對(duì)話(huà)MBA

?智能總結(jié)以實(shí)踐立足數(shù)字化時(shí)代 用心做讓學(xué)生滿(mǎn)意的MBA教育 “當(dāng)前經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,涌現(xiàn)出許多新興企業(yè),尤其數(shù)字化技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)公司。這些新興公司不斷賦能傳統(tǒng)行業(yè),推動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)并對(duì)管理人才提出更高的需求和標(biāo)...
以實(shí)踐立足數(shù)字化時(shí)代
用心做讓學(xué)生滿(mǎn)意的MBA教育
“當(dāng)前經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,涌現(xiàn)出許多新興企業(yè),尤其數(shù)字化技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)公司。這些新興公司不斷賦能傳統(tǒng)行業(yè),推動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)并對(duì)管理人才提出更高的需求和標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論是北方工業(yè)大學(xué)的報(bào)考數(shù)據(jù),還是教育部發(fā)布的報(bào)考數(shù)據(jù),MBA報(bào)考人數(shù)都呈現(xiàn)出爆發(fā)式增長(zhǎng)。MBA的發(fā)展整體處于欣欣向榮的態(tài)勢(shì)?!?/span>
如何立足當(dāng)前社會(huì)環(huán)境,展望未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),培養(yǎng)高質(zhì)量管理人才?9月9日,中國(guó)MBA教育網(wǎng)《對(duì)話(huà)MBA》欄目走進(jìn)北方工業(yè)大學(xué),與北方工業(yè)大學(xué)MBA教育中心主任紀(jì)雪洪教授共同探討北方工大MBA項(xiàng)目特色及優(yōu)勢(shì),幫助廣大考生全面、直觀(guān)了解北方工業(yè)大學(xué)MBA項(xiàng)目信息及招生政策,精準(zhǔn)備考,從優(yōu)秀走向卓越。
>>>>實(shí)踐引領(lǐng)創(chuàng)新,提升學(xué)員體驗(yàn)感與滿(mǎn)意度
作為汽車(chē)行業(yè)研究領(lǐng)域的專(zhuān)家,紀(jì)雪洪教授對(duì)行業(yè)發(fā)展與機(jī)遇挑戰(zhàn)有著深刻的認(rèn)識(shí)和研究,這也對(duì)其在多年的MBA教育管理中產(chǎn)生了啟迪與思考,將行業(yè)研究心得與教學(xué)管理相互結(jié)合、相互促進(jìn),相互迸發(fā)出新的火花。“汽車(chē)行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè),它是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的代表之一。”隨著自動(dòng)駕駛熱度的持續(xù)高漲,越來(lái)越多的“新玩家”加入其中,為汽車(chē)領(lǐng)域尤其是為推進(jìn)汽車(chē)新四化(智能化、網(wǎng)聯(lián)化、電動(dòng)化和共享化)的發(fā)展起到了巨大的正向作用,使其逐漸滲透到人們的生活中。通過(guò)共享車(chē)輛的普遍使用,電動(dòng)汽車(chē)滲透率快速提高,能夠看到企業(yè)的快速迭代升級(jí),其利用新技術(shù)進(jìn)行管理創(chuàng)新、模式創(chuàng)新的速度在不斷地提高。
市場(chǎng)和企業(yè)在日新月異的發(fā)展,對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)也提出了更高的要求。紀(jì)教授表示,MBA教育旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、開(kāi)拓精神的中高級(jí)管理人才,在不斷變化的社會(huì)環(huán)境與行業(yè)發(fā)展中,更好地迎接來(lái)自未來(lái)的挑戰(zhàn)。而這就意味著MBA教育不能完全封閉在象牙塔舒適的環(huán)境內(nèi),而是需要走出去,與企業(yè)、與社會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系,獲取社會(huì)實(shí)踐以及管理的前沿知識(shí)。
除此之外,數(shù)字化持續(xù)發(fā)展也使得每個(gè)個(gè)體越來(lái)越受到重視。各行各業(yè)開(kāi)始重視用戶(hù)的體驗(yàn)感,用戶(hù)的地位越來(lái)越高。反觀(guān)MBA教育,紀(jì)教授指出,從其接觸的學(xué)員來(lái)看,報(bào)考MBA的學(xué)生大致有四類(lèi),其一是非管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生走上管理崗位,他們需要提升自己的管理技能;其二是有提升學(xué)歷需求的學(xué)生;其三是畢業(yè)時(shí)間久遠(yuǎn),想要重回校園,體驗(yàn)美好校園生活的學(xué)生;還有一部分學(xué)生希望借助MBA作為職業(yè)轉(zhuǎn)換的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。
而學(xué)校則需要在人才培養(yǎng)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訴求的關(guān)注,做好學(xué)生服務(wù)。北方工業(yè)大學(xué)MBA一直在用心做事,結(jié)合最優(yōu)秀的師資和資源為學(xué)生提供服務(wù),用全力將北方工業(yè)大學(xué)MBA做成讓學(xué)生滿(mǎn)意的MBA項(xiàng)目?!拔覀円嗟乜紤]到學(xué)員的需求。例如:他們是怎么想的?他們需要什么?我們能不能更好地服務(wù)于他們?不能只給學(xué)生講而不做。我們不僅要做,還要做得讓學(xué)員能感受到MBA的管理本身就是非常規(guī)范、高標(biāo)準(zhǔn)的。”

