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人大EMBA毛基業(yè)院長(zhǎng):打造最懂中國(guó)管理的世界一流商學(xué)院

中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院
2019-05-17 09:14 瀏覽量: 4746
?智能總結(jié)

“我們的目標(biāo)非常明確,就是要成為具有國(guó)際視野的最懂中國(guó)管理的商學(xué)院?!?015年起擔(dān)任中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)的毛基業(yè),甫一上任,就為自己訂下了一項(xiàng)十年計(jì)劃

MBAChina網(wǎng)訊】毛基業(yè),中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng),管理科學(xué)與工程系教授。2011年度教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授,商學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、院長(zhǎng)。2008年國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目獲得者,2009年獲第五屆北京市高等學(xué)校教學(xué)講師獎(jiǎng),也是北京市優(yōu)秀博士論文導(dǎo)師,2010年全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)導(dǎo)師。國(guó)際信息系統(tǒng)學(xué)會(huì)中國(guó)分會(huì)副主任,和多個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)期刊的編委。1985年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué);1995年在加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)獲博士學(xué)位。1995-2002年于滑鐵盧大學(xué)任教并獲終身教職。

★ 打造最懂中國(guó)管理的世界一流商學(xué)院★

“我們的目標(biāo)非常明確,就是要成為具有國(guó)際視野的最懂中國(guó)管理的商學(xué)院。”2015年起擔(dān)任中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)的毛基業(yè),甫一上任,就為自己訂下了一項(xiàng)十年計(jì)劃。

不過,這項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)并不輕松?!俺蔀樽疃袊?guó)管理的世界一流商學(xué)院”的內(nèi)涵是什么?毛基業(yè)坦言,作為國(guó)內(nèi)工商管理學(xué)科排名第一的學(xué)院,中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院要做到“中國(guó)最好、世界一流”,就意味著到2025年,師資的培養(yǎng)要通過制度化進(jìn)行多元化師資建設(shè)、科研方面要做到世界前100名,即在世界頂尖期刊目錄上,商學(xué)院教師的論文發(fā)表要進(jìn)入前100名、教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)入世界前50名、在服務(wù)中國(guó)企業(yè)上做出自己獨(dú)特的貢獻(xiàn),同時(shí)提高人民大學(xué)商學(xué)院的整體硬件水平。

三年來,毛基業(yè)孜孜矻矻,努力實(shí)現(xiàn)自己所設(shè)下的愿景。無(wú)論在理念、制度和執(zhí)行上,都離目標(biāo)越來越近。也正是在如此高標(biāo)準(zhǔn)治學(xué)目標(biāo)的推動(dòng)下,雖然近年來北京地區(qū)的MBA報(bào)名幾乎是零增長(zhǎng),但是中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院的MBA項(xiàng)目每年仍保持30%-40%的增長(zhǎng),EMBA錄取人數(shù)也穩(wěn)步增長(zhǎng),在2016年,甚至出現(xiàn)錄取名額供不應(yīng)求的情況。

★ 既有國(guó)際視野,又要最懂中國(guó)★

在2016年英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》全球商學(xué)院排行榜上,中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院排名第43位,成為第一家MBA、EMBA以及高管教育項(xiàng)目都入選此榜單的中國(guó)內(nèi)地商學(xué)院。而在此項(xiàng)排行中的一個(gè)單項(xiàng)“最佳學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成”評(píng)選中,人大商學(xué)院闖進(jìn)前十,位列第九。

“這個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)更讓我們欣慰,”毛基業(yè)說,“這說明我們一直堅(jiān)持的治學(xué)之道--成為具有國(guó)際視野的最懂中國(guó)管理的商學(xué)院,得到了學(xué)生的認(rèn)可?!?/p>

事實(shí)上,早自2009年起,人大商學(xué)院就開始進(jìn)行教育改革,目標(biāo)非常明確:做最懂中國(guó)管理的商學(xué)院。從2014年起,中國(guó)人民大學(xué)又進(jìn)而提出新的目標(biāo):學(xué)院教育要增強(qiáng)國(guó)際視野。

