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為貫徹落實全國研究生教育工作會議精神和教育部《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》中關(guān)于“發(fā)展專業(yè)學(xué)位是學(xué)位與研究生教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略重點”等政策要求，11月9日工學(xué)院創(chuàng)新教育委員會專門召開第3次會議，傳達(dá)上級精神，研究布置工學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展工作。會議由主管專業(yè)學(xué)位教育副院長、創(chuàng)新教育委員會主任宋潔主持，副主任劉謀斌、謝廣明，委員王啟寧、楊越、鄒如強(qiáng)、張璽、羅琳、周超、郭少軍、席鵬等老師參加。

宋潔副院長首先傳達(dá)了11月2日召開的北大研究生教育工作會議精神，與各位委員共同學(xué)習(xí)洪司長講話、《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》等文件精神。工學(xué)院目前專業(yè)學(xué)位共有碩博7個專業(yè)、9個項目，是北大專業(yè)學(xué)位教育門類最多的學(xué)院之一，本次會議結(jié)合《發(fā)展方案》中專業(yè)學(xué)位發(fā)展目標(biāo)：“以國家重大戰(zhàn)略、關(guān)鍵領(lǐng)域和社會重大需求為重點，增設(shè)一批碩士、博士專業(yè)學(xué)位類別，將碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模擴(kuò)大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右，大幅增加博士專業(yè)學(xué)位研究生招生數(shù)量，進(jìn)一步創(chuàng)新專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式”，提出工學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展目標(biāo)：將進(jìn)一步調(diào)整結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)培養(yǎng)質(zhì)量管理，夯實支撐條件，落實導(dǎo)師責(zé)任，擴(kuò)大招生規(guī)模，主動服務(wù)創(chuàng)新型國家建設(shè)，為行業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。宋潔副院長就前期工學(xué)院參與前沿工程博士招生的有關(guān)工作進(jìn)行了通報。自2020年起，學(xué)校將依托機(jī)械、材料與化工等工程博士學(xué)位授權(quán)點統(tǒng)一打造前沿工程博士平臺。工學(xué)院作為北大唯一有2個工程博士授權(quán)點的單位，在學(xué)校招生政策出臺、規(guī)范文件撰寫、生源渠道、報考注意事項等方面做了大量前期準(zhǔn)備工作，提供了豐富的經(jīng)驗和合理化建議，受到研究生院的認(rèn)可和肯定。研究生院在10月22日北大新聞網(wǎng)研究生教育探索與實踐欄目中發(fā)布《工學(xué)院領(lǐng)軍人才創(chuàng)新實踐教育模式探索》一文，專門介紹了工學(xué)院專業(yè)學(xué)位工作和經(jīng)驗。

會議現(xiàn)場

隨后，會議對專業(yè)學(xué)位教育的培養(yǎng)和教育教學(xué)進(jìn)行了討論，尤其是對工程博士課程的授課內(nèi)容和模式提出了建議。會議認(rèn)為一定要將國家研究生教育工作會議精神和《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案》等文件要求落到實處，進(jìn)一步深化對專業(yè)學(xué)位研究生教育的認(rèn)識，扭轉(zhuǎn)重學(xué)術(shù)學(xué)位、輕專業(yè)學(xué)位的觀念，避免簡單套用學(xué)術(shù)學(xué)位發(fā)展理念、思路和措施的做法，從授課課程內(nèi)容入手，以提高實踐創(chuàng)新能力為目標(biāo)，打造適合專業(yè)學(xué)位的知識體系，博士專業(yè)學(xué)位研究生教育要根據(jù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)高層次應(yīng)用型未來領(lǐng)軍人才，學(xué)生應(yīng)掌握相關(guān)行業(yè)產(chǎn)業(yè)或職業(yè)領(lǐng)域的扎實基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入專門知識，具有獨立運用科學(xué)方法、創(chuàng)造性地研究和系統(tǒng)解決實踐中復(fù)雜問題的能力。

本次會議還對下學(xué)期報課、聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生等情況進(jìn)行了審核，對專業(yè)學(xué)位導(dǎo)師培養(yǎng)經(jīng)費等方案進(jìn)行討論。

北京大學(xué)工學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育肩負(fù)著新工科時代的歷史使命，本次創(chuàng)新教育委員會是工學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育主動作為，進(jìn)一步加快“雙一流”建設(shè)，推動新時代專業(yè)學(xué)位研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的有力支撐，學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育將進(jìn)一步落實國家和北大研究生教育工作精神，將科學(xué)知識、實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新能力相融合，形成科學(xué)知識與生產(chǎn)力之間良好的知識循環(huán)，培養(yǎng)勇?lián)鷼v史使命、兼?zhèn)淇萍忌疃扰c應(yīng)用實力、靈活運用創(chuàng)新能力的新工科創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，從而實現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的良性循環(huán)，使學(xué)生承襲前沿科技，開啟戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)之祖庭，擔(dān)負(fù)科技實業(yè)興國的重任。

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供稿：工學(xué)院創(chuàng)新教育中心

編輯：工學(xué)院院長辦公室

北大工學(xué)

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