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課程名稱：文創(chuàng)方向《產(chǎn)業(yè)前沿實踐》（Arts and Creation Industry Frontier Practice）

授課教師：譚云明，鄭涵，張大偉，蘇萌，陳志剛，王羊

授課班級：19級GI-文創(chuàng)方向

參課人數(shù)：22 人

上大MBA文創(chuàng)方向《產(chǎn)業(yè)前沿實踐》課程開課，數(shù)位文創(chuàng)大咖與上大MBA學(xué)生相約開啟文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)知識之旅！

文創(chuàng)方向《產(chǎn)業(yè)前沿實踐》在線課堂分享實況第二期（第一期詳情請戳——新文創(chuàng)新發(fā)展 | MBA文創(chuàng)方向課程分享之:《產(chǎn)業(yè)前沿實踐》（一）），聽聽鄭涵、陳志剛、蘇萌三位文創(chuàng)界專家的“文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)面面觀”。

上大MBA文創(chuàng)方向《產(chǎn)業(yè)前沿實踐》課程主要以講座形式，解讀電影、美術(shù)、新聞等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的最新發(fā)展、最新觀點、最新趨勢以及最佳營運實踐或最前沿經(jīng)營實踐探索，使同學(xué)們既能了解文創(chuàng)理論的前沿動態(tài)，又能了解文創(chuàng)企業(yè)的經(jīng)營之道和商業(yè)運作模式，促進同學(xué)們學(xué)以致用的能力，將理論知識運用與文創(chuàng)實踐結(jié)合起來，為未來職業(yè)發(fā)展鋪路。

課前，在上大MBA中心員工幫助下，幾位老師積極主動地熟悉在線授課軟件的操作，并在測試過程中主動關(guān)注網(wǎng)絡(luò)的流暢度，以期給同學(xué)們更好的聽課體驗。課中，老師們積極與學(xué)生互動，盡管隔著屏幕，師生熱情依舊，學(xué)生問題拋出，老師積極解答，并舉一反三。

文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)資深專家、上海大學(xué)新聞傳播學(xué)科帶頭人——鄭涵教授為我們精心講述了移動互聯(lián)網(wǎng)時代文化傳媒創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)歷史變遷。

擁有豐富企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的“萌系”老師——蘇萌先生，以故宮為例，給大家安利了不少成功的文創(chuàng)產(chǎn)品，同時列舉了一些“翻車”現(xiàn)象，予以告誡，也讓大家知道了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)背后的真正意義：文創(chuàng)需要“商業(yè)化”，但過度“商業(yè)化”卻會過猶不及、適得其反。

帥氣的陳志剛老師講述了在數(shù)?智時代開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品的策略：用80%基礎(chǔ)加20%創(chuàng)意的sku設(shè)計的簡單方法為同學(xué)們指引了產(chǎn)品設(shè)計新方向。

教師感言

——鄭涵

近期應(yīng)邀在SHU MBA線上講課，這是我平生首次在線授課，獲益匪淺。以往，無論校內(nèi)，還是校外，主要教授研討課，研究文獻(xiàn)、課堂研討、課前課后作業(yè)彼此嵌入，習(xí)慣于面對面陳述與辯論，很難想象在線視頻講課的情景。因此，起先，不免有些猶豫。令人感佩不已的是，中心工作人員課前就課程問題，數(shù)度溝通，不厭其煩，細(xì)致入微，不僅討論了課程內(nèi)容，介紹學(xué)生情況，以及授課注意事項，而且培訓(xùn)視頻軟件使用，定期發(fā)送網(wǎng)課情況簡報，開課前夕還召開諸位授課教師視頻會議。另外，課后，還反饋學(xué)生意見。通過此次講課，我經(jīng)歷一次嶄新而難忘的教學(xué)活動，也積累了有益的在線教學(xué)經(jīng)驗，這些寶貴經(jīng)驗有助于改進線下研討課教學(xué)方式?；厥状舜握n程，內(nèi)心十分感謝中心各位老師與同學(xué)。

——蘇萌

文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)是一門新興的行業(yè)，整個行業(yè)還沒有絕對的強勢品牌，沒有絕對的大咖。我們作為講師，從各自擅長的領(lǐng)域切進這個產(chǎn)業(yè)，是在邊研究邊授課，這對學(xué)生應(yīng)該是一件好事，因為他們可以站在不同的視野看待行業(yè)的發(fā)展，角度多了，自然就會有新的體會。

現(xiàn)在有志于文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的學(xué)生，大多是出于個人興趣，因為行業(yè)還沒成規(guī)模，商業(yè)氣息還沒那么濃。但是根據(jù)我的經(jīng)驗，只有出于興趣做事業(yè)，才容易堅持，才能夠耐得住寂寞，才會有所成就。

學(xué)生反饋

19級GI-文創(chuàng)方向 李亞楠

學(xué)習(xí)完文創(chuàng)課程后我觸動很大，各位老師深入淺出的講授讓我對文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)有了全方位的認(rèn)識。不僅讓我了解到文創(chuàng)的內(nèi)涵和定義、新科技與新文創(chuàng)的融合方式、數(shù)字知識傳播產(chǎn)業(yè)的案例分析，還讓我對在移動互聯(lián)網(wǎng)時代文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的歷史變遷有了一定的認(rèn)知。同時老師也會在課堂中結(jié)合許多生動的案例來加深我們對知識的理解，非常感謝各位老師的辛苦付出！盡管在疫情期間我們不得不采用線上授課的模式，但并沒有影響到我們的學(xué)習(xí)效果，希望通過我們和老師共同的努力，讓我們MBA的課程辦得越來越好。

19級GI-文創(chuàng)方向 魏毅

兩天的文創(chuàng)學(xué)習(xí)聆聽了六個講座，讓我對文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)現(xiàn)的歷史沿革，中國與國外文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，文創(chuàng)與科技等領(lǐng)域的結(jié)合以及目前現(xiàn)有的成果都有了全面的了解，信息量非常大還需課后多溫故知新。希望之后有機會可以實踐！

上大MBA文創(chuàng)方向MBA

近年來，“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”話題非常火熱。文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)是一種在經(jīng)濟全球化背景下產(chǎn)生的以創(chuàng)造力為核心的新興產(chǎn)業(yè)，通過層出不窮的創(chuàng)意，制造吸引眼球、聚集熱點與議點的文化產(chǎn)品，又可謂“眼球經(jīng)濟”。中國近年十分重視文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型，中國文化輸出海外等方面都能起到積極作用。上海作為國際金融中心，其文創(chuàng)行業(yè)的發(fā)展更有利于提升上海國際化大都市的軟實力和國際競爭力。

文創(chuàng)是新興且具有非常大潛力的行業(yè)，需要大批量具有創(chuàng)新意識的管理者。因此，上海大學(xué)MBA推出文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)MBA項目，符合上海乃至全國、全球文創(chuàng)市場高速發(fā)展之需求，為廣闊文創(chuàng)市場輸送具有創(chuàng)造力、創(chuàng)新意識、高市場敏感度的文創(chuàng)人才。

背靠上海大學(xué)延長校區(qū)的文創(chuàng)學(xué)科群：上海美術(shù)學(xué)院、上海電影學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、上海溫哥華電影學(xué)院，及環(huán)上大文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)帶，與諸多文創(chuàng)企業(yè)聯(lián)手，上大MBA邀請最權(quán)威業(yè)內(nèi)專家，為學(xué)生分析最前沿文創(chuàng)發(fā)展動向，教授最實用文創(chuàng)管理知識，零距離對話最具影響力文創(chuàng)企業(yè)！