在學(xué)習(xí)上,北方工業(yè)大學(xué)MBA教育中心不僅聚集學(xué)校最優(yōu)秀的師資,還邀請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)的中高層管理者和創(chuàng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)始人進(jìn)校授課,給予學(xué)生最全面、最前沿的管理知識(shí)。同時(shí)在食宿、停車(chē)等生活細(xì)節(jié)上也高度重視學(xué)生感受,盡心為同學(xué)們提供無(wú)微不至的服務(wù)。
“我們學(xué)費(fèi)不是很高,但是學(xué)生的滿(mǎn)意度是非常高的?!倍@一點(diǎn)也在北方工大MBA學(xué)員的滿(mǎn)意度調(diào)查中得到了反饋與證實(shí)。另外從畢業(yè)生畢業(yè)后個(gè)人發(fā)展情況來(lái)看,通過(guò)MBA學(xué)習(xí),學(xué)生畢業(yè)后,無(wú)論是收入還是職位都有了明顯的提升。
“無(wú)論從宏觀(guān)還是個(gè)人發(fā)展的角度來(lái)看,MBA的發(fā)展都是欣欣向榮的狀態(tài)?!?/span>
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管信融合、知行合一,培養(yǎng)中高級(jí)管理人才
順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,培育高素質(zhì)人才。北方工大MBA緊跟時(shí)代發(fā)展,凝練出“管信融合,知行合一”的特色與優(yōu)勢(shì)。在課程設(shè)計(jì)和人才培養(yǎng)方案中進(jìn)行精心設(shè)計(jì)與安排,在新的培養(yǎng)方案中開(kāi)設(shè)人工智能與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)分析、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式、互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等前沿相關(guān)課程,并探索出企業(yè)戰(zhàn)略與創(chuàng)新、數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、公司理財(cái)與互聯(lián)網(wǎng)金融四大專(zhuān)業(yè)方向,采取通才教育與專(zhuān)才發(fā)展并重的培養(yǎng)模式,側(cè)重管理通用技能的提升和專(zhuān)業(yè)能力的深入。此外,北方工大MBA強(qiáng)調(diào)知行合一,倡導(dǎo)學(xué)員將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,轉(zhuǎn)化為真正的、屬于自己的知識(shí)。為此,學(xué)校尤為重視培養(yǎng)方案中實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程設(shè)置,提出“四實(shí)一體”,使企業(yè)案例走進(jìn)課堂,供學(xué)生和老師圍繞某一企業(yè)進(jìn)行全程研究,在實(shí)踐過(guò)程中用心交流與體驗(yàn),幫助學(xué)生真正了解企業(yè)發(fā)展的亮點(diǎn)、痛點(diǎn)和難點(diǎn),并嘗試提出解決方案,以推動(dòng)管理能力的實(shí)際成長(zhǎng)。