對(duì)“國(guó)際視野”,毛基業(yè)有著自己的理解——中國(guó)商學(xué)院的成長(zhǎng),過去是靠國(guó)際化,未來第一還是要國(guó)際化,第二就是在國(guó)際理念上,要更多走差異化路線,要服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)。

上任以來,他的工作正充分體現(xiàn)了國(guó)際化的思路。近幾年中,人大商學(xué)院在學(xué)生、教學(xué)項(xiàng)目、師資和學(xué)院治理四方面全面快速地提升了國(guó)際化水平,成為國(guó)內(nèi)第一批通過國(guó)際上兩個(gè)最權(quán)威的商學(xué)院質(zhì)量認(rèn)證體系EQUIS和AACSB的學(xué)院。

同時(shí),人大商學(xué)院還積極參加國(guó)際性的商學(xué)院組織,已成為全球高端管理聯(lián)盟(GNAM)中的一員。GNAM由耶魯大學(xué)管理學(xué)院等全球27家一流商學(xué)院組成并打破以往的雙邊合作關(guān)系,是一種多邊的關(guān)系聯(lián)盟。它最大的優(yōu)勢(shì)在于為人大商學(xué)院的學(xué)生提供了一個(gè)和國(guó)際上頂尖商學(xué)院交流的機(jī)會(huì)。

這種機(jī)會(huì)體現(xiàn)在人大商學(xué)院和耶魯大學(xué)管理學(xué)院合作的雙學(xué)位項(xiàng)目上。學(xué)生在完成人大商學(xué)院課程之后,繼續(xù)去耶魯學(xué)習(xí)一年,這不僅有利于學(xué)生開闊視野,而且從學(xué)院治理方面來講,也是給院長(zhǎng)一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和交流的機(jī)會(huì),院長(zhǎng)們可以了解到世界上其他商學(xué)院目前關(guān)注的內(nèi)容,預(yù)先知道自己商學(xué)院可能會(huì)出現(xiàn)的問題。

通過做國(guó)際認(rèn)證帶來的一個(gè)顯著變化,就是人大商學(xué)院所有教學(xué)項(xiàng)目的管理更加專業(yè)化。毛基業(yè)說,這體現(xiàn)為三個(gè)方面:“1、戰(zhàn)略管理。采納國(guó)際上最佳實(shí)踐使命驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略管理;2、教學(xué)過程管理。要嚴(yán)格按照國(guó)際化流程操作,這樣才能保證教學(xué)質(zhì)量;3、資源管理。對(duì)高校和商學(xué)院來講,最重要的資源就是師資和教師的資質(zhì),所以師資也必須要國(guó)際化,比如說采取國(guó)際化的招聘流程,要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)聘制?!?/p>

不過,對(duì)毛基業(yè)提出的愿景而言,國(guó)際化并非全部。在需求、技術(shù)都在變的時(shí)代背景下,企業(yè)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新更需要“最懂中國(guó)管理”。

“從需求端來講,三大趨勢(shì)導(dǎo)致環(huán)境越來越動(dòng)態(tài),越來越復(fù)雜,企業(yè)面臨著前所未有的轉(zhuǎn)型升級(jí)壓力和創(chuàng)新壓力。你做什么都過剩,唯一的辦法就是要?jiǎng)?chuàng)新,所以學(xué)習(xí)壓力巨大。”毛基業(yè)說,另一方面,中國(guó)已經(jīng)有了超過一百家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè),真的到了總結(jié)中國(guó)管理模式的時(shí)候。所以從需求來講,我們確實(shí)需要“最懂中國(guó)管理”。

而“最懂中國(guó)管理”的內(nèi)涵是什么?毛基業(yè)認(rèn)為是最接地氣、最貼近中國(guó)企業(yè)、是中國(guó)企業(yè)最佳的學(xué)習(xí)伙伴、是中國(guó)企業(yè)最好的學(xué)習(xí)媒介,更是中國(guó)最佳管理實(shí)踐的總結(jié)者。

“如果世界上其他國(guó)家想了解中國(guó)管理實(shí)踐和中國(guó)管理模式,人大商學(xué)院應(yīng)該是最好的學(xué)習(xí)的地方。如果他們問誰(shuí)能代表中國(guó)管理的理論水平,人大商學(xué)院應(yīng)該是獨(dú)一無(wú)二的代表?!泵鶚I(yè)說。

