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以下為中國人民大學(xué)商學(xué)院副院長、企業(yè)管理系宋華教授

在2021屆學(xué)位授予儀式暨畢業(yè)典禮上作為教師代表的講話。

同學(xué)們，早上好！

今日今時(shí)，身著畢業(yè)禮服、攜手互道珍重的你們，顧盼之間難免會(huì)心情激動(dòng)、五味雜陳。校園時(shí)光匆匆流逝，如白駒過隙，有所得、有所失，無論得失，這段青春歲月注定會(huì)成為你們?nèi)松凶铍y忘的印記；而絢爛的未來正在不遠(yuǎn)處召喚著你們，賦予諸多的憧憬與想象。

年年畢業(yè)季，走上講臺(tái)，送出一份最真誠的寄語是作為老師的榮幸與責(zé)任。這個(gè)六月，告別學(xué)生時(shí)代已26年的我有幸得到這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，與大家交流。而作為過來人，面對即將走上職場的你們，我想講一些經(jīng)驗(yàn)之談。

首先，要敢于堅(jiān)持，更要學(xué)會(huì)包容、和解。

職場不同于學(xué)校，一旦踏入，責(zé)任、績效必須一肩扛起，你們難免會(huì)遭遇挑戰(zhàn)，面對諸多不確定。成功與失敗，喜悅與痛苦，明朗與迷茫，認(rèn)可與誤解，凡此種種，都是職業(yè)生涯中相伴相生的組成部分。

在這條長達(dá)數(shù)十年的漫漫長路上，既堅(jiān)守初衷、不放棄原則，又要學(xué)會(huì)包容他人他物，以此作為健全心智的磨石，時(shí)刻砥礪自我。

記得以前讀過一則關(guān)于修行者尋求成道之路的故事，起初智者對修行者說“要得道，必須要經(jīng)歷漫長的旅途”，修行者依言開始了他的行程。在經(jīng)歷了一段艱辛之后，修行者看到了智者留下的提示——“改變自己”， 他悟到人生是不斷重塑自我的過程。修行者繼續(xù)走下去，看到又一個(gè)提示——“改變身邊人”，他悟到人生不僅要重塑自我，還要努力影響他人，共同前行。當(dāng)終于接近目的地時(shí)，修行者再次看到了智者的提示——“改變社會(huì)”， 他悟到人生的目標(biāo)是通過各自力量去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。當(dāng)修行者將感悟向智者傾訴時(shí)，智者微笑著說，“你只走了一半的旅程，后面的一半需要你重新走回去”。修行者滿懷疑惑地反身向起始地走去，不久他看到了智者的提示——“接受自我”，懵懂片刻，他悟到了人生有波峰也有波谷，無論如何，這些經(jīng)歷都是成長的養(yǎng)分，要坦然接受不同狀態(tài)的自我。之后，坦然上路的修行者，在旅途中又看到了提示——“接受身邊人”，他悟到了要學(xué)會(huì)包容不同性格、狀態(tài)、階層的人，學(xué)會(huì)與他人溝通與合作。最終，修行者回到了起點(diǎn)，在那里發(fā)現(xiàn)了最后一個(gè)提示——“融入社會(huì)”，至此，他終于領(lǐng)悟人生的境界在于改變，也在于包容。我希望這則故事能給同學(xué)們些許啟示，堅(jiān)持與包容需相輔相成，以包容自我、包容他人、融入社會(huì)的胸懷去堅(jiān)守理念、原則，這是成長的基石，更是人格成熟、事業(yè)成功的保障。

其次，要勤于反思，更要不斷學(xué)習(xí)、提升。走向社會(huì)，踏入職場，需要獨(dú)立面對挑戰(zhàn)、解決問題，而不斷反思、學(xué)習(xí)則成了走向成熟的必然階梯。有效的反思需要拋開短期的誘惑與煩擾，去發(fā)現(xiàn)、分析自己的不足和需要改進(jìn)的地方。

我對一位武學(xué)大師和他弟子的一則學(xué)藝趣事印象很深。弟子拜師時(shí)，對師傅說：“以我的資質(zhì)，要練多久才能成為一流的劍客？”師傅答道：“最少也要十年吧！”弟子問：“十年太久了，假如我加倍苦練，多久能成為一流的劍客？”師傅答道：“那就要二十年了。”弟子一臉狐疑，再問：“假如我晚上不睡覺，日以繼夜地苦練呢？”師傅答道：“那你必死無疑，根本不可能成為一流的劍客。”弟子非常吃驚，問：“為什么？”師傅答道：“要成為一流劍客，必須保留一只眼睛去注視自己，不斷反省自己。如果你兩只眼睛都只盯著招式，哪里還有眼睛注視自己呢？”總之，不斷反省、反思自我，找到缺陷和不足是進(jìn)步的起點(diǎn)；而在發(fā)現(xiàn)、認(rèn)知不足后，保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度至關(guān)重要。

學(xué)習(xí)不只是在學(xué)校對書本知識(shí)的修習(xí)，更需要勤于觀察，于工作、生活中的些微之處著手，并保持旺盛的求知欲，正如英國哲學(xué)家培根所言“有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之”。

最后，要學(xué)會(huì)自我管理，更要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)。

自我管理是一樁非常困難的事情，不同的成長階段、不同的年齡段對于自我管理的認(rèn)知不同。二十歲不妨大膽嘗試各種可能性，去挑戰(zhàn)任何事物；三十歲可以激情澎湃，去追尋既定目標(biāo)；四十歲理智至上，理性地堅(jiān)持有所為有所不為；五十歲需要沉靜，去思索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。而無論

怎樣的自我管理，負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)都是貫穿我們成長的核心。

負(fù)責(zé)包括對自己的發(fā)展目標(biāo)、路徑負(fù)責(zé)，也包括保持健康的身體、積極向上的心態(tài)，同時(shí)包含對家人和同事的擔(dān)當(dāng)，盡自己在家庭、團(tuán)隊(duì)中應(yīng)付的責(zé)任，也包括對社會(huì)的責(zé)任，做一個(gè)對他人有所貢獻(xiàn)的個(gè)體，哪怕只是微薄之力。

親愛的同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮必然是你們將珍藏一生的美好回憶，同時(shí)它也是你們?nèi)松職v程的美好起點(diǎn)，衷心祝福你們勇敢地面對、擁抱明天。

我想援引我學(xué)生時(shí)代最喜歡的詩人汪國真的一首詩寄語各位：

不是苦惱太多，

而是我們的胸懷不夠開闊。

不是幸福太少，

而是我們還不懂生活。

憂愁時(shí)，就寫一首詩，

快樂時(shí)，就唱一支歌，

無論天上掉下來的是什么，

生命永遠(yuǎn)是美麗的。