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【MBAChina網(wǎng)訊】2018年7月6日，北京林業(yè)大學(xué)2018年MBA教學(xué)研討會于鷲峰召開，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長、MBA教育中心主任陳建成，MBA教育中心執(zhí)行主任張元，副院長胡明形，相關(guān)學(xué)科帶頭人，MBA授課教師及導(dǎo)師參加了此次會議。

陳建成院長表示：每年一次的教學(xué)研討會是對MBA教學(xué)教育存在問題的總結(jié)與探討。他對MBA教育中心和老師提出了幾點(diǎn)要求：一是要時常思考MBA教育的目的和意義，思考人與人的區(qū)別在哪里，思考如何為學(xué)校為MBA 學(xué)生創(chuàng)造價值。做老師、做學(xué)問、做MBA教育都要學(xué)會思考。二是MBA教師需要練好內(nèi)功。把學(xué)院基本活動安排妥當(dāng)?shù)耐瑫r要及時把握時間練好基本功，提高自身各方面的能力。三是MBA任課老師始終要有將北林MBA辦學(xué)聲譽(yù)與自身聲譽(yù)聯(lián)系起來的觀念。要通過MBA教育把教師隊伍團(tuán)結(jié)起來，同時將MBA教育與現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合起來。

張元主任隨后介紹了MBA認(rèn)證相關(guān)情況和MBA教育面臨的新形勢。他重點(diǎn)解釋了AACSB認(rèn)證的愿景、核心價值、使命以及主要認(rèn)證模塊，隨后從全國招生院校、歷年入學(xué)考試基本情況、考生背景、學(xué)員關(guān)注問題等多方面介紹了當(dāng)前MBA招生的形勢，最后詳細(xì)介紹了北林MBA“海陸空三棲”招生推廣工作取得的成果與面臨的問題。

MBA教育中心副主任、工商系主任李小勇做了歷年MBA教育研討會的回顧，主要從課程的時間安排、課程設(shè)置、MBA任課老師和論文導(dǎo)師、MBA入學(xué)畢業(yè)情況、畢業(yè)論文送審及答辯情況、MBA案例入庫等方面具體介紹了北林MBA教育的基本情況，最后做了MBA教育教學(xué)的基本總結(jié)，同時提出了當(dāng)前我校MBA教育存在的問題與相關(guān)的對策。

人力資源系主任宋洪峰從教師的實(shí)踐和教學(xué)談了幾點(diǎn)感受，他認(rèn)為作為老師需要經(jīng)常充電，了解行業(yè)內(nèi)的新技術(shù)新理論。需要努力將人資的知識與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，MBA教育不僅僅是知識的授予過程，更重要的是在這個過程中價值的創(chuàng)造。身為一個任課教師，需要思考如何授予學(xué)生有價值的東西。他同時指出每一個層次的學(xué)生需求的東西以及提出的問題都是不一樣的，對學(xué)生分層教育很重要。最后他提出MBA教育更是一種資源的經(jīng)營，需要將MBA資源與學(xué)院其他專業(yè)的資源結(jié)合起來，充分利用校友資源。

人力資源系杜德斌介紹了MBA論文寫作與類型，從論文選題、論文研究方法、論文類型等幾個方面介紹了如何指導(dǎo)MBA學(xué)生完成畢業(yè)論文。與會人員就MBA學(xué)生論文寫作存在的問題以及如何在后續(xù)的論文指導(dǎo)做改進(jìn)就行了現(xiàn)場談?wù)摗?/p>

管理與工程系王武魁談了論文選題中教師與學(xué)生的角色，他認(rèn)為MBA論文寫作應(yīng)該重視理論，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，導(dǎo)師研究方向與MBA學(xué)生論文選題應(yīng)該做到匹配，論文指導(dǎo)老師應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注MBA學(xué)生的特殊性并就其進(jìn)行指導(dǎo)；他對MBA教育中心提出了幾點(diǎn)要求：要加強(qiáng)對跟課助教的管理工作，規(guī)范跟課流程，利用網(wǎng)站系統(tǒng)管理學(xué)生論文的寫作與提交過程。

工商管理系張莉莉從ERP課程出發(fā)談?wù)n程參與，她從自身教學(xué)的角度談了ERP沙盤模擬的教學(xué)改進(jìn)交流與分享，對沙盤經(jīng)營點(diǎn)評工作做了探討，著重談到了對MBA學(xué)生的合作與引導(dǎo)，小組學(xué)習(xí)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

MBA主任助理、工商系余吉安對MBA教學(xué)評估準(zhǔn)備工作做了現(xiàn)場匯報。

胡明形副院長會后作了總結(jié)發(fā)言，充分肯定了MBA教學(xué)的發(fā)展，并提出要繼續(xù)完善MBA教學(xué)體系，創(chuàng)新課程講授方式，提升師資能力和水平，推動北林MBA進(jìn)入更高的階段。