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2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年，也是學(xué)校辦學(xué)125年并校65周年。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，貫徹落實(shí)學(xué)校2021年重點(diǎn)工作，全力謀劃學(xué)院發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)全年工作，黨委宣傳部特別策劃推出“開(kāi)局‘十四五’——院長(zhǎng)談”欄目，邀請(qǐng)各學(xué)院院長(zhǎng)暢談2021年全年工作的計(jì)劃與設(shè)想。

加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃

積極開(kāi)拓進(jìn)取

2021年，學(xué)院將以學(xué)科建設(shè)為龍頭，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，積極開(kāi)拓進(jìn)取，努力推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)再上新臺(tái)階。

1.制定好“十四五”規(guī)劃。對(duì)標(biāo)“一流學(xué)科、一流專業(yè)”目標(biāo)，厘清建設(shè)思路，科學(xué)制定學(xué)院“十四五”發(fā)展規(guī)劃。

2.加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)。全面梳理總結(jié)第五輪學(xué)科評(píng)估工作，籌劃部署新一輪學(xué)科建設(shè)，凝練特色，補(bǔ)強(qiáng)弱項(xiàng)，加大成果培育。深化專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)改革，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)作設(shè)計(jì)課程開(kāi)放平臺(tái)建設(shè)。

3.深化專業(yè)教學(xué)改革。推進(jìn)四個(gè)國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)，啟動(dòng)城市設(shè)計(jì)新專業(yè)建設(shè)。深化教學(xué)改革，啟動(dòng)教學(xué)模式改革，做好專業(yè)課程體系梳理與教學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化課程體系，修訂本碩博培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱，實(shí)現(xiàn)一體化貫通。加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做好教學(xué)成果獎(jiǎng)、教改項(xiàng)目、優(yōu)秀教材、一流課程等挖掘和培育。

4.推進(jìn)學(xué)術(shù)科研創(chuàng)新。積極對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需求，聯(lián)合申報(bào)自然資源部“國(guó)土空間規(guī)劃體系下的歷史文化（遺產(chǎn)）保護(hù)傳承”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，申辦《西部建筑》學(xué)術(shù)期刊，啟動(dòng)建筑學(xué)院設(shè)計(jì)院建設(shè)和業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)，加強(qiáng)科研項(xiàng)目、成果申報(bào)。開(kāi)展政府機(jī)關(guān)、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)短期培訓(xùn)，不斷拓展服務(wù)社會(huì)能力。

5.優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。緊貼學(xué)科、專業(yè)建設(shè)需要，按照教學(xué)、教研、設(shè)計(jì)、研究四種類型優(yōu)化教師崗位設(shè)置，修訂崗位聘任與職稱評(píng)審評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化教授委員會(huì)治學(xué)育才作用，成立專項(xiàng)委員會(huì)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)和指導(dǎo)，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

拼搏實(shí)干

為“十四五”開(kāi)好局起好步

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極對(duì)標(biāo)國(guó)家“雙一流”建設(shè)，聚焦學(xué)校追趕超越目標(biāo)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)2021年度重點(diǎn)工作：

一是加大三個(gè)國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的建設(shè)力度，推進(jìn)一流課程和課程思政建設(shè)，積極申報(bào)教學(xué)成果獎(jiǎng)，扎實(shí)做好工程教育專業(yè)認(rèn)證工作；

二是強(qiáng)化導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育改革，狠抓研究生課程建設(shè)和學(xué)位論文質(zhì)量；

三是建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育激勵(lì)機(jī)制和工作體系，提高全國(guó)可比性競(jìng)賽的成績(jī)，確保大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐再創(chuàng)佳績(jī)；

四是積極跟進(jìn)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申報(bào)、第五輪學(xué)科評(píng)估和第三方評(píng)價(jià)，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家和區(qū)域發(fā)展需求，強(qiáng)化學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色，培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)；

五是加大人才引進(jìn)和中青年教師培養(yǎng)力度，力爭(zhēng)高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)再創(chuàng)佳績(jī)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)；

六是凝練科研方向，做好國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目的申報(bào)，加大校企合作的力度和深度，高水平科研成果產(chǎn)出再創(chuàng)新高；

七是積極申報(bào)省級(jí)科普平臺(tái)，做好已有國(guó)家和省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)的內(nèi)涵建設(shè)，提高建設(shè)效能；

八是加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，注重高端外籍人才引進(jìn)，做好國(guó)家級(jí)學(xué)科創(chuàng)新引智基地的培育工作；

九是構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高畢業(yè)生就業(yè)率和考研率；

十是挖掘?qū)I(yè)學(xué)科歷史和校友資源，推進(jìn)學(xué)院文化建設(shè)。

學(xué)院全體師生認(rèn)真履職，努力拼搏，做好落實(shí)，為“十四五”開(kāi)好局、起好步，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。

落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以行業(yè)需求為導(dǎo)向，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；以課程思政建設(shè)為引擎，重點(diǎn)開(kāi)展專業(yè)一流核心課程建設(shè)，推進(jìn)實(shí)踐課程創(chuàng)新和實(shí)踐基地拓展，全部專業(yè)建成國(guó)家一流專業(yè)；著力推進(jìn)研究生分類培養(yǎng)，重點(diǎn)提升專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。

