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“北京高等學(xué)校高水平人才交叉培養(yǎng)‘實(shí)培計(jì)劃’

北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院MTA/MBA教育中心
2019-06-10 17:19 瀏覽量: 4150
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“實(shí)培”的全稱是“北京高等學(xué)校高水平人才交叉培養(yǎng)‘實(shí)培計(jì)劃’”。是北京市教委為加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng),全面推進(jìn)北京高等學(xué)校教育綜合改革而推出的項(xiàng)目。

MBAChina網(wǎng)】最近經(jīng)常聽同學(xué)們說(shuō)到“實(shí)培”,“實(shí)培”到底是什么?。?/span>

“實(shí)培”的全稱是“北京高等學(xué)校高水平人才交叉培養(yǎng)‘實(shí)培計(jì)劃’”。是北京市教委為加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng),全面推進(jìn)北京高等學(xué)校教育綜合改革而推出的項(xiàng)目。

“實(shí)培計(jì)劃”主要包括北京市大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱“畢設(shè)(科研類)項(xiàng)目”)、北京高等學(xué)校高水平人才交叉培養(yǎng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(創(chuàng)業(yè)類)支持計(jì)劃(簡(jiǎn)稱“畢設(shè)(創(chuàng)業(yè)類)項(xiàng)目”)、北京市大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃深化項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱“大創(chuàng)深化項(xiàng)目”)三部分。

三類項(xiàng)目的具體內(nèi)容詳見數(shù)字二外全校公告中發(fā)布的遴選通知。

我是一名即將升入大四的學(xué)生,我也可以參加這個(gè)計(jì)劃嗎

大二到大四的同學(xué)們都可以參加“實(shí)培”計(jì)劃,我們準(zhǔn)備了不同的項(xiàng)目以面向各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們。畢設(shè)(科研類)項(xiàng)目和畢設(shè)(創(chuàng)業(yè)類)項(xiàng)目主要面向大四學(xué)生,大創(chuàng)深化項(xiàng)目則主要面向大二、大三的學(xué)生,這么多種類總有一款適合你。

聽起來(lái)好棒,那具體來(lái)講我們學(xué)生可以從“實(shí)培”計(jì)劃中學(xué)到些什么呢?

問得好!“實(shí)培”計(jì)劃最大的特色之一就是“雙導(dǎo)師”制。更強(qiáng)大的師資力量,更豐富的教育資源!通過具有特色的“雙導(dǎo)師”制,同學(xué)們將接受來(lái)自國(guó)內(nèi)知名科研院所導(dǎo)師的科研創(chuàng)新訓(xùn)練,以及來(lái)自企業(yè)、風(fēng)投機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)孵化器等的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師在創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力方面的指導(dǎo),幫助大家更高質(zhì)量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。

還有就是關(guān)于持續(xù)時(shí)間的問題。這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間跨度大概是多久呢?如果我想?yún)㈨?xiàng)的話需要從什么時(shí)候開始做準(zhǔn)備才好呢?

“實(shí)培計(jì)劃”訓(xùn)練項(xiàng)目的執(zhí)行時(shí)間是一年,也就是說(shuō),如果你想?yún)⒓赢呍O(shè)(科研類)項(xiàng)目和畢設(shè)(創(chuàng)業(yè)類)項(xiàng)目,可以從大三下學(xué)期開始做準(zhǔn)備;如果你想?yún)⒓哟髣?chuàng)深化項(xiàng)目,時(shí)間安排則更加靈活,可以隨時(shí)做好準(zhǔn)備。

原來(lái)如此。那當(dāng)一年后我們完成這個(gè)項(xiàng)目時(shí),需要參加答辯嗎?

需要答辯的。如果你參報(bào)的是畢設(shè)(科研類)項(xiàng)目和畢設(shè)(創(chuàng)業(yè)類)項(xiàng)目,畢業(yè)論文就是你的結(jié)項(xiàng)成果,由你所在的學(xué)院按照畢業(yè)論文答辯程序組織進(jìn)行驗(yàn)收工作;如果你參報(bào)的是大創(chuàng)深化項(xiàng)目,就要參加由你所在的學(xué)院按照學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)度組織進(jìn)行的結(jié)項(xiàng)答辯,但是如果項(xiàng)目成果中包括公開發(fā)表的論文,那就可以免答辯啦!

那我可以帶著我的朋友們一起來(lái)參加嗎?

當(dāng)然可以啦!三類項(xiàng)目既可以以個(gè)人的形式報(bào)名參加,也可以組成小組,以團(tuán)隊(duì)的形式集體參加。

如果我們參報(bào)的項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀項(xiàng)目”的話,我們會(huì)獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)嗎?

當(dāng)然啦,通過結(jié)項(xiàng)的項(xiàng)目都會(huì)有市教委頒發(fā)的結(jié)項(xiàng)證書,而被評(píng)為優(yōu)秀的項(xiàng)目則會(huì)被收入市教委的實(shí)培項(xiàng)目?jī)?yōu)秀案例集當(dāng)中,成為大家個(gè)人榮譽(yù)中濃墨重彩的一筆。

同學(xué)有話說(shuō)

李蘊(yùn)文

高級(jí)翻譯學(xué)院

2015級(jí)翻譯專業(yè)學(xué)生

大四上學(xué)期,我報(bào)名參加了實(shí)培項(xiàng)目。在項(xiàng)目開展過程中,我的校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師在學(xué)術(shù)研究方面給我提供了很大的幫助。在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下,我的論文水平有了很大提高,將會(huì)投稿至學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表。除此之外,我還有幸跟隨社科院拉丁美洲研究所的導(dǎo)師參加了第三屆中墨交流研討會(huì),課余時(shí)間也經(jīng)常到社科院拉美所旁聽博士課程。通過實(shí)培項(xiàng)目,我的學(xué)術(shù)研究能力得到了大幅度的提升,也為我未來(lái)進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)做了充分的準(zhǔn)備。另外,實(shí)培項(xiàng)目還有一定的經(jīng)費(fèi)支持哦,推薦學(xué)弟學(xué)妹們申報(bào)!

老師有話說(shuō)

張惠芹老師

歐洲學(xué)院

2017年、2018年實(shí)培計(jì)劃指導(dǎo)教師

我作為指導(dǎo)教師參與了2017年和2018年的實(shí)培項(xiàng)目,我認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目對(duì)提升學(xué)生的研究能力、溝通能力和自我管理能力都有非常大的幫助。學(xué)生可以借助校內(nèi)外雙導(dǎo)師的力量,學(xué)習(xí)做科研的基本方法,培養(yǎng)問題意識(shí),學(xué)術(shù)視野更加開闊,研究興趣更加濃厚,畢業(yè)論文選題也更具前沿性,論文質(zhì)量有很大提升。同時(shí),在開展研究的過程中,學(xué)生需要不斷與校外合作導(dǎo)師溝通,這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力有很大幫助。此外,實(shí)培項(xiàng)目要求學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作,這極大提高了學(xué)生的自我管理能力??傊?,我認(rèn)為實(shí)培項(xiàng)目是非常值得老師通過自己的學(xué)術(shù)交往為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)的一個(gè)項(xiàng)目,也是值得學(xué)生花時(shí)間和精力去做的項(xiàng)目。“實(shí)培”計(jì)劃一切就緒,期待你的加入

北二外教務(wù)處

期待你的關(guān)注

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