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疫情封鎖校園錯過絢爛春色，翹首期盼不負(fù)秋華，同學(xué)們終于金秋九月在校園再次相逢，同學(xué)情師生情相映成趣，授業(yè)解惑詰問切磋莫不歡喜。

2020年9月19日、9月20日，中國人民大學(xué)商學(xué)院MBA兼職教授文健君老師為大家?guī)砹司实漠a(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和產(chǎn)融結(jié)合商業(yè)模式的課程。

課程持續(xù)兩天，從當(dāng)今社會經(jīng)濟發(fā)展的大背景以及供應(yīng)鏈在國家和產(chǎn)業(yè)中的戰(zhàn)略高地入手，詳細介紹了產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)中供應(yīng)鏈的協(xié)同融合以及產(chǎn)業(yè)生態(tài)的重構(gòu)，詳細講解中國未來信息化革命和智能化革命中產(chǎn)融商業(yè)模式。文老師睿智寬廣邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，起承轉(zhuǎn)合幽默叢生，所談所論令人記憶深刻，回味無窮。

課程特色

文老師既有理論功底且實踐經(jīng)驗豐富，他結(jié)合自身供應(yīng)鏈管理和產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，開發(fā)了線上模擬案例決策系統(tǒng)。

本次課程通過理論講授與線上模擬決策實戰(zhàn)的方法使同學(xué)們短時間內(nèi)迅速形成對產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的立體認(rèn)知，直觀深刻地學(xué)習(xí)了信任和風(fēng)險防控的關(guān)鍵要素，了解到產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈的多節(jié)點以及相應(yīng)節(jié)點間的風(fēng)險防控方法，以及產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺在價值鏈中創(chuàng)造的價值和發(fā)揮的重要作用。

教師簡介

課程教師：文健君 中國人民大學(xué)商學(xué)院MBA兼職教授

專注領(lǐng)域：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、供應(yīng)鏈金融

講授課程：《供應(yīng)鏈金融》、《產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺戰(zhàn)略》、《供應(yīng)鏈+商業(yè)模式創(chuàng)新》等實戰(zhàn)課程

企業(yè)實踐成就：

2013年成功搭建了中國第一個以“產(chǎn)融生態(tài)圈”為基礎(chǔ)的供應(yīng)鏈金融平臺“五洲通”，為移動智能終端產(chǎn)業(yè)提供全球服務(wù)。

2016年接受合興包裝印刷股份（SZ000228)委托，搭建包裝產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺"聯(lián)合包裝網(wǎng)"。

2017年搭建服務(wù)國藥中生"勵響醫(yī)藥設(shè)備維修網(wǎng)"。

多次向李克強、汪洋、胡春華、馬凱、李長春等領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策建言獻策；參與國家自然科學(xué)基金重大項目和重點項目。

榮譽及其他：

2016年被亞洲供應(yīng)鏈協(xié)會評為物流供應(yīng)鏈領(lǐng)域“海峽兩岸供應(yīng)鏈?zhǔn)蠼艹鋈宋铩?/p>

2018年11月在中歐國際工商管理學(xué)院舉辦全球供應(yīng)鏈高峰論壇，被授予”優(yōu)秀供應(yīng)鏈企業(yè)家”

國際供應(yīng)鏈與運營管理學(xué)會副主席

建行總行、招行總行、廣州銀行總行供應(yīng)鏈金融培訓(xùn)講師、全國商務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)特聘供應(yīng)鏈專家

深圳市創(chuàng)捷供應(yīng)鏈有限公司董事、總經(jīng)理

課程內(nèi)容

一、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)背景

當(dāng)前處于VUCA時代，政治經(jīng)濟格局高度不確定，出現(xiàn)了大量的“黑天鵝”、“灰犀牛”事件，各國均面臨巨大的不確定和潛在風(fēng)險。美國一度憑借科技領(lǐng)先稱霸世界，其高端制造業(yè)亦領(lǐng)先全球。近兩年，美國通過中美貿(mào)易戰(zhàn)等重點打擊中國高端科技制造業(yè)，中國目前正處在創(chuàng)新驅(qū)動的關(guān)鍵歷史時期。復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境迫使中國必須探索以“新技術(shù)、新服務(wù)、新運營、新模式”為驅(qū)動的經(jīng)濟發(fā)展道路，以“A（AI人工智能）、B（Block Chain 區(qū)塊鏈）、C（Cloud Computing 云計算）、D（Data 大數(shù)據(jù)）”為代表的核心技術(shù)在各個產(chǎn)業(yè)中的運用是中國創(chuàng)新圖強突出重圍的關(guān)鍵所在。隨著智能技術(shù)融合進入產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新協(xié)作體系，這將給商業(yè)帶來顛覆性的變革。中國將逐漸從消費互聯(lián)網(wǎng)會向產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)移，從靠人力土地資本等傳統(tǒng)生產(chǎn)要素驅(qū)動的時代走向“數(shù)據(jù)+算力+算法”驅(qū)動的智能經(jīng)濟時代。

