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Every experience matters.

You only live once.

Therefore,

be prudent and brave with every crossroads in your life.

Then,

those decisions will be your life dots and will somehow connect.

01

創(chuàng)業(yè)路上的“野蠻生長(zhǎng)”

從北外英語(yǔ)系本科畢業(yè)之后，我放棄了去英國(guó)深造的機(jī)會(huì)，加入一家以自然語(yǔ)言處理技術(shù)為驅(qū)動(dòng)的AI創(chuàng)業(yè)公司。事實(shí)上，從選擇加入一家創(chuàng)業(yè)公司作為職業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)，到后來(lái)自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，這更像是一條 “野蠻生長(zhǎng)”的職業(yè)發(fā)展路徑。有別于在大公司做精細(xì)化分工工作，創(chuàng)業(yè)不僅要求個(gè)人在人力、資金、市場(chǎng)等資源相對(duì)匱乏的情況下完成“從0到1”的事情，而且還必須做一個(gè)身兼數(shù)職的超級(jí)個(gè)體。因此，我必須驅(qū)使自己更快速地學(xué)習(xí)和自我升級(jí)，以應(yīng)對(duì)這些每天都需要面對(duì)的未知和挑戰(zhàn)。

而正是這種強(qiáng)烈的對(duì)自身能力“升級(jí)迭代”的需求，成為驅(qū)動(dòng)我MBA求學(xué)之旅的重要?jiǎng)恿Α?/p>

02

和人大商學(xué)院注定的緣分

入學(xué)人大之前，“人大MBA”在我腦海里就已是高頻詞匯。曾經(jīng)就職的公司創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)中有三名是人大MBA校友，我也曾有幸旁聽(tīng)人大齊東平老師講授的《大數(shù)投資》MBA課程。感受課程魅力，體會(huì)校友間緊密互助的文化，這些都讓我對(duì)人大MBA有著強(qiáng)烈且與日俱增的好感。實(shí)際上，也正是師兄師姐對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，2018年，我邁出了申請(qǐng)人大MBA的重要一步。

進(jìn)入人大MBA學(xué)習(xí)的這一路，讓我再次強(qiáng)烈感受到人生旅途中看似毫無(wú)明確指向意義，卻最終產(chǎn)生神奇效果的“連接點(diǎn)”。正如喬布斯所說(shuō)，

如果此刻的你正希望向新的目標(biāo)邁進(jìn)，不如仔細(xì)回憶過(guò)往每一個(gè)選擇所留下的印記，將那些人或事或感受串聯(lián)起來(lái)，我相信這些“連接點(diǎn)”也許會(huì)讓你的前進(jìn)事半功倍。

03

MBA之旅幫我找到職業(yè)所需

記得在MBA提前批面試時(shí)，面試官問(wèn)：“為什么在這個(gè)時(shí)候選擇讀MBA？”當(dāng)時(shí)我的回答是：“我在管理團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中遇到了很多棘手的難題，雖然從書(shū)本或者過(guò)來(lái)人那里獲得了知識(shí)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)傳授，但比較零散，我希望通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)以獲得更宏觀的管理視角，進(jìn)而思考問(wèn)題并解決問(wèn)題，避免局部?jī)?yōu)化而導(dǎo)致決策落地后的變形?！?/span>

回過(guò)頭來(lái)看，其實(shí)在MBA的第一堂課，我就找到了關(guān)于如何做宏觀管理的答案。在焦叔斌教授的《管理原理與實(shí)務(wù)》課上，他提出“企業(yè)三大職能（運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)）+管理四大職能（計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制） ”的框架。而在之后的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)MBA系統(tǒng)課程設(shè)置背后的邏輯正是基于這個(gè)框架，而這個(gè)框架就像是一張地圖，讓我在面對(duì)具體管理問(wèn)題時(shí)，知道去哪里可以找到解決方案。比如在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中，研發(fā)團(tuán)隊(duì)面臨投入和產(chǎn)品比如何平衡的問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題的答案就隱藏在營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的產(chǎn)品策略理論里。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我在實(shí)踐中調(diào)整產(chǎn)品線和產(chǎn)品組合模式，從而提升產(chǎn)品線彈性以避免產(chǎn)品線利潤(rùn)不均衡而導(dǎo)致的產(chǎn)品設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

不可否認(rèn)的是，管理學(xué)涉及的內(nèi)容面非常廣，想通過(guò)兩年時(shí)間掌握全部知識(shí)是不太可能的，因此我認(rèn)為，MBA課堂更像是提供管理學(xué)地圖的百寶箱。在人大商學(xué)院，你可以通過(guò)擁有各種管理分支的地圖以獲得宏觀管理思維框架，這將有助于自我進(jìn)行升維思考，對(duì)之前遇到的管理困境實(shí)現(xiàn)降維打擊。而這種宏觀思考的能力，不僅有助于個(gè)人在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中看得更遠(yuǎn)，甚至去到更遠(yuǎn)的地方，且對(duì)個(gè)人人生發(fā)展選擇提供了更深更廣的思考空間。

04

超預(yù)期收獲：一群摯友+藤校耶魯

人大MBA除了提供理論知識(shí)與實(shí)踐，還讓我收獲了一群摯友，并獲得了耶魯大學(xué)管理學(xué)院的錄取通知書(shū)。

商學(xué)院常用的案例分析法提供大量的小組學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而我認(rèn)為最易于熟悉同學(xué)并進(jìn)行高質(zhì)量Networking的最佳途徑，就是把握每一次小組討論機(jī)會(huì)。很幸運(yùn)，我的第一個(gè)學(xué)習(xí)小組是一個(gè)氛圍融洽有趣的團(tuán)隊(duì)，大家擁有不同行業(yè)背景，做著不同職能的工作，因此在案例分析中大家常會(huì)通過(guò)多元視角進(jìn)行探討并擦出火花。和隊(duì)友的每次交流都讓我受益匪淺，完全不亞于課堂教授帶給我的收獲。對(duì)于Networking來(lái)說(shuō)，這種拋開(kāi)各自職業(yè)背景和工作環(huán)境進(jìn)行的交流往往更純粹，也能更輕松地獲得insight，同時(shí)自然拉進(jìn)交流者之間的距離，增強(qiáng)信任并提高情感濃度。現(xiàn)在的我們，從課堂走向課外，從讀書(shū)走向畢業(yè)，仍約定每月一次的見(jiàn)面，互相交流，保持自我認(rèn)知提升的加速度。

05

拋開(kāi)學(xué)習(xí)和社交，人大商學(xué)院MBA項(xiàng)目提供更廣闊的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓你有機(jī)會(huì)聽(tīng)到更多的好故事，看到更好的風(fēng)景，遇見(jiàn)更好的自己。我相信機(jī)會(huì)是需要個(gè)人去把握的，對(duì)于任何活動(dòng)只要獲得一個(gè)insight，我就非常滿意了，因此調(diào)整并管理好對(duì)MBA的預(yù)期，也許會(huì)有意外之喜。

最后感謝人大商學(xué)院的雙學(xué)位項(xiàng)目，讓我收獲了耶魯大學(xué)管理學(xué)院的錄取通知書(shū)；感謝學(xué)院老師和身邊所有朋友給予我的無(wú)條件信任，并陪伴我走過(guò)不自信的低谷。

再次感謝我在人大MBA之旅中遇見(jiàn)的一切人和事，我相信

為有源頭活水來(lái)。

問(wèn)渠那得清如許？

天光云影共徘徊。

半畝方塘一鑒開(kāi)，

伴我同行

人大MBA

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