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30門課程獲準省級一流本科課程，其中線上一流課程8門、虛擬仿真實驗教學一流課程4門、線上線下混合一流課程6門、線下一流課程10門、社會實踐一流課程2門。共有20門課程推薦參加教育部一流本科課程評選（含2019年省級一流本科課程6門）。獲準、推薦總數(shù)均居省屬高校第三位。截至目前，學校共有省級一流本科課程52門。

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課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程質量直接決定人才培養(yǎng)質量。學校始終高度重視課程建設，相繼頒布《一流專業(yè)項目實施辦法》《在線課程管理辦法》，全面布局課程建設規(guī)劃，按照四個專業(yè)建設層次，加大課程建設經(jīng)費投入、優(yōu)化課程體系、豐富課程資源、創(chuàng)新課程教學模式，著力打造建大“金課”。同時，開展課程改革建設經(jīng)驗交流，引導教師更新教學理念，推動課程教學改革常態(tài)化。

學校于2020年啟動一流本科課程申報相關工作。一是做好培育，組織遴選立項近60門校級課程建設類重點項目予以建設；二是選好種子，邀請國家教學名師、資深專家對校級重點課程依據(jù)一流課程建設標準進行遴選篩優(yōu)；三是加強培訓與指導，多次邀請名師開展講座和培訓，針對課程建設的難點、課程教學改革的凝練等進行指導。全體課程建設團隊克服困難，積極參加培訓與打磨會，充分利用周末和節(jié)假日，認真研討，保質保量地完成了課程建設和申報工作。

獲準省級一流本科課程是對學校課程建設的充分肯定，學校將按照學校人才培養(yǎng)“十四五”發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)加大各類課程建設力度，制定課程建設指導意見，推動全體教師全員參與課程理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和模式創(chuàng)新，持續(xù)推進一流專業(yè)建設，扎實落實立德樹人根本任務，積極推動廣大教師和學生投身新時代教與學的變革實踐。

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