立足西部，面向全國(guó)，圍繞“一帶一路”倡議和黃河流域高質(zhì)量發(fā)展等國(guó)家戰(zhàn)略，優(yōu)化和布局學(xué)科方向。挖掘現(xiàn)有學(xué)科資源，凝練培育固廢資源化、場(chǎng)地修復(fù)、生態(tài)工程和環(huán)境新材料等學(xué)科潛力方向；交叉人工智能和公共衛(wèi)生等學(xué)科，培育智慧環(huán)保和環(huán)境健康等學(xué)科新增長(zhǎng)方向，建成水方向優(yōu)勢(shì)突出，膜等環(huán)境新材料、氣、固廢和智慧環(huán)保等方向特色鮮明，生態(tài)工程和場(chǎng)地修復(fù)等特色凸顯，國(guó)內(nèi)領(lǐng)先并具有重要國(guó)際影響力的環(huán)境類學(xué)科。

緊盯國(guó)家和省級(jí)科研平臺(tái)規(guī)劃和布局，申請(qǐng)建設(shè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)平臺(tái)，構(gòu)建服務(wù)政府和企業(yè)平臺(tái)窗口，發(fā)揮學(xué)科技術(shù)創(chuàng)新和推廣應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)，謀劃國(guó)家重大重點(diǎn)科研項(xiàng)目。擴(kuò)大高水平教師隊(duì)伍規(guī)模，建設(shè)師德師風(fēng)師能提升長(zhǎng)效機(jī)制，以學(xué)科方向聚焦和教學(xué)內(nèi)容相對(duì)固化的團(tuán)隊(duì)建設(shè)為手段，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)帶頭人引領(lǐng)和績(jī)效刺激作用，建成學(xué)術(shù)和教學(xué)雙強(qiáng)的師資，培育和引進(jìn)國(guó)家及省級(jí)人才；拓展國(guó)際交流范圍和方式，穩(wěn)固提升國(guó)際影響力。

李安桂

建科學(xué)院將努力踐行立德樹(shù)人的初心使命，緊密圍繞學(xué)校奮斗目標(biāo)，以創(chuàng)建“創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、和諧型、國(guó)際化”學(xué)院為己任，致力于促進(jìn)“建筑環(huán)境”“建筑智能化”學(xué)科的交叉融合和相攜共長(zhǎng)。

1.基于國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，努力提高育人成效。一是注重加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培育實(shí)踐類課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。二是完善教材配套體系，鼓勵(lì)教材的編寫工作。三是推動(dòng)“三全育人”培養(yǎng)體系建設(shè)，穩(wěn)步提升就業(yè)率和*。

2.提高管理與服務(wù)水平，營(yíng)造良好教學(xué)科研氛圍。一是大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，做好高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)工作。二是完善激勵(lì)政策，積極動(dòng)員教師開(kāi)展科學(xué)研究工作，爭(zhēng)取在標(biāo)志性成果上取得突破。三是完善教師職稱評(píng)審、績(jī)效考核、崗位聘任等制度，加強(qiáng)過(guò)程化管理，增強(qiáng)教職工的歸屬感。

3.加強(qiáng)學(xué)科平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)學(xué)科的融合發(fā)展。一是聚焦院內(nèi)師資融合、教學(xué)科研合作、均衡發(fā)展等問(wèn)題，以聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程、科研合作等方式，進(jìn)行學(xué)科交叉融合的探索。二是進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)完成新建專業(yè)——“建筑設(shè)備科學(xué)與工程”的申報(bào)工作，積極推動(dòng)人員、資源及相關(guān)配套措施落實(shí)落地。

4.加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高校、企業(yè)的交流與合作。做好人才交流和信息共享機(jī)制，加大“產(chǎn)學(xué)研”合作力度，促進(jìn)高水平科技成果的轉(zhuǎn)化，致力于社會(huì)貢獻(xiàn)與服務(wù)，努力擴(kuò)大學(xué)院和學(xué)科影響力。

5.加強(qiáng)國(guó)際交流與合作。依托已成立的“中國(guó)-北歐室內(nèi)環(huán)境與能源國(guó)際研究中心”“國(guó)際地下空間環(huán)境學(xué)會(huì)”等國(guó)際學(xué)術(shù)組織，未來(lái)五年內(nèi)擬召開(kāi)3—5場(chǎng)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，爭(zhēng)取引進(jìn)2—3名外籍（專兼職）專家，做好留學(xué)生的招生培養(yǎng)工作。

未來(lái)五年，學(xué)院將全面做好學(xué)科專業(yè)發(fā)展建設(shè)和人才的創(chuàng)新培養(yǎng)，不斷拓展學(xué)院“國(guó)際化”發(fā)展思路，努力提升學(xué)院和學(xué)科在國(guó)際上的影響力。

弘揚(yáng)“三?！本?/p>

推進(jìn)全面發(fā)展

2021年，材料科學(xué)與工程學(xué)院將發(fā)揚(yáng)“三?！本?，圍繞學(xué)校中心工作和各項(xiàng)任務(wù)要求，持續(xù)推進(jìn)學(xué)院事業(yè)全面發(fā)展。

1.科學(xué)謀劃，制定學(xué)院“十四五”發(fā)展規(guī)劃。對(duì)標(biāo)看齊，凝聚共識(shí)，結(jié)合實(shí)際，為學(xué)院未來(lái)五年的發(fā)展方向及目標(biāo)任務(wù)勾畫發(fā)展藍(lán)圖與行動(dòng)綱領(lǐng)，做好學(xué)院全面發(fā)展的基礎(chǔ)準(zhǔn)備和全局性等工作。