★ 深耕實(shí)踐,勠力創(chuàng)新★

作為領(lǐng)導(dǎo)者,不僅需要提出清晰愿景,更要設(shè)計(jì)出達(dá)成愿景的確切路徑。對(duì)“國(guó)際視野”與“最懂中國(guó)”的實(shí)現(xiàn)方式,毛基業(yè)在學(xué)院提出,全院老師必須全員去企業(yè),除了以往幫助企業(yè)做診斷、做咨詢,現(xiàn)在還要做更多的案例開發(fā)和理論構(gòu)建。通過去企業(yè),幫助企業(yè)總結(jié)最佳實(shí)踐,幫助企業(yè)做深度思考,去問企業(yè)需要深度思考的困難和問題。實(shí)踐,是商學(xué)院發(fā)展不可或缺的重要部分。

事實(shí)上,人大商學(xué)院多年來始終奉行教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方針,毛基業(yè)曾指出,商學(xué)院教育也是教育的一種,其本質(zhì)還是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),所以人大商學(xué)院要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容上更具備實(shí)踐性與實(shí)用性,在教學(xué)方式上的體現(xiàn)就是案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、反思性學(xué)習(xí)和行動(dòng)學(xué)習(xí)。

目前,高管教育需要改革,其原因一是高管教育離實(shí)踐較遠(yuǎn),理論性較強(qiáng);二是很多人將EMBA當(dāng)作是富豪俱樂部或者拓展人脈的地方。

“這兩個(gè)極端都有它的問題,其實(shí)高管教育還是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),因?yàn)镋MBA本質(zhì)上還是一種學(xué)位教育?!泵鶚I(yè)說,人大商學(xué)院是新中國(guó)現(xiàn)代管理教育的發(fā)源地,我們長(zhǎng)期貼近企業(yè)實(shí)踐,有很多老師長(zhǎng)期為企業(yè)做咨詢,有很多導(dǎo)師在企業(yè)做獨(dú)董、做高級(jí)管理顧問等,奮斗在管理教育的第*??梢哉f,人大商學(xué)院的老師總體上離中國(guó)管理實(shí)踐最近。

此外,人大商學(xué)院還有豐富的MBA課堂,會(huì)聘請(qǐng)包括EMBA學(xué)員、校友等跟人大有淵源的企業(yè)家導(dǎo)師,把第*的管理實(shí)踐帶給學(xué)生,讓學(xué)生了解最前沿的實(shí)踐,包括就業(yè)機(jī)會(huì)。人大商學(xué)院的MBA學(xué)員更開設(shè)團(tuán)隊(duì)行動(dòng)項(xiàng)目,由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶領(lǐng)學(xué)生小組,深入企業(yè)去解決實(shí)際問題、做咨詢項(xiàng)目,讓老師、同學(xué)最懂中國(guó)管理,保持跟中國(guó)管理實(shí)踐的緊密接觸。

“所以我們做EMBA和高管項(xiàng)目時(shí),不僅強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生思維方式的改變,還要強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的實(shí)踐性、實(shí)用性?!泵鶚I(yè)認(rèn)為,只有當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合時(shí),學(xué)生才會(huì)知道如何利用所學(xué)知識(shí)來改變思維,重新看待管理實(shí)踐。具體落實(shí)在教學(xué)上,就是強(qiáng)調(diào)行動(dòng)學(xué)習(xí)、反思學(xué)習(xí)。事實(shí)也的確如此,作為人大商學(xué)院EMBA項(xiàng)目的一個(gè)特色,該校的EMBA學(xué)員每天上課前和下午學(xué)習(xí)結(jié)束后,都會(huì)專門留出相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行反思。

實(shí)踐的基礎(chǔ)之上,毛基業(yè)同樣強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新?!拔覀儽仨毟淖儸F(xiàn)有的教學(xué)模式。尤其是我們現(xiàn)在的課堂要面對(duì)80后、90后的學(xué)生,也要應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、慕課(MOOC)大規(guī)模在線課程這些新的發(fā)展趨勢(shì),傳統(tǒng)的、老一套的、照本宣科的、以理論灌輸為主的教學(xué)不能適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)生的需求和技術(shù)發(fā)展的新趨勢(shì)?!泵鶚I(yè)說。