二、供應(yīng)鏈發(fā)展四階段

供應(yīng)鏈發(fā)展分成四個階段，首先是被動支持性供應(yīng)鏈，其次是主動及細分型供應(yīng)鏈，再次是智慧及體驗型供應(yīng)鏈即消費互聯(lián)網(wǎng)平臺，最后是平臺生態(tài)圈即產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。

1. 被動支持型供應(yīng)鏈，比如傳統(tǒng)制造業(yè)，生產(chǎn)與交付中有物料流，信息流和現(xiàn)金流，關(guān)鍵在于不能出現(xiàn)供應(yīng)鏈中斷，重點是重資產(chǎn)高庫存。

2. 主動細分供應(yīng)鏈的挑戰(zhàn)是需求不確定，供應(yīng)不確定，需要根據(jù)不同的產(chǎn)品和細分市場特征，選擇不同的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略，匹配流程及資源，建立獨特的供應(yīng)鏈能力，比如高效敏捷的ZARA供應(yīng)鏈。

3. 智慧及體驗型供應(yīng)鏈-消費互聯(lián)網(wǎng)平臺，聯(lián)接外部供應(yīng)商、顧客、多個特定主體，通過互動創(chuàng)造價值的一種新的商業(yè)模式；平臺的功能在于吸引、促進、匹配用戶，為所有參與者創(chuàng)造價值。平臺的核心價值在于吸引多方參與，增效賦能，算法匹配。

網(wǎng)絡(luò)的基本規(guī)律有：梅特卡爾夫效應(yīng)，消費互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)雙邊效應(yīng)，產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的協(xié)同效應(yīng)，網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模效應(yīng)。

4. 產(chǎn)業(yè)鏈各節(jié)點智能互聯(lián)—產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。

產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)基于客戶需求和價值導(dǎo)向，以提高整條產(chǎn)業(yè)鏈的效率為目標(biāo)，將產(chǎn)品流、信息流、數(shù)據(jù)流融為一體，將前端的客戶需求和后端的設(shè)計生產(chǎn)進行精準(zhǔn)匹配，從而實現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計、采購、制造、銷售與交付的全過程協(xié)同。產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)整合相關(guān)產(chǎn)業(yè)資源，建立平臺型生態(tài)圈，設(shè)計生態(tài)圈合作機制，與生態(tài)圈參與者合作共贏。利用相關(guān)技術(shù)優(yōu)化流程和決策，構(gòu)建供應(yīng)鏈新能力，建立“描述+分析+預(yù)測+決策”形成的新運營范式，設(shè)計創(chuàng)新的交易結(jié)構(gòu)，重構(gòu)企業(yè)商業(yè)模式。產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是一種創(chuàng)新集成，共享共贏的跨界融合，同時又有高度專業(yè)化分工的新的組織形式和商業(yè)模式。

三、產(chǎn)融商業(yè)模式

產(chǎn)融生態(tài)模式立足于成長性產(chǎn)業(yè)，著眼于整條產(chǎn)業(yè)網(wǎng)鏈，利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等多種融合性技術(shù)，深度嵌入供應(yīng)鏈服務(wù)，促進產(chǎn)業(yè)，金融，資本互動融合，提供綜合性的金融解決方案，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈績效，從而獲得巨大的盈利。

從商業(yè)模式核心三要素”核心主張、成本結(jié)構(gòu)、收入來源“來分析產(chǎn)融生態(tài)圈的商業(yè)模式：產(chǎn)融生態(tài)圈的核心價值主張是著眼整條產(chǎn)業(yè)網(wǎng)鏈，以特色供應(yīng)鏈為基礎(chǔ)，以技術(shù)為手段，以產(chǎn)業(yè)協(xié)同為抓手的供應(yīng)鏈金融服務(wù)；成本結(jié)構(gòu)主要是資金成本和人工成本；收入來源則是服務(wù)費和利息差。

從長期發(fā)展方向來看，產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)擁有巨大的市場潛力，而數(shù)字化轉(zhuǎn)型是基礎(chǔ)。

課后反饋

產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)作為繼消費互聯(lián)網(wǎng)之后各方競相角逐的新戰(zhàn)場，究竟有何魅力，將會如何發(fā)展。作為行業(yè)小白，這些問題一直困擾著我，促使我選擇了《產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與產(chǎn)融商業(yè)模式創(chuàng)新》這個課程。