2.多措并舉，加強(qiáng)師資隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)。發(fā)揮崗位目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)向作用，修訂完善學(xué)院崗位聘任實(shí)施細(xì)則，組織完成教師崗位考核與聘任工作。繼續(xù)大力引進(jìn)優(yōu)秀人才，堅(jiān)持青年教師進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)制度，凝練團(tuán)隊(duì)科研方向，營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍，加大青年教師培養(yǎng)力度。

3.凝心聚力，持續(xù)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)工作。籌備召開(kāi)2021年度學(xué)科建設(shè)研討會(huì)，梳理學(xué)院學(xué)科建設(shè)情況，凝練學(xué)科發(fā)展方向。關(guān)注未來(lái)交叉學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)、積極拓展學(xué)院優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向的外延交叉延伸，持續(xù)提升材料學(xué)科ESI排名。完成學(xué)院11支科研團(tuán)隊(duì)2018—2021年建設(shè)期的總結(jié)、考核與驗(yàn)收工作，凝練團(tuán)隊(duì)科研方向，提出下一階段團(tuán)隊(duì)建設(shè)思路，實(shí)施新一輪團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃。

4.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，扎實(shí)推進(jìn)一流專業(yè)、一流課程和精品教材建設(shè)。發(fā)揮學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)的指導(dǎo)與督促作用，深度挖掘現(xiàn)有資源力量，凸顯特色優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)短板，推動(dòng)資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)、功能材料專業(yè)申報(bào)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)。做好已通過(guò)認(rèn)證專業(yè)的課程教學(xué)評(píng)價(jià)與持續(xù)改進(jìn)工作。組織第二批國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流課程和虛擬仿真金課申報(bào)與建設(shè)，推出一批高水平、有特色的精品教材。

5.夯實(shí)基礎(chǔ)，著力提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作水平。優(yōu)化學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的謀劃、過(guò)程跟蹤、協(xié)調(diào)指導(dǎo)，努力營(yíng)造全員參與的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，大幅提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)覆蓋面和參與率，力爭(zhēng)在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)建模等一類A競(jìng)賽方面取得突破，在其他類別競(jìng)賽中的成績(jī)也有較大提升。

開(kāi)局之年謀新篇

真抓實(shí)干啟新程

“十四五”開(kāi)局之年謀新篇，學(xué)院堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)在以下方面做好工作：

1.堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化構(gòu)建“三全育人”新格局，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

2.提前謀劃第六輪學(xué)科評(píng)估，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作全面上臺(tái)階，做好各項(xiàng)標(biāo)志性成果的總體策劃工作。

3.學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，以此為契機(jī)，做好工程管理國(guó)家一流專業(yè)中期檢查、教育部“新工科”改革項(xiàng)目實(shí)施以及工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)兩個(gè)專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃工作；加強(qiáng)各類課程項(xiàng)目、教改項(xiàng)目、規(guī)劃/優(yōu)秀教材、教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)以及講課競(jìng)賽等工作。

4.在各類國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、高水平研究平臺(tái)、高級(jí)別獲獎(jiǎng)以及研究成果產(chǎn)出等方面持續(xù)加大力度；加快實(shí)現(xiàn)國(guó)家自然科學(xué)基金和國(guó)家社科基金重點(diǎn)、重大項(xiàng)目突破，加大重點(diǎn)、重大項(xiàng)目的策劃與申報(bào)工作。

5.高度重視研究生培養(yǎng)的全過(guò)程管理，構(gòu)建從“課程體系改革—開(kāi)題答辯—中期檢查—預(yù)答辯—答辯”各環(huán)節(jié)的TQM全面質(zhì)量管理體系，促進(jìn)研究生培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展。

6.結(jié)合管理科學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，持續(xù)加大高水平人才隊(duì)伍建設(shè)力度，開(kāi)辟國(guó)際化人才引進(jìn)的新路子。

7.持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；在教師職業(yè)能力發(fā)展方面，提供多徑支持模式。

8.充分發(fā)揮管理類學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略及地方需求，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

聚焦重點(diǎn)工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)

在認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校2021年工作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，機(jī)電工程學(xué)院要重點(diǎn)抓好以下工作：

1.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)已獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院制定一流專業(yè)建設(shè)方案，以具體的項(xiàng)目為抓手，重點(diǎn)加強(qiáng)標(biāo)志性教學(xué)成果的培育和建設(shè)，力爭(zhēng)在多個(gè)核心指標(biāo)上取得發(fā)展和突破，積極做好新一流專業(yè)的申報(bào)工作。

2.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的工程教育認(rèn)證申請(qǐng)已獲批。要以專業(yè)認(rèn)證為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)課程體系設(shè)置、師資隊(duì)伍配備、辦學(xué)條件配置等。盡快完成自評(píng)報(bào)告，爭(zhēng)取年內(nèi)通過(guò)審查，并實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)考查。同時(shí)提交兩個(gè)專業(yè)的工程教育認(rèn)證申請(qǐng)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)械類專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展，以突出特色和更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，推進(jìn)“新工科”建設(shè)，加快專業(yè)升級(jí)改造，提高人才培育質(zhì)量，滿足科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的需求。

4.加強(qiáng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)和研究所的建設(shè)力度，對(duì)標(biāo)電氣工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申請(qǐng)基本條件，明確建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，提出具體的建設(shè)方案。

5.全力做好機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的專項(xiàng)合格評(píng)估工作，提前準(zhǔn)備好三個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)的評(píng)估工作。

6.構(gòu)建全員參與的引才機(jī)制，持續(xù)加大高層次人才的引進(jìn)力度。加快研究所實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度，初步形成支持科研工作的格局。

