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教授說(shuō)

金融&未來(lái)科技模塊

人大商學(xué)院EMBA

金融

機(jī)遇

挑戰(zhàn)

展望

課程升級(jí)計(jì)劃背景

為建立“扎根中國(guó)本土實(shí)踐、具有全球視野”組織領(lǐng)袖的平臺(tái)，創(chuàng)立“建構(gòu)知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值”的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，造就全球經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)的中國(guó)棟梁，2020年，人大商學(xué)院EMBA項(xiàng)目全新推出“打造整合領(lǐng)導(dǎo)力——IMPACT課程體系升級(jí)計(jì)劃”，課程優(yōu)化迭代工作正式全面啟動(dòng)。

“IMPACT整合領(lǐng)導(dǎo)力”課程方案是對(duì)EMBA項(xiàng)目SOAR教學(xué)模式實(shí)踐十年之后的重大升級(jí)，蘊(yùn)含著人大商學(xué)院對(duì)社會(huì)科學(xué)和管理教育以及中國(guó)本土實(shí)踐的重新思考。課程升級(jí)一方面源自EMBA課程體系自身發(fā)展變革的需要，另一方面也是基于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，幫助學(xué)員盡早適應(yīng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整，內(nèi)外雙循環(huán)的經(jīng)濟(jì)大趨勢(shì)。

思路

2021年12月18-19日、2022年1月6-9日，金融與未來(lái)科技模塊課程設(shè)計(jì)完畢，讓我們聆聽教授說(shuō)：

吳武清教授

金融與未來(lái)科技模塊主任

吳武清，中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)系副教授。

研究方向：金融科技、智能財(cái)會(huì)、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、大數(shù)據(jù)信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、商業(yè)數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險(xiǎn)管理

教學(xué)內(nèi)容及模式

創(chuàng)新與變革

我們對(duì)企業(yè)家多年的管理實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反復(fù)的提煉打磨，對(duì)EMBA課程培養(yǎng)方案和體系進(jìn)行的系統(tǒng)性的構(gòu)思，提出打造整合領(lǐng)導(dǎo)力的設(shè)想。

具體來(lái)說(shuō)，“IMPACT整合領(lǐng)導(dǎo)力”包含五大維度：洞察、分析、鏈接、反思和變革。五大維度對(duì)應(yīng)五大能力∶市場(chǎng)洞察力、組織分析力、關(guān)系影響力、個(gè)人反思力和變革創(chuàng)新力。項(xiàng)目希望通過(guò)反思學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)、質(zhì)疑學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法，依托商學(xué)院“IMPACT”課程體系，提升學(xué)員上述五大能力，幫助他們成為最懂中國(guó)管理，有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和全球視野的企業(yè)領(lǐng)袖人才，最終達(dá)到"見自己、見他人、見天地"的境界。

圍繞“五力”，課程體系設(shè)計(jì)了一整套培養(yǎng)體系，包括“課程導(dǎo)入”“管理類核心課程”“管理類選修課程”“金融前沿課程”“人大特色課程”“學(xué)業(yè)展示”等，結(jié)合人大商學(xué)院金牌師資陣容，讓學(xué)員與大師同行，與精英為友，實(shí)現(xiàn)全PDCA——Plan(計(jì)劃)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查) 和 Action(處理)流程規(guī)劃。

其中，“IMPACT”整合領(lǐng)導(dǎo)力課程體系由六大模塊組成：“最懂中國(guó)管理+治理與戰(zhàn)略（Indigenous Wisdom in China：Government & Strategy）”“管理升級(jí)&組織變革（Management & Organizational Change）”“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力& 企業(yè)家精神（People Orientation & Entrepreneurship）”“藝術(shù)與人文（Arts & Humanities）”“新全球化&共建共贏（Cooperation in New Globalization）”以及“科技&賦能（Technologies & Empowerment）”。

六大模塊首字母組成IMPACT，而合起來(lái)則指向一個(gè)目標(biāo)：打造企業(yè)家學(xué)員的整合領(lǐng)導(dǎo)力。

把握時(shí)代脈搏

此次課程升級(jí)最聚焦的部分是推出了三大選修模塊：

“數(shù)字化轉(zhuǎn)型&重構(gòu)”：這是一個(gè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“數(shù)字化”給傳統(tǒng)企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、組織方式等帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，因此我們需要重新思考，如何幫助傳統(tǒng)行業(yè)的企業(yè)家們找到一條適應(yīng)這個(gè)時(shí)代和環(huán)境的生存方式。