文老師作為產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的頂級專家，在供應(yīng)鏈領(lǐng)域有著深厚的理論功底和豐富的從業(yè)經(jīng)歷，這點從課程上便可見一斑。短短兩天的課程，文老師講授的內(nèi)容卻十分豐富，既有產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的理論教學(xué)，又有產(chǎn)融結(jié)合的案例實踐，兩者相輔相成，特別是案例教學(xué)，加深了我們對于產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的理解。除此之外，讓我印象最深刻的是文老師對梅特卡爾夫效應(yīng)、平臺的雙邊效應(yīng)、協(xié)同效應(yīng)、規(guī)模效應(yīng)等四大網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)深入淺出地講解，讓我們對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)平臺以及未來產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)模式有了更深刻的認(rèn)識和理解。

兩天的課程雖然短暫，但文老師對產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的真知灼見，對產(chǎn)融實際案例的復(fù)盤總結(jié)，使我們對產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)有了全面的了解。此次課程內(nèi)容豐富、形式多樣，學(xué)有所得，收益頗豐，期待著人大能有更多這樣的課堂。

——2019級MBA P4班 宋健

產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和產(chǎn)融商業(yè)模式是我本學(xué)期上的第一節(jié)線下課，十分期待。兩天的課程下來收獲滿滿，回想起來真的是十分幸運能夠選到文老師的課，總結(jié)起來有三大收獲。

第一大收獲是非常系統(tǒng)的供應(yīng)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈以及產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)知識，讓我大開眼界。很多問題都可以用產(chǎn)業(yè)鏈的角度去分析，且在這個過程中可將MBA所學(xué)的所有學(xué)科連接到一起并更深入地應(yīng)用到實踐之中。

第二大收獲源于文老師課上的案例實訓(xùn)。訓(xùn)練中我們接觸的案例都是文老師親身經(jīng)歷過的實際案例。我們通過角色扮演的形式身臨其境地感受當(dāng)時復(fù)雜的狀況。每輪訓(xùn)練過后，文老師都會做總結(jié)，帶我們回到當(dāng)時的場景中，向我們講解如何應(yīng)對各種各樣的問題。這套線上訓(xùn)練系統(tǒng)是文老師團隊精心設(shè)計開發(fā)的，很便捷，也很高效。

第三大收獲是有幸聆聽文老師的實踐心路歷程。兩天接觸下來，了解到文老師不僅理論知識扎實，其實踐經(jīng)歷更是豐富。課程總結(jié)時，文老師還分享了他的一些感悟，激勵我們作為人大MBA學(xué)生要勇于選擇困難的道路，實現(xiàn)自身更高的價值。

十分感謝文老師的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和產(chǎn)融商業(yè)模式課，干貨滿滿，超出預(yù)期的精彩！

——2019級MBA I班 趙祎

文老師講課帶著他親身經(jīng)歷的案例和滿滿的做生意經(jīng)驗，很值得MBAer用心聽聽。從老師的課上，你既可以學(xué)到供應(yīng)鏈和產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等方面的新理論、新知識，又能收獲“經(jīng)世致用”，”跟著你的人也需要有收益“ 等實用分享。

老師課上隨手舉的例子，生動又深入，讓人印象深刻，受益匪淺。

——2019級MBA P3班 劉江倫

課堂上，老師呈現(xiàn)的兩個案例，AVAYA和禾苗的項目，讓我體會到產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與金融服務(wù)之間的重要關(guān)系。在禾苗的案例中，“三無”的禾苗因為沒有足夠的資金和產(chǎn)業(yè)鏈支持，無法承接海外訂單，所以整合產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺，需要整合金融、產(chǎn)業(yè)鏈才能助力企業(yè)發(fā)展。與此同時，產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺本身也會暴露在巨大的風(fēng)險中。在AVAYA案例中，我們就看到了如果不能把控結(jié)構(gòu)性風(fēng)險，自身將會有巨大的危機。

非常榮幸能有機會參與文老師的課程，讓我進一步了解了產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)與內(nèi)容。未來希望能有機會跟老師多學(xué)習(xí)。

——2019級MBA P3班 張德法

教師寄語

接下來的30年，從難的事情開始！不難要我們干嘛？

因為相信，所以看見。共同看見，行動更有力量。

用動態(tài)的戰(zhàn)略應(yīng)對不確定的世界。

現(xiàn)在的你是5年前的你來決定的，5年后的你是現(xiàn)在的你決定的，立刻投資你的未來5年！長路漫漫，行動克服恐懼，知己已在路上！