7.持續(xù)推進(jìn)本科生考研提升工程和就業(yè)工作，提高畢業(yè)生升學(xué)和就業(yè)質(zhì)量。

銳意進(jìn)取

努力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展

李林波

2021年是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年，冶金工程學(xué)院將以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。

1.堅(jiān)持特色發(fā)展理念，強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)。圍繞行業(yè)升級(jí)改造，強(qiáng)化冶金、材料加工等傳統(tǒng)學(xué)科與信息技術(shù)、智能制造、新能源、新材料等前沿領(lǐng)域的交叉融合，拓展學(xué)科方向?；I備冶金工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)評(píng)估工作。持續(xù)跟進(jìn)第五輪學(xué)科評(píng)估工作動(dòng)態(tài)，找差距，補(bǔ)短板，布局第六輪學(xué)科評(píng)估。

2.深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。完成材成、冶金兩個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的建設(shè)規(guī)劃和金屬材料省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)申報(bào)工作，全力做好工程教育認(rèn)證和本科教學(xué)審核評(píng)估工作。與鋼鐵研究總院、西北有色金屬研究院共同申報(bào)國(guó)家級(jí)研究生聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐基地。強(qiáng)化研究生過(guò)程培養(yǎng)，推行碩士學(xué)位論文全盲送審制度，積極開(kāi)展省級(jí)優(yōu)秀博士論文培育工作，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

3.堅(jiān)持“四個(gè)面向”，提高科技創(chuàng)新能力。依托軍工資質(zhì)，引導(dǎo)教師參與軍工項(xiàng)目申報(bào)?；I建冶金設(shè)計(jì)分院，為科技成果轉(zhuǎn)化搭建平臺(tái)。組織申報(bào)各級(jí)各類科技獎(jiǎng)，力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)突破。進(jìn)一步密切與行業(yè)企業(yè)的交流合作，提升服務(wù)行業(yè)能力。

4.踐行“以生為本”，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。啟動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)年系列活動(dòng)，實(shí)施就業(yè)“點(diǎn)金計(jì)劃”。緊扣慶祝建黨100周年重大主線，圍繞冶金工業(yè)史、冶金系老教師扎根攀枝花支援三線建設(shè)、行業(yè)杰出校友先進(jìn)事跡等內(nèi)容，講好“冶金故事”，凝練“冶金精神”，用“冶金精神”引領(lǐng)青年學(xué)子爭(zhēng)做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代冶金人。

馬宗方

在國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，倡導(dǎo)人工智能與各行業(yè)深度融合的時(shí)代背景下，在學(xué)校提出信息類學(xué)科崛起計(jì)劃的重要時(shí)機(jī)，學(xué)院必須牢牢把握發(fā)展重要機(jī)遇，明確“強(qiáng)化信息類學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、助力強(qiáng)勢(shì)學(xué)科智能化轉(zhuǎn)型、引領(lǐng)建筑行業(yè)智能化升級(jí)”三大發(fā)展定位。以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)為主線，人才隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，深入推進(jìn)學(xué)院“八大建設(shè)計(jì)劃”：

一是學(xué)科方向凝練，提升學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵式建設(shè)；

二是提升與優(yōu)化師資隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍整體水平；

三是聚焦行業(yè)、學(xué)校特色專業(yè)需求，重點(diǎn)攻克科研項(xiàng)目；

四是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與業(yè)務(wù)水平提升；

五是構(gòu)建信息類學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系；

六是整合學(xué)院資源，構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制；

七是加強(qiáng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)交流與合作，提升師生視野和創(chuàng)新能力；

八是堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展道路，提高學(xué)院治理體系改革與治理能力。

善謀致遠(yuǎn)，實(shí)干乃成。2021年是“十四五”開(kāi)局之年，信控學(xué)院將在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，初心不改，使命不渝，以更拼搏的姿態(tài)強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，提高科學(xué)研究水平，促進(jìn)學(xué)院全面發(fā)展，以優(yōu)異成績(jī)迎接和慶祝建黨100周年。

開(kāi)拓進(jìn)取

推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階

2021年，新一輪博士點(diǎn)增列與學(xué)科評(píng)估對(duì)于藝術(shù)學(xué)院而言將迎來(lái)“大考”。學(xué)院將以學(xué)科建設(shè)為龍頭，圍繞國(guó)家文化發(fā)展大局，服從學(xué)校發(fā)展大格局，結(jié)合學(xué)院未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，謀好局，開(kāi)新篇，積極開(kāi)拓進(jìn)取，努力推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

1.制定好“十四五”發(fā)展規(guī)劃。對(duì)標(biāo)國(guó)家博士點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)與“一流專業(yè)”建設(shè)目標(biāo)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)制定學(xué)院“十四五”發(fā)展規(guī)劃，為未來(lái)五年發(fā)展明確戰(zhàn)略性目標(biāo)并成為學(xué)院今后各項(xiàng)工作推進(jìn)的綱領(lǐng)性文件。

2.加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)。對(duì)標(biāo)學(xué)科評(píng)估評(píng)價(jià)體系，制定聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加大成果培育力度與產(chǎn)出，凝練特色，補(bǔ)齊短板，力爭(zhēng)高質(zhì)量、多數(shù)量的成果有效支撐評(píng)估中各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，為第六輪學(xué)科評(píng)估奠定良好基礎(chǔ)，積極高效加強(qiáng)研究生六個(gè)學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)工作。

3.深化專業(yè)教學(xué)改革。推進(jìn)環(huán)境設(shè)計(jì)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)與兩個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)任務(wù)，積極爭(zhēng)取新的國(guó)家一流本科專業(yè)獲準(zhǔn)。加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做好教學(xué)成果獎(jiǎng)、教改項(xiàng)目、優(yōu)秀教材、一流課程等培育和成果申報(bào)。