2016年,中國(guó)人民大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)新性金融服務(wù)商厚樸金融推出新創(chuàng)業(yè)EMBA項(xiàng)目。毛基業(yè)表示,在國(guó)家提倡“雙創(chuàng)”的大背景下,人大商學(xué)院發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)教育的新訴求,那就是干和學(xué)在新的商業(yè)環(huán)境下要更緊密地融合。人大—厚樸新創(chuàng)業(yè)EMBA項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)邊干邊學(xué),人大商學(xué)院將按照創(chuàng)業(yè)的規(guī)律,對(duì)16門課程進(jìn)行重新打包梳理,使其更加符合創(chuàng)業(yè)者的需求。

在他的謀劃下,人大商學(xué)院還第一個(gè)開辦了MBA互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè),策劃做金融科技。毛基業(yè)認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新就是金融服務(wù),就是互聯(lián)網(wǎng),所以人大商學(xué)院會(huì)在這方面下更多的功夫。

事實(shí)上,“互聯(lián)網(wǎng)+”正為商學(xué)院教育帶來改變。人大商學(xué)院通過MOOC在線課程開發(fā)模式把課堂實(shí)踐運(yùn)用好,用來討論、分析案例和培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力等。在毛基業(yè)看來,這是越來越普及的一種趨勢(shì)。

此外,毛基業(yè)創(chuàng)新性地拓寬了商學(xué)院的學(xué)習(xí)范圍?!癕BA教育過去太強(qiáng)調(diào)技術(shù)性和工具性,商科教育中重要的一個(gè)方面就是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)力最核心的是價(jià)值觀的建立和思維方式的轉(zhuǎn)變。其背后是很多交叉學(xué)科的支撐,這些交叉學(xué)科其實(shí)主要是人文社會(huì)學(xué)科。”毛基業(yè)說,人大商學(xué)院的優(yōu)勢(shì)之一就是可以利用人大深厚的人文社科沉淀,但這在以往的教學(xué)、招生和培養(yǎng)環(huán)節(jié)上反映得不夠充分。

★ 以案例為抓手建立差異化優(yōu)勢(shì)★

“跟頂尖商學(xué)院比起來,我們?cè)诮虒W(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)上都有全方位差距。”毛基業(yè)清晰地認(rèn)識(shí)到,頂尖商學(xué)院都有其各自的差異化特色,但中國(guó)的商學(xué)院現(xiàn)在完全沒做到。中國(guó)商學(xué)院從科研角度來說全都是科研性商學(xué)院,辦學(xué)項(xiàng)目沒有任何特色、沒有什么差異化,這其實(shí)就是沒有走出自己發(fā)展的道路,忽略了一些中國(guó)特色。

“世界一流商學(xué)院”的定位,令毛基業(yè)必須讓人大商學(xué)院確立差異化優(yōu)勢(shì)。他也早已發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn):“首先,從國(guó)際商學(xué)院發(fā)展的演變和現(xiàn)狀來看,一流商學(xué)院必須有自己的特色。我們現(xiàn)在看美國(guó)、歐洲這些最好的商學(xué)院都有自己的特色,差異化非常顯著。從這個(gè)角度來說,差異化也是人大商學(xué)院未來發(fā)展必須要選擇的戰(zhàn)略路徑?!?/p>

但是成功的差異化必須基于資源的差異化。毛基業(yè)認(rèn)真分析了人大商學(xué)院所擁有的獨(dú)特資源后發(fā)現(xiàn),從學(xué)校層面看,中國(guó)人民大學(xué)是國(guó)家人文社科重鎮(zhèn),在教育部學(xué)科評(píng)定中有九個(gè)一級(jí)學(xué)科位列全國(guó)第一名,這是非常強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。所以他認(rèn)為,人大商學(xué)院的差異化首先要依托于學(xué)校人文社科的優(yōu)勢(shì)底蘊(yùn),并把它滲透到課程設(shè)置和項(xiàng)目設(shè)置上,進(jìn)一步明確這個(gè)優(yōu)勢(shì)。

