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以下是西安建筑科技大學(xué)發(fā)布的資訊：

5月18日晚，中央電視臺《新聞直播間》《午夜新聞》欄目分別報(bào)道了西安建筑科技大學(xué)春季學(xué)生返校工作。校長劉曉君在接受采訪時(shí)表示，學(xué)校采取一院一策、一級一策、一人一策的方針，確保應(yīng)返盡返，不返的學(xué)生我們也保證不停課、不停學(xué)、不停教。

我校學(xué)生返校報(bào)道

5月18日，是我校第三批學(xué)生返校的日子，校黨委書記蘇三慶，校長劉曉君，校黨委副書記張志昌、張健，副校長張曉輝、雷鵬等到土木學(xué)院5樓學(xué)生返校信息指揮中心聽取學(xué)生返校情況匯報(bào)，并到雁塔校區(qū)西大門查看學(xué)生返校和為學(xué)生發(fā)放防疫健康包情況。

面對疫情“大考”，西安建筑科技大學(xué)嚴(yán)格按照高校疫情防控指南，堅(jiān)持將師生的生命安全和身體健康放在第一位，切實(shí)將疫情防控有關(guān)要求落實(shí)落細(xì)落小，逐一對標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，細(xì)化流程，全方位精準(zhǔn)化做好開學(xué)準(zhǔn)備，力爭在“大考”中交出滿意答卷。

工作體系“網(wǎng)格化”。成立由黨委書記、校長擔(dān)任組長的春季開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了“學(xué)校-專項(xiàng)工作組-學(xué)院”自上而下的三級工作體系，建立了“學(xué)生-班級-年級-學(xué)院-學(xué)?！薄敖處?教研室（研究所）-系-學(xué)院-學(xué)?！弊韵露系奈寮壘W(wǎng)格化工作體系，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作任務(wù)，層層夯實(shí)責(zé)任。

方案制度“科學(xué)化”。多次召開黨委常委會、校長辦公會，反復(fù)研究討論，充分考慮各種可能出現(xiàn)的困難和問題，修訂完善了疫情防控方案，制定了春季開學(xué)總體方案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、教職員工返校方案、學(xué)生返校方案和疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨檢制度、學(xué)生因病缺課登記追蹤制度、學(xué)生復(fù)課證明制度、疫情防控健康教育制度、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、教學(xué)生活場所通風(fēng)與消毒制度等“五案七制”，形成了科學(xué)完備的方案體系。4月28日，學(xué)校開展了學(xué)生返校應(yīng)急演練，針對演練過程發(fā)現(xiàn)的問題，按照“一事一策”原則，完善輿情及突發(fā)事件處置預(yù)案，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)切。

返校學(xué)生“精準(zhǔn)化”。堅(jiān)持“一人一策”，對需要返校的學(xué)生進(jìn)行了精準(zhǔn)摸排，精確掌握每一名學(xué)生的返校需求，優(yōu)先保證畢業(yè)年級學(xué)生和有科研任務(wù)、需要回校補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的研究生返校。研究生返校需本人申請，導(dǎo)師和所在學(xué)院同意；本科生返校需本人申請，所在學(xué)院同意。嚴(yán)格落實(shí)“審批一個，返回一個，進(jìn)校一個，登記一個”工作流程，確保學(xué)生返校平穩(wěn)有序。

健康管理“動態(tài)化”。師生返校前，嚴(yán)格審核“疫情通”近15日情況，做到健康狀況、生活軌跡兩個“精準(zhǔn)掌握”。從中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校的師生一律隔離或留觀14天，進(jìn)行2次核酸檢測。近14天內(nèi)有境外旅居史的師生暫不返校，目前在境外的留學(xué)生一律不返校。對暫未返校的，繼續(xù)實(shí)行“人盯人”“日報(bào)告”。返校人員逐人簽訂承諾書，堅(jiān)決杜絕瞞報(bào)、謊報(bào)。對于個別學(xué)生出于個人安全考慮，本學(xué)期不愿返校的，指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)定履行請假手續(xù)，不簡單地按曠課或違反校規(guī)處理。

防控措施“專業(yè)化”。落實(shí)常態(tài)化防控措施，突出抓好“三個前置關(guān)口”，即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，有效切斷傳染渠道。校內(nèi)把好“四個關(guān)口”：一是校門，開學(xué)后學(xué)校實(shí)行封閉管理，無關(guān)人員嚴(yán)禁進(jìn)入校園；二是宿舍，每天定時(shí)進(jìn)行測溫、登記、匯總、研判，每天集中消毒，定期通風(fēng)；三是教室、圖書館，定期消毒通風(fēng)，上課盡量使用大教室，室內(nèi)戴口罩，保證安全距離；四是食堂、餐廳，確保食堂、餐廳工作人員身體健康，抓好食堂、餐廳環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，實(shí)行錯峰用餐、分隔式或同向用餐，提倡自備餐具、打包帶走。

教學(xué)質(zhì)量“標(biāo)準(zhǔn)化”。堅(jiān)持“一班一策”“一課一策”，制訂《線上線下本科教學(xué)銜接方案》和《質(zhì)量保障方案》，明確教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開展教師培訓(xùn)，強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，有效跟蹤教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)開學(xué)前后、線上線下教學(xué)有機(jī)銜接，確保教學(xué)質(zhì)量。對教學(xué)場所無法滿足防控要求的大課以及未返校或醫(yī)學(xué)留觀學(xué)生，繼續(xù)進(jìn)行線上教學(xué)，并對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測，做到力度不減、質(zhì)量不降。對“停課不停學(xué)”期間因?qū)嶒?yàn)條件、工作環(huán)境等影響，畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文還沒有完成的學(xué)生，開學(xué)后逐人對接、逐一排查，制定切實(shí)措施，保證學(xué)生按畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)如期完成學(xué)業(yè)。

服務(wù)保障“人性化”。結(jié)合計(jì)劃返校學(xué)生數(shù)量，備齊備足口罩、消殺、防護(hù)服等防控物資。開學(xué)報(bào)到后，給每個返校的學(xué)生發(fā)放包括口罩、溫度計(jì)在內(nèi)的“健康禮包”。儲備充足生活物資，確保學(xué)生返校后衣食住用無憂。近期，學(xué)?？紤]到學(xué)生宿舍長期不通風(fēng)，學(xué)生被褥可能出現(xiàn)受潮發(fā)霉的情況，特地推出了“隔空接單曬被子”的暖心服務(wù)。截至5月初，已幫助學(xué)生晾曬被褥6000余床，受到社會各界廣泛關(guān)注和好評，4月27日出版的《人民日報(bào)》以“暖心曬被”為題進(jìn)行報(bào)道，央視新聞微博話題“宿管阿姨為學(xué)生們曬被子”閱讀量超過1.3億次，截至目前，全網(wǎng)流量高達(dá)15億。