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院長專欄

2021年對(duì)中國教育來說是“求新求變”的一年，它承載著教育行業(yè)的蓬勃發(fā)展，也見證著教育大刀闊斧的創(chuàng)新變革。教育環(huán)境、教育政策、教育受眾的升級(jí)，也給當(dāng)下教育生態(tài)帶來全新挑戰(zhàn)。

中國人民大學(xué)商學(xué)院院長葉康濤教授將人大商學(xué)院的教育特色概括為"三個(gè)面向、一個(gè)整合"：

第一面向?qū)嵺`

葉康濤教授表示，中國人民大學(xué)“實(shí)事求是”的校訓(xùn)始終貫穿落實(shí)在人大商學(xué)院的MBA教學(xué)中，它旨在強(qiáng)調(diào)MBA教育一定要聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)踐出發(fā)，反哺實(shí)踐、服務(wù)實(shí)踐。他提到，人大商學(xué)院最重要的一個(gè)創(chuàng)新就是推出了與企業(yè)進(jìn)行合作的團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)的TAP項(xiàng)目（Team Action Project）。該項(xiàng)目由學(xué)生組成的團(tuán)隊(duì)去解決企業(yè)提出的問題，以專家評(píng)委和企業(yè)對(duì)其解決方案是否認(rèn)同而決定學(xué)生能否順利取得學(xué)分的形式展開。

葉康濤教授通過自身帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)表示，TAP項(xiàng)目既能幫助企業(yè)解決問題，又能讓學(xué)生在解決問題的過程中更好地掌握理論知識(shí)，提高分析問題、研究問題和解決問題的能力。

第二面向世界

人大商學(xué)院MBA教育自辦學(xué)以來，一直強(qiáng)調(diào)要面向世界，要具有國際化視野。葉康濤教授提到，在1990年人大商學(xué)院試辦MBA教育之前，就已經(jīng)和加拿大麥吉爾大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦管理教育，培養(yǎng)出了一批管理人才。2012年，人大商學(xué)院和耶魯大學(xué)管理學(xué)院等世界一流商學(xué)院共同發(fā)起成立全球高端管理聯(lián)盟（GNAM），截至目前已有32所遍布各個(gè)國家和地區(qū)的頂尖商學(xué)院參與其中。十年前發(fā)起聯(lián)盟時(shí)，國際環(huán)境和現(xiàn)在有很大不同，當(dāng)時(shí)全球化方興未艾，但如今由于美國發(fā)起貿(mào)易爭端以及受疫情影響，全球化正面臨非常大的挑戰(zhàn)。

葉康濤教授說：“在這樣的情況下，我們發(fā)現(xiàn)，全球高端管理聯(lián)盟為在當(dāng)前復(fù)雜多變的國際形勢(shì)下，如何繼續(xù)做好全球化、如何繼續(xù)推動(dòng)中國管理教育的全球化，如何促進(jìn)各國之間的相互溝通和相互信任，發(fā)揮了非常重要的作用?！?/p>

第三面向未來

人大商學(xué)院經(jīng)過研究認(rèn)為，數(shù)字化是未來管理教育發(fā)展中最重要的一點(diǎn)。葉康濤教授提到，學(xué)院近年來全面向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，并成立了十幾個(gè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的研究項(xiàng)目，先后推出了MBA金融科技項(xiàng)目、智能會(huì)計(jì)項(xiàng)目、數(shù)字營銷項(xiàng)目以及商業(yè)數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，“這些項(xiàng)目的開展代表著學(xué)院在數(shù)字化、人工智能以及大數(shù)據(jù)與管理相結(jié)合方面做出的探索和努力”。

一個(gè)整合

葉康濤教授還提到，過去的管理教育存在著分科別類、管理知識(shí)被人為割裂的問題。例如，當(dāng)企業(yè)遇到一個(gè)具體的管理問題，并不好分辨出它究竟是營銷問題、戰(zhàn)略問題、人力資源管理問題還是財(cái)務(wù)問題。因此，人大商學(xué)院在多年管理教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革和創(chuàng)新，推出了整合課程。一門課程往往會(huì)由會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、營銷、戰(zhàn)略以及人力資源等不同領(lǐng)域的老師共同授課，并針對(duì)管理問題進(jìn)行整合性分析，幫助學(xué)生形成整合性思維，提高他們運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決問題的能力。

