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八百人大教室，逸夫報告廳，三位名師，四百余名新生，各種課前資料與PPT，帶著新奇與困惑......這一切構成了人大MBA《管理學原理與實務》、《會計學導論》兩門先修課的熱鬧場景。

作為開啟正式學習序幕的兩門課程，四天的教學令2021級MBA新生對“原來在人大上課是這樣的”這句話深有體會！而如果用關鍵語來形容課程帶給大家的強烈感受，“顛覆”和“深刻”無疑是最貼切的兩個詞。

本期，我們走進張雁老師（IMBA班）和周華老師的《會計學導論》課堂。文末依舊有老師的寄語送給大家！

宮艷楠/2021級P4班

從未想過自己搭建多年的知識體系有一天會被打碎，更未曾想過自己堅守多年的職業(yè)信念也會在某一天被顛覆。而二者輕而易舉的實現(xiàn)，則是在人大商學院周華教授《會計學導論》先修課上。我是一路啃著不斷變遷的企業(yè)會計準則，邁步在與國際會計準則趨同大道上的千千萬萬中的一份子，懷著赤誠無畏之心從初級、中級考到CPA、CCMA，并不斷學以致用、在實踐中舉一反三……如今看來，短短兩天課程，讓我開始從不同視角、更高站位上思考會計學以及未來的職業(yè)生涯。周華老師幽默風趣、犀利深刻，語言極具感染力。他主張會計是為企業(yè)管理活動服務的，要根據(jù)法律事實記賬，闡述了會計規(guī)則與法律制度的理念分歧，列示了會計準則過度金融化存在的種種問題，明晰了會計、法律學科融合的發(fā)展方向。周華老師的課，不僅有理論知識的傳授，更有正確價值理念的導入，還能發(fā)人深省、回味無窮，一門好課的模樣大概就是這樣吧。經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要。但是，為滿足預期使用者的財務報表究竟存在多大程度的價值偏離？會計該如何回歸至為企業(yè)和國民經(jīng)濟管理服務的價值理念？又該如何建立立足我國國情之下的新的會計規(guī)則體系？這些問題都值得我們繼續(xù)探討。

劉新銓/2021級 FT1班

相信很多同學和我一樣，這短短四節(jié)課已經(jīng)完全改變了我對會計學科的粗淺理解。周華教授從立法者的高度，剖析了會計準則的來源和缺陷，以及會計對國家社會的重要性。這種角度使我大受震撼，也激起了我深入學習會計的好奇心，希望能在后續(xù)的會計課程中細細體會。

杭天華/2021級 IMBA班

張雁老師的《會計學導論》，能量密度非常高，將深厚的會計審計功底融匯在課程中，使得講授內容極為通透。課程從學問練達者的視角，為學生揭示了非常完整的會計學領域世界觀，使得初學者可以借老師的肩膀獲得框架明晰的鳥瞰視野。仿若春風化雨，彰顯人大底蘊。令人欽佩的還有張老師嚴謹細致的治學態(tài)度、實事求是的風格、虛懷若谷的風度。有1個細節(jié)非常深刻：張老師可能是“書案一杯茶”的習慣，但在這節(jié)長達3小時的大課中，老師只帶了1罐紅牛，且只在中間休息時呡了幾口，到下課才真正補上這罐能量。但在課上老師全程聲音明亮，身姿如竹，還用板書拆解了案例中的資產(chǎn)負債表。我不知道用什么美好的詞形容這處細節(jié)，思來想去，還是稱之為感動。

王晉東/2021級 IMBA班

第一堂《會計學導論》課就著實被張雁老師的板書感動了。在三尺講臺上，張老師身體力行一筆筆列公式畫板書，最終從兩大面板書里提煉出三大類會計表格。這時，之前看書不明白的勾稽關系，在看到板書上的“會計學地圖”，突然間就一切都明了了。這種以終為始的教學設計方式令人難忘。

蘇姍姍/2021級 P5班

作為財務管理專業(yè)的本科生，聽了周老師的課簡直一身舒爽！對原本有些懵懂的規(guī)則也突然有了更深刻的理解。周老師口中的會計學，不再是一筆筆枯燥的分錄，更不是單純的知識灌輸，而是引領大家對現(xiàn)有規(guī)則的思考與質疑，更是提醒我們凡事要回歸實質。報表上面無小事，一個數(shù)字帶來的可能是對整個市場的影響。我們必須嚴守職業(yè)道德，遵循法律依據(jù)，學著用批判和發(fā)展的眼光處理問題。

史霄雯/2021級 FT2班

懷著對會計學科崇拜又敬畏的心情踏入周華教授的課堂，沒想到其風趣幽默的風格在短短幾節(jié)課后就讓我們快速融入了MBA學習的模式與節(jié)奏中。課程中，周華老師并沒有一味枯燥地為大家梳理會計學的體系，也沒有孤立地講解借貸、結賬知識點，而是先為大家展現(xiàn)了中國和國際的金融市場背景與特定環(huán)境，辯證式地和同學們探討會計學的發(fā)展、內在邏輯與優(yōu)劣勢。同時，他還引用許多哲學觀點于會計學知識點的學習與操作中，讓同學們更能融會貫通地處理企業(yè)管理中遇到的財務工作。感謝周教授拋磚引玉般的授課，時光雖短暫，但這為我在人大商學院MBA的學習生活開啟了第一扇大門。