4.不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與競(jìng)賽能力。利用學(xué)院參與國(guó)內(nèi)外各類競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)與成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)精心組織，力爭(zhēng)獲得更好成績(jī)。

5.推進(jìn)科研平臺(tái)建設(shè)與創(chuàng)新。積極響應(yīng)國(guó)家文化發(fā)展戰(zhàn)略，依托省級(jí)兩個(gè)科研平臺(tái)，加強(qiáng)科研項(xiàng)目、成果申報(bào)以及科研獎(jiǎng)的申報(bào)與獲準(zhǔn)率，加大橫向服務(wù)社會(huì)科研能力與有社會(huì)影響力的成果產(chǎn)出。

6.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。修訂職稱與聘任評(píng)審評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加快推進(jìn)教師高職稱晉升比例，發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、青年教師培養(yǎng)與指導(dǎo)，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

加強(qiáng)基礎(chǔ)研究

推進(jìn)學(xué)科融合

大學(xué)是基礎(chǔ)理論研究的重要平臺(tái)，也是人才基礎(chǔ)理論培養(yǎng)的重要基地。理學(xué)院擁有數(shù)學(xué)、物理和力學(xué)三個(gè)國(guó)家一級(jí)基礎(chǔ)學(xué)科，承擔(dān)了全校高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、材料力學(xué)等基礎(chǔ)課的教學(xué)任務(wù)，是學(xué)校人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)支撐，也是學(xué)校土木、建筑、環(huán)境、材料等特色傳統(tǒng)工科科研創(chuàng)新發(fā)展的重要理論基礎(chǔ)。以國(guó)家和陜西省“十四五”規(guī)劃、學(xué)校2021年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，理學(xué)院將大力推進(jìn)以下方面的工作：

1. 強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全院教職工思想，培養(yǎng)師生愛(ài)國(guó)情懷和時(shí)代社會(huì)責(zé)任感。以黨史學(xué)習(xí)教育、英雄楷模學(xué)習(xí)為契機(jī)，培養(yǎng)全院師生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)意識(shí)；以社會(huì)實(shí)踐為平臺(tái)，培養(yǎng)全院師生時(shí)代社會(huì)責(zé)任感。

2. 大力發(fā)展基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)。組織系列大師講座，建立全院師生基礎(chǔ)學(xué)科的專業(yè)自信；集中全院力量，推動(dòng)一流專業(yè)建設(shè)，力學(xué)爭(zhēng)取入選陜西省和國(guó)家一流學(xué)科，數(shù)學(xué)爭(zhēng)取入選國(guó)家一流學(xué)科，物理爭(zhēng)取陜西省一流學(xué)科；集中全院基礎(chǔ)科研力量，申報(bào)省部級(jí)基礎(chǔ)科研平臺(tái)；大力引進(jìn)人才，提高學(xué)院師生科研素質(zhì)，增加博士比例；通過(guò)科研協(xié)作、研究生合作培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)院層面的國(guó)際學(xué)術(shù)交流。

3. 探索基礎(chǔ)理論教學(xué)改革與創(chuàng)新。以基礎(chǔ)課教學(xué)為依托，建立若干基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展教學(xué)成果總結(jié)、教改項(xiàng)目申報(bào)等工作；結(jié)合學(xué)校特色工科學(xué)生培養(yǎng)中的基礎(chǔ)理論教學(xué)要求，開(kāi)展專用教材編寫、課件制作與課程質(zhì)量保障方面的改革探索；根據(jù)基礎(chǔ)專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量提升探索，為學(xué)校特色工科發(fā)展提供基礎(chǔ)理論后備人才。

4. 加強(qiáng)基礎(chǔ)理論研究與學(xué)校特色工科的融合。加強(qiáng)與土木建筑、環(huán)境市政、材料冶金等學(xué)校特色學(xué)科交流，探討大數(shù)據(jù)科學(xué)、力學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)的融合發(fā)展，結(jié)合國(guó)家和地方發(fā)展需求，開(kāi)展相關(guān)技術(shù)升級(jí)和創(chuàng)新方面的基礎(chǔ)理論研究。

楊延龍

2021年，是“十四五”開(kāi)局之年，學(xué)院將以高質(zhì)量的本科生大學(xué)外語(yǔ)、研究生公共外語(yǔ)教學(xué)為基礎(chǔ)，以學(xué)校特色主干學(xué)科為依托，繼續(xù)穩(wěn)定本科生招生規(guī)模，適當(dāng)擴(kuò)大研究生規(guī)模；

進(jìn)一步完善本科人才培養(yǎng)體系，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系，為實(shí)現(xiàn)翻譯專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的突破和沖擊中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)奠定基礎(chǔ)；

持續(xù)穩(wěn)定師資隊(duì)伍，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，加大青年教師培養(yǎng)和學(xué)科團(tuán)隊(duì)培育力度，為學(xué)院可持續(xù)發(fā)展注入新活力；

大力推進(jìn)教育教學(xué)與改革，健全完善專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施，擴(kuò)大對(duì)外交流與合作，積極促進(jìn)新文科建設(shè)；

著力提升科學(xué)研究水平，不斷強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)能力，推進(jìn)科學(xué)研究再上新臺(tái)階。

力爭(zhēng)在“十四五”期間將學(xué)院建成培養(yǎng)具有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，同時(shí)又具有一定的土木、建筑等相關(guān)專業(yè)知識(shí)的工程應(yīng)用型人才的人文社科基地，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)發(fā)展提供有力的人文社科支撐。