除了仿真式的教學(xué)場(chǎng)景,MBA中心還會(huì)走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行企業(yè)參訪(fǎng),邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與校內(nèi)老師共同做導(dǎo)師,與學(xué)員組成團(tuán)隊(duì),為企業(yè)進(jìn)行診斷治療。同時(shí),也會(huì)積極組織同學(xué)們參與各類(lèi)豐富的競(jìng)賽及活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)員的商業(yè)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作以及知識(shí)運(yùn)用能力。
“站在發(fā)展極為迅速的數(shù)字時(shí)代,人云亦云,跟著別人的步伐很難超越別人。因此,我們的教學(xué)是啟發(fā)式教學(xué),注重學(xué)生的互動(dòng),也要求授課老師了解學(xué)生的需求,從專(zhuān)業(yè)知識(shí)角度進(jìn)行培養(yǎng)?!?/span>2021年上半年,為了幫助同學(xué)們深入了解企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),接觸前沿管理實(shí)踐,MBA教育中心克服重重困難,在堅(jiān)守疫情防控要求的前提下,帶領(lǐng)同學(xué)們前往青島等地參訪(fǎng)海信、澳柯瑪、一汽解放等企業(yè)?!拔覀円苍鴰ьI(lǐng)同學(xué)們前往蔚來(lái)企業(yè)進(jìn)行交流、體驗(yàn),去了解它的用戶(hù)服務(wù)、用戶(hù)觸點(diǎn),以及數(shù)字化發(fā)展和其倡導(dǎo)的生活方式理念與企業(yè)價(jià)值觀(guān)。通過(guò)實(shí)際交流去思考其與傳統(tǒng)企業(yè)模式的區(qū)別。我們強(qiáng)調(diào)并鼓勵(lì)這種案例教學(xué),在案例教學(xué)當(dāng)中進(jìn)行知識(shí)的歸納、提煉和應(yīng)用。”

在課程設(shè)計(jì)、授課方案、授課方式等整個(gè)培養(yǎng)體系中,北方工大MBA始終將培養(yǎng)站在數(shù)字時(shí)代前沿,進(jìn)行獨(dú)立思考,求真務(wù)實(shí),善于終身學(xué)習(xí)的中高級(jí)管理人才這一目標(biāo)貫穿其中。“我也希望同學(xué)們可以養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,即使畢業(yè)后也可以在企業(yè)中有自身的思考,保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,更新自己的知識(shí),提升自己的能力。”
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精品小班教學(xué),個(gè)性化助力學(xué)生成長(zhǎng)
“我們不希望做流水化的人才培養(yǎng),我們強(qiáng)調(diào)精品小班教學(xué),個(gè)性化教學(xué)。”北方工大MBA強(qiáng)調(diào)精品小班教學(xué),為保障學(xué)生與老師之間、學(xué)生與學(xué)生之間的良好溝通與互動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng),每班學(xué)員不超過(guò)50個(gè)人,2022年預(yù)計(jì)招生規(guī)模在100人左右。

“MBA考試是一個(gè)艱苦的備戰(zhàn),大多數(shù)同學(xué)工作在身,希望同學(xué)們能夠早做準(zhǔn)備,在2022年招生考試中順利過(guò)線(xiàn),早日入讀心儀院?!薄?jù)紀(jì)教授介紹,北方工業(yè)大學(xué)2022年MBA招生政策相對(duì)穩(wěn)定,分為全日制和非全日制學(xué)習(xí)模式,學(xué)制2年,學(xué)費(fèi)6.8萬(wàn),其中全日制在校生可獲得最低獎(jiǎng)助學(xué)金金額2萬(wàn)元,實(shí)際學(xué)費(fèi)只需4.8萬(wàn)元。
特別提醒同學(xué)們,北方工業(yè)大學(xué)MBA不開(kāi)設(shè)提前面試,希望學(xué)員安心考試,努力備考通過(guò)筆試后進(jìn)入面試考察,成功相約北方工業(yè)大學(xué)。

北方工業(yè)大學(xué)MBA教育中心主任紀(jì)雪洪教授與中國(guó)MBA教育網(wǎng)記者任東峰合影
中國(guó)MBA教育網(wǎng)采編
(本文轉(zhuǎn)載自 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話(huà)聯(lián)系13810995524)
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