張妍/ 2021級 P6班

作為一名妥妥的工科生，在上《會計學導論》這門課程之前是有些許忐忑的，雖然并非專業(yè)出身，然而會計學的枯燥、復雜，卻早有耳聞。而周華教授的課程講授卻讓會計學變得有趣，30秒學會金融、最牛散戶牛頓……除了讓我們第一堂課就實際感受了一把記賬，課堂氣氛則如德云社人大會計分社現(xiàn)場。課堂內容融入更多案例分享，彷佛在我面前打開了一個新的世界，讓我對這門學科充滿了興致。印象最為深刻的是周華教授反復強調要“做一名合格守法的會計，按照法律事實記賬，堅持初心”，這不僅僅對于會計工作如此，對我們各自的工作也同樣適用。轉眼間，“工作+學習”的模式已經(jīng)進行了幾周，人大MBA的案例式教學讓課堂內容更加豐富多彩，我對接下來的課程學習也充滿期待。

呂議行/ 2021級 P7班

對于《會計學導論》，我最大的體會是“顛覆”。會計課程從大學讀書時起便陸陸續(xù)續(xù)地學習，自認為了解很多，沒想到周華老師所講的內容完全顛覆了我對會計學的認知。原來西方會計理論并不像我們想的那樣“先進”。之前，從來沒有探究過一項會計準則原理產(chǎn)生的原因和背景；從來沒有質疑過它的正確性；從來沒有考慮過它使事情變得簡單還是復雜；更沒有懷疑過會計準則制定的動機。在這個認知顛覆的過程中，也從側面印證了，無論是學術界還是產(chǎn)業(yè)界，成為規(guī)則制定者的重要性。希望在人大商學院師生的努力推動下，我們國家能夠在各行各業(yè)贏得更多話語權；我們能夠從遵守規(guī)則的人變成制定規(guī)則的人；我們能夠在國家產(chǎn)業(yè)體系轉型升級中創(chuàng)造出更多的價值。

張譞 /2021級 P3班

周華教授的《會計學導論》風趣而幽默，讓我一個畢業(yè)十年的管理會計本科專業(yè)學生也能回憶起大學學習的些許重要內容，要知道這些知識我可是學了將近一年的時間， 而周老師基本上2天就講得明明白白，可謂大家也！課程也更激發(fā)了我們這些步入社會十多年的社會人考證的欲望：中級會計師、律師從業(yè)資格、注冊會計師，爭取畢業(yè)前都做到時間管理大師吧。

劉思成/ 2021級 P5班

不得不說，兩門先修課是非常令人驚喜的。在課程開始之前，我個人對接下來的兩年即將學習什么、以何種方式學習，都沒有清晰的概念。但通過先修課，我們見識到了人大商學院教師的博學與風骨，也讓我充分領會到：接下來的兩年勢必辛苦，但更會收獲滿滿，同時對我的人生與未來將有著影響。感謝兩位老師，感謝學院，也感謝通過不懈努力進入到人大商學院的自己，前方有萬般精彩，唯攜手同行為盼。

陳婷婷/ 2021級 P6班

7 個班一起上課，兩天都泡在八百人大教室，大家都好認真，緊跟老師節(jié)奏，很少有睡大覺、開小差的。與一群追求進步的年輕人在一起，讓我在北京多“漂”兩年也值得！人大校園不大，但布局小巧緊致，樓齡再老的建筑看起來也是干凈整潔，秩序井然。看著一群群稚氣的大學生們在討論、學習，治學的氛圍儼然隔離了校園外面的喧囂。周末聽課期間，老大還在群里不停@我布置工作，再回到課堂聽老師講課，真得覺得日常工作和生活中的細碎不值得占用自己生命太多時間，違背初心的事情終將被時間證明是錯誤的。追求并堅持做正確的事，增強做人的志氣、骨氣和底氣，大大的重要講話，我還是聽進去心里的。MBA的學習生涯才剛開始，希望堅持不懈，一如既往！

周華 會計系

中國人民大學“杰出學者”（2017）

商學院第一批“教學杰出教授”

同學們的刻苦學習精神，以及對業(yè)界先賢閻達五先生和楊紀琬先生創(chuàng)立的我國本土原創(chuàng)會計學術流派——“會計管理活動論”的深刻理解，著實令人贊嘆。很多同學說，他（她）們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)管理層尤其是單位負責人，一定要掌握會計基礎知識，一方面是因為單位負責人是《會計法》規(guī)定的單位會計責任的第一責任人，另一方面是因為企業(yè)管理實踐中的諸多決策，需要管理者擁有正確解讀會計信息的能力。這種理解是很到位的。

企業(yè)會計是面向實體經(jīng)濟的發(fā)展，以加強有效管理為核心，以依法記賬、依法納稅、依法分配為主要內容的管理活動。會計的基本原則是根據(jù)法律事實記賬，對企業(yè)財產(chǎn)權利的變動及其原因進行分類統(tǒng)計，從而為企業(yè)經(jīng)營管理和國民經(jīng)濟管理提供具有法律證明力的財產(chǎn)權利和業(yè)績信息。合規(guī)管理是會計管理的底線要求。這就需要企業(yè)管理者掌握稅收相關經(jīng)濟法律制度以及公司法、民法典、刑法典等法律知識，恪守合規(guī)管理的風險管控底線。

會計管理根本地是要為企業(yè)打造優(yōu)質產(chǎn)品和服務提供支持。這就需要我們牢牢樹立產(chǎn)品意識、品牌意識，做有思想的管理者，實事求是，求真務實，以知識產(chǎn)權打造一流產(chǎn)品和服務。

文字：全體投稿人

圖片：2021級I班 曹揚、董少華2021級P3班 張譞2021級P7班 李少杰

編輯：MBA項目中心