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近日，“田家炳”杯第七屆全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽決賽圓滿落幕。本次競賽面向漢語言文學(xué)、英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物、思想政治教育、政治學(xué)、地理科學(xué)本科師范專業(yè)的學(xué)生分別設(shè)置9個(gè)組，共計(jì)147所學(xué)校890名選手參賽，入圍選手271名。

本次決賽采用線上線下相結(jié)合方式進(jìn)行，經(jīng)過激烈角逐，我校八名學(xué)子在此次比賽中名列前茅，取得佳績。其中英語、地理科學(xué)、物理學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，漢語言文學(xué)、化學(xué)、生物、思想政治教育、歷史學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。

接下來，讓我們一起聽聽她們獲獎(jiǎng)背后的故事吧！

Fake it until you make it！

英語組 一等獎(jiǎng)

孫莉嵐

外國語學(xué)院

2018級(jí)英語（師范）專業(yè)

“這一切都絕不是我一個(gè)人的成果，獲得一等獎(jiǎng)的背后，‘重慶師范大學(xué)’的字眼更加鮮艷。”于孫莉嵐而言，此次成績的取得離不開個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同努力。

備賽期間，指導(dǎo)老師們以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)打磨她的參賽作品，分析她講課流程的優(yōu)缺點(diǎn)，針對(duì)她課堂提問的方式、課件設(shè)計(jì)的條理性提出改進(jìn)方向。老師們也會(huì)利用短暫的午休時(shí)間舒緩她緊張的情緒，與她分享獨(dú)到的課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。“老師們鮮少在口頭上鼓勵(lì)我，但他們一直在引領(lǐng)我前進(jìn)?！痹谡n堂的畫面之外，是老師們對(duì)她的專業(yè)指導(dǎo)和細(xì)心幫助，這些早已勝過千言萬語的鼓勵(lì)。

針對(duì)今年比賽采取線上線下相結(jié)合的形式，在視頻拍攝和后期剪輯中，校內(nèi)錄制微課的老師都給予孫莉嵐極大的支持。在僅有48小時(shí)的決賽期間，數(shù)條教案修改的建議，次次教具的創(chuàng)新制作，簡潔得體的板書，默契積極的課堂互動(dòng)......來自學(xué)院老師與同學(xué)的點(diǎn)滴幫助，點(diǎn)亮了夜幕中的田家炳書院。

師范技能訓(xùn)練要求高、任務(wù)重，這就要求參賽選手不僅需要有扎實(shí)的師范技能，更應(yīng)具備強(qiáng)大的心理素質(zhì)。在指導(dǎo)老師陳君眼中，“她心理素質(zhì)好，抗壓能力強(qiáng)，當(dāng)初我堅(jiān)持選擇她，就是看到她這一優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

在面對(duì)備考研究生考試與備賽的雙重壓力，孫莉嵐及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，利用好時(shí)間，將壓力內(nèi)化為心中的動(dòng)力。她還堅(jiān)持每天運(yùn)用三維分析的方法深入理解課文文本，并通過設(shè)計(jì)10分鐘的講課流程讓課程內(nèi)容了然于心。

10分鐘微課的背后，可能是10多個(gè)小時(shí)的錄制時(shí)間，但孫莉嵐懷著“認(rèn)真做好眼下的每件事，未來總會(huì)一步步更好”的信念，將這10多個(gè)小時(shí)視作她自我突破的過程，“錄制的次數(shù)越多，微課視頻的質(zhì)量也可能會(huì)越好?！?/p>

一步一個(gè)腳印，“堅(jiān)持”早已成為孫莉嵐的人生態(tài)度。下一階段,她希望能繼續(xù)保持現(xiàn)在良好的狀態(tài)。

“Fakeituntilyou make it!"

在比賽中突破自我

物理組 一等獎(jiǎng)

王涵

物理與電子工程學(xué)院

2019級(jí)物理學(xué)（師范）專業(yè)

“我要和媽媽一樣，成為一名光榮的人民教師?！?/strong>懷著這樣一份信念，王涵在最初填報(bào)大學(xué)志愿時(shí)毫不猶豫地選擇了物理（師范）專業(yè)。

指導(dǎo)老師張菊花說：“王涵同學(xué)是一個(gè)非常努力，認(rèn)真，優(yōu)秀，并且很有悟性的學(xué)生?！?strong>在備賽期間，她反復(fù)研讀高中物理教材，主動(dòng)與老師探討課程亮點(diǎn)與課件設(shè)想，悉心聽取老師的意見，及時(shí)消化老師所提到的問題和注意事項(xiàng)。每次模擬講課結(jié)束，王涵便投入教師儀態(tài)和即興演講的訓(xùn)練。師范生技能訓(xùn)練是一個(gè)漫長艱苦的過程，但王涵憑借毅力與恒心，腳踏實(shí)地一步步前行。

“勤奮、踏實(shí)與堅(jiān)持，總會(huì)帶來明亮的前路?！?/strong>這是王涵對(duì)自己的叮囑。她始終希望自己能在成為一名好老師的路上，一路向前，一路生花。