希望未來有更多伙伴一起能走在這段路，見證各自的精彩，獲得想要的成長。