商學(xué)院在中國企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中的作用

人大商學(xué)院作為中國最早開辦管理教育的先行者，伴隨著中國社會(huì)的發(fā)展也進(jìn)入了新的時(shí)期。葉康濤教授擔(dān)任人大商學(xué)院院長以來，提出了學(xué)院新的發(fā)展理念：商學(xué)院的研究和教學(xué)以及“立德樹人”一定要緊扣當(dāng)下時(shí)代的重大命題進(jìn)行。隨著我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新時(shí)期，數(shù)字化轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展也成為當(dāng)前最重要的命題，為此，人大商學(xué)院將“數(shù)字化轉(zhuǎn)型與中國企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”作為學(xué)院未來教學(xué)科研的重點(diǎn)方向，將從人、財(cái)、物等方面加大對(duì)這一領(lǐng)域的投入。

為什么要聚焦于數(shù)字化轉(zhuǎn)型與中國企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展？葉康濤教授表示有兩點(diǎn)原因：一是數(shù)字化轉(zhuǎn)型是商學(xué)教育和商學(xué)實(shí)踐的未來，二是中國已經(jīng)進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展的階段，高質(zhì)量發(fā)展的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定了中國企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的道路。

但是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵主要有哪些呢？葉康濤教授及其團(tuán)隊(duì)通過研究1900余篇與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展相關(guān)的新聞報(bào)道，最后提煉出了五個(gè)關(guān)鍵詞來描述企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵：第一是研發(fā)與創(chuàng)新，第二是環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展，第三是黨建與企業(yè)文化，第四是公司治理與風(fēng)險(xiǎn)管控，第五是品牌建設(shè)。人大商學(xué)院的研究團(tuán)隊(duì)正在基于這五個(gè)方面設(shè)置具體的指標(biāo)體系，希望能夠?qū)χ袊纳鲜泄具M(jìn)行高質(zhì)量發(fā)展指數(shù)的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步考察高質(zhì)量發(fā)展的影響因素，以及對(duì)企業(yè)未來發(fā)展、對(duì)中國資本市場發(fā)展的影響。

在此研究過程中我們也發(fā)現(xiàn)，中國企業(yè)距離高質(zhì)量發(fā)展還存在著一些不足，主要體現(xiàn)以下幾個(gè)方面：

1

第一是研發(fā)和創(chuàng)新投入不夠；

2

第二是資源的配置效率不高，從而帶來了一定的債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)；

3

第三是企業(yè)與合作方的利益分配問題，一些企業(yè)甚至通過坑害合作伙伴來牟利，這些情況既損害了企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，也損害了整個(gè)行業(yè)、整個(gè)產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展；

4

第四是企業(yè)在社會(huì)責(zé)任方面意識(shí)和投入均有所欠缺。

葉康濤教授表示解決這些問題，需要管理教育各界人士方方面面的努力。最后，葉康濤教授從自身研究的會(huì)計(jì)領(lǐng)域，就如何通過改進(jìn)會(huì)計(jì)業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)來引導(dǎo)中國高質(zhì)量企業(yè)發(fā)展提出了兩點(diǎn)建議：

1

一是要鼓勵(lì)企業(yè)采用更加宏觀的業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)。不僅要看企業(yè)自身的價(jià)值創(chuàng)造，還要看企業(yè)所在商業(yè)生態(tài)圈整體的價(jià)值創(chuàng)造情況，從而引導(dǎo)企業(yè)要和整個(gè)商業(yè)生態(tài)實(shí)現(xiàn)互利共贏。

2

二是要提倡企業(yè)采用更加長期的指標(biāo)。例如看一個(gè)企業(yè)的業(yè)績，要看3—5年的整體價(jià)值創(chuàng)造情況，不要拘泥于短期的得失。這樣才能避免企業(yè)追求短期利益的短視性發(fā)展、過于注重個(gè)體局部利益的行為，以此促進(jìn)中國企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)中國整個(gè)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈的高質(zhì)量發(fā)展。