更重要的是,毛基業(yè)認(rèn)識(shí)到人大商學(xué)院最大的資源是師資,其特色在于有一批長(zhǎng)期接近國(guó)內(nèi)管理實(shí)踐的老師,學(xué)院的差異化自然也離不開這個(gè)——“最懂中國(guó)管理,就是中國(guó)老師去企業(yè),把案例帶回來,從中構(gòu)建管理理論,來服務(wù)我們的教學(xué)科研,最終讓學(xué)生受益。”

正因?yàn)槔蠋熀推髽I(yè)關(guān)系緊密,有非常豐富的實(shí)踐,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步把企業(yè)實(shí)踐提升成案例,形成可復(fù)制的實(shí)踐知識(shí),形成能夠放到教學(xué)項(xiàng)目中去的內(nèi)容,就可以實(shí)現(xiàn)差異化。在毛基業(yè)的視野中,案例是用好人大商學(xué)院現(xiàn)有師資優(yōu)勢(shì)的一個(gè)很好工具,案例教學(xué)更是構(gòu)建學(xué)院核心能力不可或缺的部分。他要把案例教學(xué)的開發(fā)、使用以及對(duì)整個(gè)教育的全面貢獻(xiàn),做成最重要的一個(gè)事情。

在毛基業(yè)的愿景中,他希望人大商學(xué)院能成為國(guó)內(nèi)案例教學(xué)的“排頭兵”。事實(shí)上,毛基業(yè)自己就帶頭去互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等前沿企業(yè)調(diào)研,并將這些企業(yè)的實(shí)踐反映到教學(xué)案例中?!拔磥?,我們希望人大商學(xué)院能擁有涵蓋中國(guó)頂尖管理案例的案例庫(kù),為世界提供大量鮮活的中國(guó)管理實(shí)踐?!彼f。

他取得的成績(jī)是顯著的——多年來,人大商學(xué)院在案例開發(fā)、應(yīng)用和研究方面已做了大量工作,有了一定基礎(chǔ)。在毛基業(yè)的帶領(lǐng)下,學(xué)院持續(xù)派老師去哈佛商學(xué)院接受培訓(xùn),學(xué)習(xí)怎樣開發(fā)案例和應(yīng)用案例,已經(jīng)形成一定的積累;在學(xué)術(shù)上,學(xué)院過去七年一直在做國(guó)內(nèi)案例研究的引領(lǐng)工作,積累了相當(dāng)?shù)陌咐芯炕A(chǔ),并在此基礎(chǔ)上形成高水平的教學(xué)案例。

“總之,建立基于案例的差異化是在市場(chǎng)中進(jìn)行有效競(jìng)爭(zhēng)的需要,強(qiáng)化案例教學(xué)是特別提升我們教學(xué)質(zhì)量、提升我們品牌、發(fā)揮我們優(yōu)勢(shì)的一個(gè)重要方向。”毛基業(yè)說。

★ 商學(xué)院之于社會(huì):從財(cái)富創(chuàng)造到改變世界★

作為中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng),毛基業(yè)還是教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目獲得者,在學(xué)術(shù)上成就斐然,業(yè)界更享有崇高聲譽(yù)——2009年獲第五屆北京市高等學(xué)校教學(xué)講師獎(jiǎng),北京市優(yōu)秀博士論文導(dǎo)師;2010年全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)導(dǎo)師;2010年、2011年和2013年全國(guó)百篇優(yōu)秀管理案例作者。毛基業(yè)也是國(guó)際信息系統(tǒng)學(xué)會(huì)中國(guó)分會(huì)主席,國(guó)內(nèi)管理學(xué)界運(yùn)用案例研究方法進(jìn)行理論構(gòu)建的領(lǐng)先學(xué)者和推動(dòng)者。