守正創(chuàng)新 砥礪奮進(jìn)

扎實(shí)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展

李仙娥

2021年，馬克思主義學(xué)院將以推動(dòng)馬院高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力，以打基礎(chǔ)強(qiáng)根本謀發(fā)展為著力點(diǎn)，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，砥礪奮進(jìn)，持續(xù)強(qiáng)化管理能力和管理體系建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展。

圍繞慶祝建黨100周年、“四史”教育、思政課改革創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等主題開(kāi)展高層次論壇和學(xué)術(shù)活動(dòng)，舉辦學(xué)術(shù)研討、項(xiàng)目論證、教學(xué)改革等。以推進(jìn)創(chuàng)建陜西省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院為契機(jī)，抓好陜西省大中小學(xué)思政課一體化研究基地建設(shè)。

以馬克思主義理論學(xué)科高質(zhì)量建設(shè)為抓手，凝練方向、夯實(shí)責(zé)任，推進(jìn)一流學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，抓好教師梯隊(duì)布局、科研項(xiàng)目策劃、研究成果培育等工作。在做好現(xiàn)有省級(jí)科研基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，打造青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和科研團(tuán)隊(duì)，積極培育申報(bào)新的科研基地。

以思政課教師“大練兵”為抓手，培育思政課精品課堂，營(yíng)造人人錄制思政課講課視頻的氛圍，支持青年教師在教學(xué)上脫穎而出，全面提升思政課教學(xué)質(zhì)量。做好思政課虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目、書院制下思政與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融通、大中小學(xué)思政課一體化等重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目建設(shè)，培育建設(shè)好標(biāo)志性教學(xué)成果。

以提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量為抓手，關(guān)愛(ài)研究生成長(zhǎng)，抓好招生、培養(yǎng)、就業(yè)工作，抓好研究生思想政治教育，加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，組織好研究生教育改革項(xiàng)目的培育和申報(bào)，嚴(yán)把研究生學(xué)位論文關(guān)，確保學(xué)位授予質(zhì)量，修訂完善研究生獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

配齊建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍，通過(guò)“引培育轉(zhuǎn)”積極加強(qiáng)學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)。修訂完善《思政課教師職稱評(píng)審實(shí)施細(xì)則》等，切實(shí)調(diào)動(dòng)教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)教職工的獲得感和歸屬感。

凝心聚力謀發(fā)展

科學(xué)規(guī)劃譜新篇

盧才武

2021年，聚焦資源工程學(xué)院“招生規(guī)模上臺(tái)階，人才培養(yǎng)質(zhì)量有提升，學(xué)科建設(shè)上水平”的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)院將科學(xué)謀劃、合理布局、分解目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)學(xué)院“十四五”發(fā)展開(kāi)好局、起好步。

1.繼續(xù)推進(jìn)學(xué)院綜合改革、加強(qiáng)學(xué)院治理體系建設(shè)。完善學(xué)院行政組織建設(shè)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好教職工日?？记谝约捌钙诮處煃徫黄赣门c考核工作。

2.適度擴(kuò)大招生規(guī)模，提高學(xué)生的獲得感和自豪感。一是籌備“大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用”本科專業(yè)招生，積極爭(zhēng)取“礦業(yè)類”實(shí)現(xiàn)提前批招生以及本碩連讀。力爭(zhēng)學(xué)院研究生招生規(guī)模達(dá)到 120-150 人。二是完善本科生專業(yè)培養(yǎng)方案，深化人才培養(yǎng)模式改革，提升本科教育教學(xué)質(zhì)量。三是實(shí)施“英語(yǔ)提升計(jì)劃”，打造“源來(lái)有約”“學(xué)術(shù)三分鐘”等品牌活動(dòng)，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3.持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè), 不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。一是繼續(xù)引進(jìn)高層次人才和師資博士后，落實(shí)青年教師個(gè)性化培養(yǎng)與“三盯”工作計(jì)劃，提升青年教師科研能力與水平。二是加強(qiáng)標(biāo)志性教育教學(xué)成果培育和建設(shè)，做好規(guī)劃教材建設(shè)項(xiàng)目和省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)；加強(qiáng)一流專業(yè)和一流課程內(nèi)涵建設(shè)，力爭(zhēng)采礦工程專業(yè)進(jìn)入國(guó)家一流、礦物加工和安全工程專業(yè)進(jìn)入省一流建設(shè)行列。三是開(kāi)好學(xué)院首屆研究生學(xué)術(shù)研討會(huì)，健全學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)誠(chéng)信約束機(jī)制，強(qiáng)化產(chǎn)教融合，校企協(xié)同育人，推進(jìn)研究生教育教學(xué)改革。

4.保持科技工作穩(wěn)定發(fā)展態(tài)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)。完成西安市智慧工業(yè)感知計(jì)算與決策重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)和驗(yàn)收工作；主動(dòng)對(duì)接國(guó)家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、突出特色發(fā)展，保持學(xué)院各項(xiàng)科研標(biāo)志性指標(biāo)持續(xù)穩(wěn)定提升。持續(xù)跟進(jìn)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申報(bào)、第五輪學(xué)科評(píng)估工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。

5.以學(xué)校辦學(xué)125年并校65周年為契機(jī)，提升學(xué)院學(xué)科影響力。在校慶期間，策劃召開(kāi)礦業(yè)與安全高端學(xué)術(shù)研討會(huì)及管理咨詢委員會(huì)第二次全體會(huì)議；利用新媒體平臺(tái)定期推送校友風(fēng)采，提升學(xué)院、學(xué)科在國(guó)內(nèi)外以及行業(yè)領(lǐng)域影響力。