“金融&未來(lái)科技”：當(dāng)今時(shí)代的金融領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化，這種變化給傳統(tǒng)企業(yè)，包括銀行、投資等領(lǐng)域，乃至各行各業(yè)的從業(yè)者都帶來(lái)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們需要對(duì)這些新的實(shí)踐、方案進(jìn)行理解和反思，重新打磨商業(yè)模式，構(gòu)造和營(yíng)造新的競(jìng)爭(zhēng)力。

“創(chuàng)新&創(chuàng)業(yè)”：在這個(gè)加速變革的數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，商機(jī)很多。我們的企業(yè)家也面臨很多新的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。我們也需要系統(tǒng)思考如何在時(shí)代浪潮里把握機(jī)會(huì)，我們希望通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提升，給企業(yè)家學(xué)員提供把握商機(jī)、成就未來(lái)事業(yè)發(fā)展的全新思路。

這三大模塊的設(shè)計(jì)，對(duì)應(yīng)“升維思考”、“與時(shí)俱進(jìn)”與“與眾不同”三種能力，打破原有的班級(jí)壁壘，將全體學(xué)員的既有知識(shí)重新做適應(yīng)性組合和提升。

三大選修模塊的開辟，從某種意義上反映了時(shí)代的趨勢(shì)，也把握住了時(shí)代發(fā)展的脈搏。

模塊

“金融與未來(lái)科技模塊”由吳武清老師擔(dān)任模塊主任，同時(shí)整合了金融與未來(lái)科技領(lǐng)域的頂級(jí)專家、學(xué)者、企業(yè)家等資源，教學(xué)模式豐富，包括課堂講授、高端金融論壇、企業(yè)參訪等等。

1、設(shè)計(jì)初衷與思路。

設(shè)計(jì)初衷：金融與未來(lái)科技模塊的設(shè)計(jì)初衷是幫助我們的企業(yè)家學(xué)員在企業(yè)運(yùn)營(yíng)和管理中,在面臨未來(lái)科技的沖擊時(shí),具備“降維打擊”的能力。新技術(shù)已經(jīng)顛覆了新聞媒體、營(yíng)銷、休閑娛樂等眾多行業(yè)，它同樣會(huì)顛覆我們的金融業(yè)，乃至對(duì)一些商業(yè)模式產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我們的EMBA學(xué)員是國(guó)內(nèi)企業(yè)家中的佼佼者，他們應(yīng)該是更愿意擁抱未來(lái)科技的一群人。升級(jí)后的課程也將助力企業(yè)家學(xué)員們，對(duì)未來(lái)科技有了解，克服恐懼心，對(duì)金融科技有把握，擁有平常心，對(duì)戰(zhàn)略科技有展望，增強(qiáng)自信心。

設(shè)計(jì)思路：在設(shè)計(jì)思路方面，我們希望將本模塊的EMBA課堂運(yùn)營(yíng)成一個(gè)平臺(tái)。即“鐵打的課程平臺(tái)、相對(duì)固定的授課團(tuán)隊(duì)、流水卻不流失的企業(yè)家學(xué)員隊(duì)伍”。鐵打的課程平臺(tái)是指，EMBA課堂不再是單純的課堂，而是升級(jí)為便于師生交流和資源互補(bǔ)的平臺(tái)。課堂結(jié)束后，平臺(tái)的運(yùn)轉(zhuǎn)才剛剛開始。相對(duì)固定的授課團(tuán)隊(duì)則指我們的核心師資是不變的，他們將和課程共同成長(zhǎng)、從卓越到頂級(jí)，但有30%～40%的師資，希望能有所變化，使得我們的課程團(tuán)隊(duì)具備動(dòng)態(tài)更新知識(shí)儲(chǔ)備的能力，能從容應(yīng)對(duì)金融科技日新月異的變局。流水卻不流失的學(xué)員隊(duì)伍，即指每年都有新學(xué)員加入和離開，但大家都是人大商學(xué)院EMBA金融科技課堂永久性的成員。師生們將和平臺(tái)共同成長(zhǎng)，不斷受益于平臺(tái)，也將時(shí)常反哺于平臺(tái)。

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2、教學(xué)模式與師資配備

總覽全局，深入探討。我們將6天的金融課程分為兩個(gè)階段：

第一階段——縱覽全局，綜觀金融、未來(lái)科技的各個(gè)領(lǐng)域（人工智能、IOT、區(qū)塊鏈等新科技）以及內(nèi)在聯(lián)系，并整合EMBA頂級(jí)金融論壇等金融資源，理論結(jié)合實(shí)踐，深入探討新科技、新金融和新金融安全等重要議題，使學(xué)員能夠從整體上擁有高屋建瓴的認(rèn)知高度與體系。