研究方面,毛基業(yè)的主要領(lǐng)域是管理信息系統(tǒng)的組織采納、各類用戶行為、外包和信息化項(xiàng)目管理以及電子商務(wù)應(yīng)用。多年來在國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物和重要學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表80多篇學(xué)術(shù)論文,其中多篇研究成果發(fā)表在本專業(yè)一流國(guó)際期刊。近年來,其主要研究興趣在于使用案例研究方法探索中國(guó)情境下的信息管理問題,相關(guān)成果發(fā)表在國(guó)際和國(guó)內(nèi)高水平學(xué)術(shù)期刊上。

在毛基業(yè)看來,中國(guó)的商學(xué)院教育是近30年的事情,這是一個(gè)從無(wú)到有,快速發(fā)展,也可以說是野蠻生長(zhǎng)的30年。他直言,中國(guó)多數(shù)商學(xué)院最大問題就是高度同質(zhì)化、缺乏差異化,和國(guó)外商學(xué)院相比,中國(guó)商學(xué)院最大的差距就是缺少內(nèi)涵。

“第一,成熟度較低。中國(guó)商學(xué)院經(jīng)過野蠻生長(zhǎng)30年,現(xiàn)在要認(rèn)真思考一下如何提升戰(zhàn)略管理、提升成熟度,強(qiáng)調(diào)教學(xué)創(chuàng)新;第二,沒能真正走進(jìn)企業(yè),科研教學(xué)缺乏本地化和多樣化?!泵鶚I(yè)說,商學(xué)院的特征是要貼近企業(yè),商學(xué)院服務(wù)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的過程,就是把企業(yè)的最佳實(shí)踐和前沿實(shí)踐帶到課堂中來。

對(duì)人大商學(xué)院,毛基業(yè)也提出了更高的要求——未來,人大商學(xué)院的新使命是“貢獻(xiàn)中國(guó)管理智慧,培養(yǎng)世界領(lǐng)袖人才”?!叭绻?nèi)外的企業(yè)和學(xué)員希望學(xué)習(xí)中國(guó)管理模式和最佳實(shí)踐,人大商學(xué)院應(yīng)該成為大家的首選?!彼f。

基于此,毛基業(yè)對(duì)人大商學(xué)院專業(yè)碩士寄予厚望。在他看來,人大商學(xué)院以培養(yǎng)具有全球視野、社會(huì)責(zé)任和商業(yè)倫理的高端管理人才為使命,作為商學(xué)院的學(xué)生尤其是專業(yè)碩士,在追求個(gè)人成長(zhǎng)和人生價(jià)值的問題上,應(yīng)該從思考市場(chǎng)需求和思考社會(huì)責(zé)任的角度出發(fā),充分將個(gè)人成長(zhǎng)與解決社會(huì)問題相結(jié)合,將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與為社會(huì)服務(wù)相結(jié)合,將個(gè)人價(jià)值觀與商業(yè)倫理相結(jié)合。

最重要的是,“不將目光局限于個(gè)人財(cái)富的創(chuàng)造,而是在追求改變世界的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)個(gè)人財(cái)富積累?!彼f。

正如其所言,商學(xué)院對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),除了通過科研和教學(xué)間接地服務(wù)社會(huì)外,更直接的服務(wù)社會(huì)是通過企業(yè)聯(lián)系、咨詢項(xiàng)目和智庫(kù)等進(jìn)行。而這在未來肯定將會(huì)更多,因?yàn)樯虒W(xué)院越來越強(qiáng)調(diào)服務(wù)中國(guó)的企業(yè),強(qiáng)調(diào)解決中國(guó)問題。

值得欣喜的是,現(xiàn)在人大商學(xué)院有批老師在做一件非常有意義的事情,就是社會(huì)企業(yè)的研究?!爸袊?guó)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)了,但是也積累了很多社會(huì)問題,現(xiàn)在有一批企業(yè)家用企業(yè)家精神和可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)業(yè)形式,去解決社會(huì)問題,而不以盈利為目的?!泵鶚I(yè)對(duì)此十分贊許,認(rèn)為這是非常有前景的工作。而隨著中國(guó)社會(huì)的成熟,他相信也會(huì)有越來越多的人參與其中。

“這也是人大商學(xué)院服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)社會(huì)和引領(lǐng)潮流的一個(gè)舉措?!泵鶚I(yè)說。

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(本文轉(zhuǎn)載自中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)

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