改革創(chuàng)新

不斷增強(qiáng)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力

詹紹文

“十四五”期間，公共管理學(xué)院以學(xué)?！皹?gòu)建具有西部風(fēng)格、建大特色的人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系”為總目標(biāo)，以著力提高學(xué)科服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，不斷增強(qiáng)學(xué)科的核心競(jìng)爭(zhēng)力為主要抓手，以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)，以高層次優(yōu)秀青年人才引進(jìn)為突破口，主要內(nèi)容包括：

1.聚焦“新文科”建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)以立德樹(shù)人為根本的創(chuàng)新型教育教學(xué)體系，努力提升和改善學(xué)院整體教學(xué)條件，加快推進(jìn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，改革創(chuàng)新教學(xué)理念與教育教學(xué)模式。

2.進(jìn)一步凸顯學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色，不斷強(qiáng)化科研能力。緊密圍繞新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、智慧城市等領(lǐng)域突出特色，努力提高國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)前沿重大原創(chuàng)性成果的產(chǎn)出能力，在科研項(xiàng)目、科研獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)論文、政策建議等方面取得更大成績(jī)，力爭(zhēng)“十四五”期間取得重大突破。

3.不斷提高學(xué)科的對(duì)外學(xué)術(shù)交流和國(guó)際化程度，加強(qiáng)學(xué)科國(guó)際學(xué)術(shù)科研交流的廣度和深度，繼續(xù)開(kāi)展校際聯(lián)合人才培養(yǎng)，加強(qiáng)交流合作。

4.加強(qiáng)學(xué)生思政教育工作。構(gòu)建“三全育人”大格局和“十大育人”工作體系，使思政工作有效融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)；深入開(kāi)展課程思政建設(shè)，實(shí)現(xiàn)所有專業(yè)課程全覆蓋，培育學(xué)生經(jīng)世濟(jì)民、誠(chéng)信服務(wù)、德法兼修的職業(yè)素養(yǎng)。

5.不斷推進(jìn)高層次人才引進(jìn)工作，進(jìn)一步完善學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)和各項(xiàng)制度建設(shè)。

風(fēng)勁帆滿圖新志

砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)

周元臻

2021年是“十四五”開(kāi)局之年，學(xué)院將全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，積極適應(yīng)高等教育發(fā)展的需要，結(jié)合高等教育新形勢(shì)、新要求及學(xué)院實(shí)際情況，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，特色發(fā)展，確保重點(diǎn)工作取得顯著成效，實(shí)現(xiàn)學(xué)院跨越式發(fā)展，為學(xué)校 “創(chuàng)一流、建百?gòu)?qiáng)”貢獻(xiàn)力量。擬推進(jìn)的重點(diǎn)工作如下：

1.繼續(xù)大力引進(jìn)高水平人才。持續(xù)優(yōu)化學(xué)院師資結(jié)構(gòu)，提升整體師資水平。

2.持續(xù)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。以校級(jí)一流專業(yè)建設(shè)為抓手，重點(diǎn)培育，持續(xù)加強(qiáng)MOOC建設(shè)、線上線下課程建設(shè)、教材建設(shè)和虛擬仿真項(xiàng)目的建設(shè)，力爭(zhēng)省級(jí)課程建設(shè)項(xiàng)目取得突破。以學(xué)科為依托，以需求為導(dǎo)向，進(jìn)一步凝練專業(yè)方向，實(shí)現(xiàn)特色培養(yǎng)，大幅提升專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量和影響力。

3.適時(shí)申報(bào)本科新專業(yè)。結(jié)合學(xué)院實(shí)際和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)標(biāo)國(guó)家戰(zhàn)略需求、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要以及最新版教育部本科專業(yè)目錄，積極調(diào)研、科學(xué)決策，組織申報(bào)新專業(yè)，優(yōu)化學(xué)院結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化專業(yè)與學(xué)科相互支撐。

4.力爭(zhēng)學(xué)科建設(shè)再上新臺(tái)階。聚焦國(guó)家“十四五”科技前沿，推進(jìn)學(xué)科交叉，進(jìn)一步總結(jié)凝練，力爭(zhēng)再形成1—2個(gè)特色方向；加大學(xué)科投入，強(qiáng)基固本，對(duì)標(biāo)追趕超越。積極組織高層次科技項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)，加強(qiáng)專利轉(zhuǎn)化與科研平臺(tái)建設(shè)，力爭(zhēng)重點(diǎn)指標(biāo)較去年相比取得較大突破；加強(qiáng)對(duì)發(fā)表高水平論文支持力度，持續(xù)提升化學(xué)學(xué)科ESI排名。積極與化學(xué)化工行業(yè)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、企業(yè)對(duì)接，解決生產(chǎn)和實(shí)踐難題，提升科技服務(wù)貢獻(xiàn)度。積極舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外交流，進(jìn)一步提升學(xué)科影響力。

5.大力提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。多渠道開(kāi)展招生宣傳，提高碩士生源數(shù)量和質(zhì)量。注重“精、細(xì)、實(shí)、新”全過(guò)程培養(yǎng)，全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提高為區(qū)域經(jīng)濟(jì)、行業(yè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力和水平。

深化體教融合

加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)

由文華

2021年，體育學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要指示和全國(guó)教育大會(huì)精神，繼續(xù)深化體教融合，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，為學(xué)校人才培養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。本年度重點(diǎn)做好以下工作：