第二階段——深入探討，我們邀請(qǐng)了金融與未來(lái)科技領(lǐng)域頂級(jí)專家、學(xué)者、企業(yè)家共同講授供應(yīng)鏈金融、信用科技、大數(shù)據(jù)風(fēng)控、支付科技、數(shù)字貨幣和區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)監(jiān)管、反洗錢、網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人隱私保護(hù)、量化投資、保險(xiǎn)科技等前沿課題，聚焦群體智慧，系統(tǒng)而深入的討論新興業(yè)態(tài)與未來(lái)發(fā)展。

教學(xué)方式：以教授和業(yè)界專家講授、企業(yè)家報(bào)告為主，輔以課堂討論環(huán)節(jié)，安排企業(yè)實(shí)地考察，并以和產(chǎn)業(yè)園區(qū)共同組織論壇的方式，進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)。教學(xué)方式是靈活多樣的。

3、三點(diǎn)收獲

課程即平臺(tái)，平臺(tái)即資源。這是我們的理想課堂。目前我們的任課老師都是目前金融科技領(lǐng)域最為活躍的專家，也是我們的企業(yè)家學(xué)員無(wú)形的智力財(cái)富。EMBA學(xué)員加入我們的平臺(tái)后，也會(huì)反哺我們的平臺(tái)。平臺(tái)的資源優(yōu)勢(shì)將得到持續(xù)放大。

在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略方面，解決學(xué)員難以用未來(lái)科技賦能企業(yè)自身業(yè)務(wù)的難題。我們需要給他們展示標(biāo)桿的企業(yè)實(shí)踐，需要通過(guò)理論講解，將企業(yè)家引領(lǐng)到戰(zhàn)略制高點(diǎn)。而通過(guò)金融科技這一“業(yè)務(wù)”的演練，善于舉一反三的企業(yè)家們，其“未來(lái)科技”和自身業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略結(jié)合能力也能得到塑造。

學(xué)員將獲得金融科技知識(shí)和技能層面上的提升。我們希望通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)員能理解在大數(shù)據(jù)時(shí)代金融科技的本質(zhì)以及其在企業(yè)管理和運(yùn)營(yíng)中所發(fā)揮的關(guān)鍵作用；掌握金融科技產(chǎn)品和服務(wù)的原理、商業(yè)價(jià)值、以及其又如何去催生新的商業(yè)模式；了解金融創(chuàng)新和監(jiān)管的關(guān)系，從而規(guī)避可能的制度風(fēng)險(xiǎn)和創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)。

4、四大優(yōu)勢(shì)

首先，課程發(fā)展將由平臺(tái)化建設(shè)思維引領(lǐng)。課程即平臺(tái)思維來(lái)源于我國(guó)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和企業(yè)生態(tài)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的鮮活實(shí)踐，也受我院將“數(shù)字化轉(zhuǎn)型與中國(guó)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”定為發(fā)展戰(zhàn)略的啟發(fā)。課程即平臺(tái)，便于平臺(tái)資源匯聚和流動(dòng)，促進(jìn)師生交流和共同成長(zhǎng)。

其次，課程建設(shè)立足于本土實(shí)踐的寬厚基礎(chǔ)。我們擁有金融科技和供應(yīng)鏈金融領(lǐng)域深耕數(shù)十年的頂級(jí)專家，對(duì)本土優(yōu)秀企業(yè)實(shí)踐有長(zhǎng)期觀察，有知名企業(yè)家的分享與講授。可以說(shuō)本課程是“最懂中國(guó)管理”的本土實(shí)踐。

再次，課程團(tuán)隊(duì)具備放眼世界的寬廣視野。我們的任課老師深諳國(guó)際金融科技發(fā)展的態(tài)勢(shì)，具有豐富的海外頭部金融公司從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，擁有國(guó)際公認(rèn)的卓越資質(zhì)。

最后，課程設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)硬科技和軟應(yīng)用相結(jié)合，兼具理論高度和實(shí)踐寬度。課程組中，教授與企業(yè)家講授1:1的配置，很好的詮釋了我們對(duì)理論和實(shí)踐并重的課程設(shè)計(jì)理念。

放眼世界的國(guó)際視野與“最懂中國(guó)管理”的本土實(shí)踐相結(jié)合，以平臺(tái)化思維引領(lǐng)，匯聚業(yè)內(nèi)頂級(jí)專家與資源，金融科技和供應(yīng)鏈金融領(lǐng)域深耕數(shù)十年的專家、優(yōu)秀企業(yè)家團(tuán)隊(duì)，讓我們的課堂能夠成為我國(guó)商學(xué)院EMBA金融科技課堂的戰(zhàn)略高地。

— END —