1. 夯實(shí)學(xué)院黨建工作。創(chuàng)優(yōu)新時(shí)代黨建示范工作，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)順利開(kāi)展。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮教師黨員示范引領(lǐng)作用，探究體育課程思政建設(shè)。

2.推動(dòng)公共體育課程改革。對(duì)標(biāo)“雙一流”人才培養(yǎng)的核心體系，構(gòu)建滿足高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)、科學(xué)健身鍛煉、身體健康管理的多元體育課程，發(fā)揮體育課在人才培養(yǎng)中的重要作用，實(shí)現(xiàn)全程育人的根本目的。

3.構(gòu)建體育教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制。加強(qiáng)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)，豐富學(xué)生群體活動(dòng)，完善校園競(jìng)賽體系，實(shí)現(xiàn)競(jìng)技體育普及化，群眾體育競(jìng)技化。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以濃厚的校園體育文化濡染人、教育人。

4.提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。依托教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，構(gòu)建學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)、指導(dǎo)和管理的綜合服務(wù)平臺(tái)，為學(xué)生體質(zhì)健康水平的提升提供技術(shù)支撐。

5.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。凝練學(xué)科發(fā)展方向，培育教師骨干團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)教師參加交流研討，緊盯學(xué)科前沿，創(chuàng)造具有學(xué)科特色的標(biāo)志性成果。

熊仲明

面對(duì)新形勢(shì)，應(yīng)對(duì)新需求，安德學(xué)院將把握“六局”，聚焦“五找”，踐行*規(guī)則，努力提高后疫情時(shí)代教學(xué)質(zhì)量，探索靈活多樣的培養(yǎng)模式，與國(guó)外大學(xué)創(chuàng)建聯(lián)合科研平臺(tái)，擴(kuò)大反哺輻射示范效應(yīng)，為迎接教育部一個(gè)辦學(xué)周期評(píng)估披堅(jiān)執(zhí)銳，充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保合格爭(zhēng)優(yōu)秀，更好地助力學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2021年，安德學(xué)院繼續(xù)將思想工作聚焦人才培養(yǎng)目標(biāo)，嚴(yán)把政治方向，開(kāi)放工作理念，創(chuàng)新黨建工作，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；教學(xué)工作注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，深化人才培養(yǎng)模式改革，建立UCMC四級(jí)溝通機(jī)制，優(yōu)化培養(yǎng)方案，構(gòu)建“三大支撐、四大平臺(tái)”課程體系框架，實(shí)現(xiàn)“通、專、跨”的鏈接，提供個(gè)性化教育，形成內(nèi)外監(jiān)控、雙重閉環(huán)的質(zhì)量保障體系；同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化國(guó)際化學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)體系，以思想政治教育帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

踐行開(kāi)放辦學(xué)

培養(yǎng)高質(zhì)量國(guó)際人才

段中興

2021年，學(xué)院將緊緊圍繞學(xué)校國(guó)際化發(fā)展核心指標(biāo)，以“一帶一路”發(fā)展框架為藍(lán)圖，以培養(yǎng)高質(zhì)量國(guó)際人才為抓手，深入推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，助力提升學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)水平和國(guó)際知名度。

1.不忘初心使命，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)。將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融會(huì)貫通到國(guó)際教育工作中，始終站在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的高度推進(jìn)教育國(guó)際化，加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更多知華友華兼具過(guò)硬專業(yè)本領(lǐng)的高質(zhì)量國(guó)際人才。

2. 科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)工作落實(shí)。對(duì)接“一院一策”，將學(xué)校國(guó)際交流發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)需求與學(xué)院工作緊密結(jié)合，量身定制為各學(xué)院出臺(tái)鼓勵(lì)辦法，協(xié)助各學(xué)院招收優(yōu)質(zhì)學(xué)歷國(guó)際學(xué)生（本、碩、博層次），逐步體現(xiàn)出國(guó)際學(xué)生對(duì)各學(xué)院學(xué)科建設(shè)的支撐作用。

3.多措并舉，量質(zhì)雙贏。統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和日常工作，將疫情對(duì)國(guó)際學(xué)生工作的影響降到最低，爭(zhēng)取在2025年前將我校留學(xué)生規(guī)模擴(kuò)大至600人，其中學(xué)歷生不低于400人。在疫情常態(tài)化防控下探索開(kāi)拓和延伸線上線下雙軌注冊(cè)、培養(yǎng)及管理模式。同時(shí)在2021年重點(diǎn)推進(jìn)國(guó)際學(xué)生參賽參會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)實(shí)習(xí)的平臺(tái)搭建工作，進(jìn)一步探索和踐行校企聯(lián)合培養(yǎng)新模式，全面打造“留學(xué)建大”品牌。

4.優(yōu)化培養(yǎng)方案，提升課程體系國(guó)際兼容性。全面落實(shí)教育部《來(lái)華留學(xué)生高等教育質(zhì)量規(guī)范》及相關(guān)文件，提升課程體系國(guó)際兼容性和中外學(xué)生趨同化管理水平，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)定，采取中外學(xué)生教學(xué)互助、學(xué)業(yè)預(yù)警、完善師生互評(píng)體系等措施，加速國(guó)際學(xué)生適應(yīng)中國(guó)文化、融入校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍的持續(xù)改進(jìn)，突出不同層次國(guó)際學(xué)生培養(yǎng)體系特色，服務(wù)專業(yè)發(fā)展，助力學(xué)校新一輪“雙一流”建設(shè)。